一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)_第4頁
一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

一年級數(shù)上冊教學(xué)工總結(jié) 1 57 人課有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的上課注意力不集中思想 1認(rèn)真鉆研精心充把難點(diǎn) 2 3 4 5 67 8 9 1 2 3、也有少數(shù)學(xué)生，智商較低，接受能力差，造成成績欠理想。針 1結(jié)合充分利用直觀電化教學(xué)手段 23、及時(shí)家訪，爭取家長配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。 2顧本學(xué)期擔(dān)據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué) 根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際點(diǎn)與難點(diǎn)樣才能教好設(shè)計(jì)課的類型，對制作 感化和生動(dòng)化調(diào)強(qiáng)師生之間的交流。 還要以滿避免重要提高后進(jìn)生的成績，使之對讓他們而是 “認(rèn)真書而且對端正學(xué)生阿拉對作業(yè)的書 1、對小組合作意識(shí)的培養(yǎng)還不夠到位。2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。3 在總結(jié) 3為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期 1、備課。 2、上課。（1最大限度的 （2這 （3再變“薄”的過程既形成了知 3、作業(yè)。并及分析改進(jìn) 4、輔導(dǎo)。在允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的在教提高他們的學(xué)習(xí)自信從而 5、測評。評估更重要的試希望能讓學(xué)生 1重視學(xué)習(xí) 2本班平均分是 96.4優(yōu)是 率 讓學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論