九年級下冊《家庭社會法治》全冊教案

1、九年級下冊家庭社會治全冊教 第一章展現(xiàn)青春的魅力第一節(jié)青春的品味教學目標：培養(yǎng)說文明話、辦文明事、做文明人的意識，熱心參與集體 活動，與他人友好交往。樹立審美意識，努力塑造美麗心靈。樹立遠大理想養(yǎng)青春優(yōu)秀品質(zhì)個有理想道德、 有文化、有紀律的中學生。教學重點：內(nèi)外兼修更美麗教學難點 養(yǎng)成文明的行為舉止習慣教學過程一、引入中學生是國家的未來，珍惜自己的寶貴青春，從現(xiàn)在開始，放飛青春夢想，展現(xiàn)青春風采，為祖國燦爛的明天而努力奮斗。 二、進行（一）行為舉止要文明講解著裝的基本要求1、情境一學生看書，了解男生女生的標準頭式學生看書：議論：小汪作為學生，做色彩斑斕的時髦發(fā)型是 否合1適？說明看法說一說：你

2、喜歡什么樣的法式？2、情境二議論：一味追求著裝美對青少年健康成長有什么影響？說一說服美能說明一個人美麗嗎？真正的美麗是什么？ 教師點評。閱讀中學生形象禮儀。（二）舉止講文明1、情境一閱讀議論：小亮的行為是否恰當？找一找：在校園公共生活中，還有哪些不雅的行為？ 2、情境二閱讀說一說：怎樣幫助小冬改掉說臟話的習慣？討論：校園文明用語宣傳用的標語。教師點評。（三）內(nèi)外兼修更美麗腹有詩書氣自華1、情景一二閱讀議論：小艾和小玲哪些行為不恰當？為什么？海倫的美體現(xiàn)在哪些方面？說一說：外在美和內(nèi)在美的主要表現(xiàn)？中學生如何塑造自己的內(nèi)在美？2過而能改，善莫大焉2、情境一二閱讀想一想：從情境一二，得到什么啟示？

3、說說議議：結合實際，說出自己最內(nèi)疚的一件事。中學生應該從哪些方面提升和完善自己的道德品質(zhì)？ （四）行有所獲小結3第二節(jié)青春的風采教學目標1、樹立遠大理想，勇于在奮斗中展示青春風采，努力實現(xiàn) 青春夢想2、通過情境體驗，案例分析，課堂討論，讓學生積極參與風采展示活動，學會為人和善，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中增添人 生風采。教學重點1、贈人玫瑰，手有余香2、勇于思考，學貴創(chuàng)新教學難點1、弘揚傳統(tǒng)美德2、學貴創(chuàng)新教學過程一、引入保爾柯察金的名言。二、進行（一）魅力校園，炫我風采1、我的舞臺，我的精彩情境一學生聯(lián)系學校行知節(jié)對照課本展示風采的藝體活 動案例，分析。討論：怎樣說服同學積極參加藝體節(jié)活動？在合適

4、的場合怎樣展示自己的特長和風采？4點撥：機會總是留給有準備的人，中學生要挖掘潛能，努力 重視興趣培養(yǎng)和特長發(fā)展，努力詮釋青春的風采。情境二、班級風采的展示討論：班級才藝展示取得成功的原因？班級風采的展示是否需要每一個人？點撥：要熱愛班集體，積極主動參加班級風采展示。 （二）贈人玫瑰，手有余香情境一、雒夢妍的 10 年如一日背患有肌無力的同學上學的 事跡。說一說：你獲得的感悟？討論：中學生應該以怎樣的行動關心身邊的同學？點撥：有一種精神叫奉獻，有一種責任叫志愿。志愿奉獻是 一種責任，它能使我們的人生更有意義。情境二、某地受災后，九 班捐款，家庭經(jīng)濟困難的同學捐 款不多。討論：愛心能用金錢數(shù)額來衡

5、量嗎？請寫一份 捐出一日零花錢”的倡議書。點撥：“一方有難，八方支援，扶弱濟困，樂善好施是中華 民族的傳統(tǒng)美德。（三）勤于思考，學貴創(chuàng)新情境一中國制造 20XX 的公布討論：怎樣評價小輝和小劍的說法？議一議：中學生應該怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識和精神？點撥創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂是國家興旺發(fā)達的不竭 動力。中5學生應該增加社會責任感著眼未來把創(chuàng)新意識和創(chuàng)新的 精神融入平時的學習和生活中。情境二、九 班提高學習成績展開的學習方法的討論。 說一說：從發(fā)言中收獲的感悟。想一想：自己的學習方法還有哪些地方需要改進？點撥學生要發(fā)揚創(chuàng)新精神養(yǎng)自主學習的意識和能力， 成為優(yōu)秀中學生。（四）科創(chuàng)發(fā)明，展示風采情景

6、一：某中學科技創(chuàng)新小發(fā)明、小制作評比。說一說：分享自己的小發(fā)明、小制作成果。議一議：中學生怎樣使自己成為一名小小發(fā)明家？點撥：中學生要不斷挑戰(zhàn)自我，勇于實踐、勇于創(chuàng)新。情境二、中學生駱劍舞的名字載入中國發(fā)明家大辭典想一想：從駱同學的發(fā)明經(jīng)歷中，你獲得哪些啟示？說一說做事情時侯你是不假思索地按照他人教給你的方法去做是總想另辟蹊徑？把令你最滿意的一次經(jīng)歷講給大家 聽。行有所獲小結6第三節(jié)青春的選擇教學目標通過話題讓學生懂得樹立人生目標的重要性明白需要不 懈努力、懂得做任何事情要有責任心。教學重點讓學生知道要有明確的合理的人生目標人生目標要符合實際。教學難點：讓學生形成 “人生要勇于擔當”的思。教學

7、過程：一、引入你的一生中，要做出哪些選擇？二、進行（一）人生要有明確目標1、目標引領，人生可能更精彩。案例 ：關于目標對人生的調(diào)查數(shù)據(jù)。議一議：調(diào)查結果說明什么？點撥獲得成功的人有一個共同的特點早早為自己確定了 明確的奮斗目標。2、合理選擇，目標才可能達到案例 ：劉亮做了很多選擇，找了很多工作，都沒成功。 議一議：劉亮為什么沒有成功？點撥：判斷成功與失敗的標準主要是看目標是否實現(xiàn)。 7（二）人生要艱苦奮斗1、確定了，就要不懈努力案例 ：林肯事跡。說一說：從林肯的人生故事中，你悟出了什么道理？點撥：成功的人一定要有理想、有遠見、有熱情，并具有頑強的個性，自信而不自負，執(zhí)著而不僵化。有時需要調(diào)整自

8、己的 目標。閱讀：做人生規(guī)劃的注意事項。2、選擇了，就要持之以恒案例 ：華羅庚的事跡。說一說：華羅庚的經(jīng)歷給了你哪些啟示？點撥人的目標為什么實現(xiàn)情況不一楊主要是人的意志力 不同?！皭燮床艜A。（三）人生要勇于擔當1、接受了，就要負責到底案例 ：小張養(yǎng)花的故事。議一議：小張養(yǎng)花的故事給我們什么啟示？點撥任何事情都要有責任心持之以恒才能獲得成功。 2、承擔了，就要盡職盡責盡心案例 ：為什么有的人在自己不喜歡的專業(yè)上取得成功的調(diào) 查。議一議：討論怎樣對待自己不感興趣的學科？點撥面對不十分理想的工作唯有把這份工作當成一種不可推卸的責任擔在肩膀上，全身心投入其中，才是明智的選擇。 8學有所能：確定自己的高中學業(yè)目標析自己的初中學業(yè)目標是否合理。探究與實踐：曬一曬自己的學業(yè)規(guī)劃。小結9第二章共筑幸福家庭第一節(jié)家庭生活守護教學目的：使學生能自覺樹立有關家庭保護的法律意識得依法維護 自身核發(fā)權益，建設幸福家庭。幫助學生正確認識和對待與父母的分期得學生能采用正 確的方法處理家庭分歧，享受成長的幸福。使學生能樹立孝敬父母養(yǎng)老人的意識負起家庭責任。 教學重點：維護家庭成員的核發(fā)權益對共筑幸福家