兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位說(shuō)課稿_第1頁(yè)
兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位說(shuō)課稿_第2頁(yè)
兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位說(shuō)課稿_第3頁(yè)
兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位說(shuō)課稿_第4頁(yè)
兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)不進(jìn)位說(shuō)課稿_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

兩位加位數(shù)、十（不位）說(shuō)稿 一、說(shuō)教材 教目：（1 （2數(shù)學(xué)與生 （3 教重點(diǎn) 二、說(shuō)教法學(xué)法以一 三、說(shuō)課堂學(xué)：、 復(fù)習(xí) 、 新授（1 、探（2 解5 但是如何 （3是 算 25+2=27。得出 這種 40+5=45，所以 25+20=45.出 25+20 （4于 25+2 和 25 + 2 + 20 “先 、鞏4+2= ( )、課、布 66 2 、板 不 + 2 = （本小 + = 第六單 100 以內(nèi)的加和減法一）第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：兩位數(shù)加位數(shù)、整十（不進(jìn)位）（1 （2學(xué)生驗(yàn) （3養(yǎng)學(xué) 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)方法：授教學(xué)準(zhǔn)備：師 教學(xué)過(guò)程： 復(fù) 新（1 （2 （3是 算 25+2=27。得出 這種 40+5=45，所以 25+20=45.出 25+20 （4于 25+2 和 25 + 2 + 20 “先 鞏、開(kāi)4+2= eq oac(,3)課本 頁(yè)練五 12 題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論