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1、試談漢語語音修辭摘要:本文就漢語語音修辭問題,從巧妙選擇韻腳、讓語言悅耳動聽 到合理搭配聲調(diào)、使語句抑揚頓挫;從適當調(diào)整音節(jié)、讓句子對稱均勻到 有意再現(xiàn)疊音,使文章形象生動等用具體例子作了闡述。認為只有掌握語 音修辭方面的常識,并加以運用,一定能使語言顯得更有特色。關鍵詞:漢語語音;修辭韻腳;動聽“語音是與人類生活關系最為密切的聲音。語音是語言信息的載體, 是語言的物質(zhì)形式?!痹S多在書面語中無法形象而準確地表達的情感,在 口語中往往能表述出來,而且語音所包含的潛信息遠遠超過語義所包含的 潛信息,有時甚至與語義表示的字面含義恰好相反。語音修辭,是指通過 對語音的選擇、組合和調(diào)整來增強語言的表現(xiàn)力
2、和感染力,提高語言表達 效果的一種。漢語在語音方面的特點,如聲調(diào)變化、音節(jié)分明體現(xiàn)在節(jié)律 上就是抑揚美、勻稱美。一篇文章如果除了注意內(nèi)容方面的推敲斟酌外, 同時還注意一下聲、韻、調(diào)等各要素的合理搭配。那么,文章的語句念起 來就順口,聽起就則悅耳,記起來很容易,會產(chǎn)生一種優(yōu)美的旋律,不但 能給人一種美感,而且還能使語言情顯意濃,增強表達效果。正如高爾基 所說的:“作為一種感人的力量,語言真正的美,產(chǎn)生了言辭的準確、明 晰和動聽?!保ㄕ撋鐣髁x現(xiàn)實主義)這里的“動聽”就是語言修辭 產(chǎn)生的效果。一、巧妙選擇韻腳、讓語言悅耳動聽漢語的音節(jié)一般分為聲母和韻母兩部分,有規(guī)則地交替使用韻母相同 或相近的音節(jié)
3、(韻腳),通過相同或相近的聲音有規(guī)則地回環(huán)往復,可增 強語言的節(jié)奏感和音樂美,這種方法叫押韻。押韻是詩歌音樂美的基本條件,它能使詩歌悅耳動聽,流韻回環(huán)。韻腳是詩歌音樂美的基本條件,它 能使詩歌悅耳動聽,流韻回環(huán)。韻腳關上聯(lián)下,像一根紅線,把分散的詩 句、跳躍的內(nèi)容、奔騰的感情串聯(lián)起來,形成一個和諧的整體,以加強結 構和形象的完整性,達到傳情感人的目的。押韻主要用于詩詞韻文中,但 平時說話寫文章時,如能恰當調(diào)配韻腳,同樣可說得順口,聽得悅耳,易 記易背。如有些諺語、謎語是押韻的,“救了落水狗,回頭咬一 口”(諺 語),“兄弟成雙,身體細長,只會吃菜,不會喝湯”(謎語)。另外在 選韻腳時,根據(jù)表情
4、達意的需要,結合漢語的特點,可以韻傳情。例如: 漢語中ang、ao、a:等韻母中的元音開口度較大,因而押這些韻的詩句, 一般表達的都是高昂、豪放、高亢、強勁的感情;押“ie、H、e、ai、ie” 韻的,韻母中的主要元音開口度較小,一般適合表達婉轉(zhuǎn)、低沉、猶豫或 比較柔和的感情。當然,在押韻的問題上,我們應當堅持韻腳為思想內(nèi)容服務,正如法 國文藝批評家布瓦羅說的:“韻腳不過是奴隸,其職責只是服從。”“韻 不能束縛理性,理性使韻而豐盈?!保ㄔ姷乃囆g)因此,隨情選韻, 因情變聲,這是聲音修辭的一條原則。二、合理搭配聲調(diào)、使語句抑揚頓挫現(xiàn)代漢語普通話的聲調(diào)分為平仄兩類:陰平、陽平屬平聲,上、去屬 仄聲
5、。平聲字的特點是上揚的,音感宏亮,讀時聲音可以拉長;仄聲是下 抑的,讀時聲音短促,音感脆快。漢語的聲調(diào)不但有區(qū)別意義的作用,而 且在組合詞語時如能調(diào)配適當,還可以增強語言的音樂美,這是漢語語音 上的一大特點。清朝江永曾說:“平聲如擊鐘鼓,仄聲如擊木石”(音 學辨微),平仄相間,才能使鐘鼓木石和諧,構成音樂的旋律。我國古 代詩詞對平仄的運用有嚴格規(guī)定,形成了一整套固定的規(guī)則,如李白的早發(fā)白帝城中的“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”字調(diào)的搭配是 “仄仄平平平仄仄,平平仄仄仄平平”。平仄交替,上下句平仄對應,排 列整齊嚴謹,使詩句有抑有揚,有頓有挫,產(chǎn)生了強烈的音樂美感。現(xiàn)代人作詩寫文章當然不必遵守
6、古代格律,但是充分發(fā)揮漢語語音的 特點,注意聲調(diào)的搭配,形成聲音高低、輕重、緩急的變化,使文章抑揚 頓挫,鏗鏘悅耳,能大大增強語言的藝術魅力。正如老舍所說的“即使散 文,平仄的排列還應該考究。是張三李四好聽,張三王八就不好 聽。前者二平二仄,有起有落,后者四字畢平,缺乏揚抑?!保☉蛟挏\ 論)三、適當調(diào)整音節(jié)、讓句子對稱均勻漢語的詞,有單音節(jié)的,有多音節(jié)的,恰當?shù)卣{(diào)整音節(jié),使音節(jié)對稱 均勻,就能產(chǎn)生聲音的和諧美。一般而言,根據(jù)漢語習慣,要求在不影響 意義表達的情況下,選擇音節(jié)勻稱、成雙成對的詞語,使上下文的語句互 相對應,也就是說單音節(jié)對單音節(jié),雙音節(jié)對雙音節(jié)。例如:“取得勝利” 中的“取得”和
7、“勝利”都是雙音節(jié)詞,“取勝”中的“取”和“勝”都 是單音節(jié)詞。它們都是相同音節(jié)的配合,音節(jié)是相稱的,所以聲音和諧, 念起來勻稱、上口。如果說成“取勝利”或“取得勝”,音節(jié)則長短不一, 讀起來很拗口。當許多音節(jié)不等的詞語連用時,會出現(xiàn)長短參差不齊的情況,這時, 按照習慣,一般是把音節(jié)少的放在前面,音節(jié)多的放在后面。例如:“到 了秋天,承包組又組織大家打進中、修渠、平整土地。”這樣排列,順口 自然,音節(jié)上仍是單對單(打一井,修一渠),雙對雙(平整一土地), 比無規(guī)則地亂排讀起來更有節(jié)奏感。有時為了調(diào)整音節(jié),使之搭配和諧、 勻稱,在口語、詩歌韻文中,往往用襯字或加兒化韻的方法來調(diào)整音節(jié), 增強節(jié)奏感。如:“花籃的花兒音,聽我來唱一唱;來到了南泥灣,南泥 灣好地方?!备柙~中的“兒、來”都是為了使音節(jié)均勻加上去的襯詞,去 掉它們,全詩就會失去了原有的節(jié)奏感和旋律美。四、有意再現(xiàn)疊音,使文章形象生動疊音,古時叫“重言”或“復字”。這是利用漢語音節(jié)的特點,通過 聲音的復疊,加重形象的摹擬,使繁復的感情與語氣得以確切
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