新人教版《電生磁》優(yōu)秀課件

1、電生磁電生磁 磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？ 磁懸浮高速列車是怎么懸浮的？ 磁懸浮列車是一種靠磁懸浮力（即磁的吸力和排斥力）來推動(dòng)的列車。磁懸浮列車是一種靠磁懸浮力（即磁的吸力和排斥力）來推動(dòng)的列車（1）磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？如右圖所示，將一枚磁針放置在直導(dǎo)線下，使導(dǎo)線和電池觸接，連通電路，觀察小磁針的變化。磁針發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。這個(gè)磁場(chǎng)與地磁場(chǎng)方向不同，所以磁針轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）磁針轉(zhuǎn)動(dòng)說明了什么？演示1通電后磁針轉(zhuǎn)動(dòng)，說明電流周圍有磁場(chǎng)。（1）磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？如右圖所示，將一枚磁針放置在直導(dǎo)磁針轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反。（2）說明什么？（1）磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？改變電流的方向，觀察磁針的變化。演示2電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。磁針

2、轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反。（2）說明什么？（1）磁針會(huì)轉(zhuǎn)1電流的周圍存在磁場(chǎng)，電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。2通電導(dǎo)線周圍存在與電流方向有關(guān)的磁場(chǎng)，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。一、電流的磁效應(yīng)1電流的周圍存在磁場(chǎng)，電流的磁場(chǎng)方向跟電流方向有關(guān)。奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家，他從小聰明好學(xué)，1794年以優(yōu)異的成績(jī)考入哥本哈根大學(xué)學(xué)習(xí)，后來成為這所大學(xué)的物理教授。 他相信各種自然現(xiàn)象間存在聯(lián)系。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間用實(shí)驗(yàn)尋找，在多次失敗后，1820年，奧斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系。奧斯特的故事奧斯特是丹麥物理學(xué)家，他從小聰明好學(xué)，1791將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管（也叫線圈）。通電后各圈導(dǎo)線磁場(chǎng)產(chǎn)生

3、疊加，磁場(chǎng)增強(qiáng)。螺線管二、通電螺線管的磁場(chǎng)1將導(dǎo)線繞在圓筒上，做成螺線管（也叫線圈）。通電后各圈探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布演示：在螺線管的兩端各放一個(gè)小磁針，在硬紙板上均勻地撒滿鐵屑。通電后觀察指針指向，輕敲紙板，觀察鐵屑的排列情況。實(shí)驗(yàn)改變電流方向，兩側(cè)小磁針的指向反轉(zhuǎn)。探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布演示：在螺線管的兩端各放實(shí)驗(yàn)：把小磁針放到螺線管周圍不同位置，在圖上記錄磁針N極的方向。結(jié)合以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比右圖可知：通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似。實(shí)驗(yàn)：把小磁針放到螺線管周圍不同位置，在圖上記錄磁針N極實(shí)驗(yàn)：通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向之間的關(guān)系。使用圖中實(shí)驗(yàn)裝置，組成

4、實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)：通電螺線管的極性與環(huán)繞螺線管的電流方向之間的關(guān)系。仔細(xì)觀察螺線管的繞線方法，并畫出示意圖，并判斷螺線管中電流方向，標(biāo)示在示意圖上。預(yù)想可能的不同種情況，小組間交流。仔細(xì)觀察螺線管的繞線方法，并畫出示意圖，并判斷螺線管中電NSNSNSNS通過實(shí)驗(yàn)，判斷螺線管的N、S極，并標(biāo)在圖中。 2實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通電螺線管外部的磁場(chǎng)和條形磁體的磁場(chǎng)一樣。通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向有關(guān)。NSNSNSNS通過實(shí)驗(yàn)，判斷螺線管的N、S極，并標(biāo)在圖你能用一個(gè)巧妙的方法把通電螺線管兩端的極性與其中的電流方向的關(guān)系表述出來嗎？猴子用右手把一個(gè)大螺線管夾在腋下，說：如果電流沿著我右臂所指的方向流動(dòng)，N

5、 極就在我的前方。螞蟻沿著電流方向繞螺線管爬行，說：N 極就在我的左邊。你能用一個(gè)巧妙的方法把通電螺線管兩端的極性與其中的電流方用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則拇指所指的那端就是螺線管的N極。三、安培定則用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則拇指所1判斷下面螺線管中的N極和S極：2判斷螺線管中的電流方向：NSSNNS練一練1判斷下面螺線管中的N極和S極：2判斷螺線管中的3根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。 電源SNNS+練一練3根據(jù)小磁針靜止時(shí)指針的指向，判斷出電源的正負(fù)極。 新人教版電生磁優(yōu)秀課件電流的磁效應(yīng)通電螺線管的磁場(chǎng)安培定則課堂小結(jié)電流的磁效應(yīng)通電螺線管的磁場(chǎng)安培定則課堂小結(jié)1、在春節(jié)圖片和視頻中重溫春節(jié)生活的歡快和喜悅，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化的熱愛之情。2、在送祝福的實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)為社會(huì)服務(wù)的勞動(dòng)者表達(dá)感謝之情3、了解春節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。4、知道春節(jié)期間有很多人還在辛勤工作，學(xué)習(xí)用自己的方式表達(dá)對(duì)他人勞動(dòng)的感謝之情。5、每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到除夕止，我國(guó)民間把這段時(shí)間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境。6、雖然有課件的