小班美術(shù)公開課花瓶教案反思_第1頁
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1、小班美術(shù)公開課花瓶教案反思這是小班美術(shù)公開課花瓶教案反思，是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、賞識各種各樣的花瓶，感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。2、通過賞識和與老師的對話，體驗(yàn)不同造型和裝飾所帶來的美感。3、對操作活動感愛好，能細(xì)心地裝飾。4、激勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：各種花瓶若干。1、展現(xiàn)四個在造型和裝飾方面比擬獨(dú)特的花瓶，激發(fā)幼兒賞識愛好。這是什么？這些花瓶美嗎？2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行賞識和表述。你喜愛哪一個花瓶？為什么？你覺得這個花瓶那里最美？BRP/P讓幼兒暢所欲言的表述，在幼兒需要幫忙時進(jìn)行啟

2、發(fā)：哦，你喜愛它的造型呀，你能模擬一下它的姿態(tài)嗎？你覺得這樣的造型像什么？這個花瓶上用了那些顏色？這些顏色用在一起好看嗎？給你什么感覺？老師小結(jié)。3、出示其他花瓶圖片，引導(dǎo)幼兒賞識，豐富幼兒賞識經(jīng)驗(yàn)。這個花瓶是什么樣子的？你喜愛它嗎？為什么？4、幼兒嘗試運(yùn)用各種形式創(chuàng)作花瓶。今日我們賞識了各種花瓶，我們也要來自己裝飾花瓶?？梢杂镁€描裝飾畫的方法、水粉畫的方法還有直接在瓶子上裝飾的方法，小好友們可以自由選擇一種自己喜愛的方式進(jìn)行創(chuàng)作。完成的作品可以放在展現(xiàn)區(qū)展覽。幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。5、評價活動。幼兒互相賞識作品，體驗(yàn)勝利的歡樂。今日我們創(chuàng)作了一個自己的花瓶，感覺怎么樣？教學(xué)反思：在整個活動中，由一個懸念緊緊吸引著幼兒，幼兒的參與主動性很高、很投入，真正表達(dá)了幼兒的主體性，活動結(jié)束后，揭示謎底，幼兒通過比擬、賞識，通過老師的肯定，對自己樹立了更大的自信，也積累了更多的泥塑經(jīng)驗(yàn)。在設(shè)置情境時，假如能

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