小班美術(shù)活動(dòng)手寶寶的旅行（手印畫）教案反思

1、小班美術(shù)活動(dòng)手寶寶的旅行（手印畫）教案反思小班美術(shù)活動(dòng)手寶寶的旅行（手印畫）教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試用手印畫的方法作畫，并進(jìn)行添畫頭和五官，依據(jù)手印畫大膽想象并樂于表述，合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來看看手寶寶的旅行（手印畫）教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試用手印畫的方法作畫，并進(jìn)行添畫頭和五官。2、依據(jù)手印畫大膽想象并樂于表述。3、體驗(yàn)手印畫帶來的歡樂。4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與伙伴合作作畫的樂趣。5、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、海面、顏料、抹布等。2、已噴好色的鉛畫紙，蠟筆、范畫等。活動(dòng)過程：1、玩手指游戲，激發(fā)幼兒愛好。師：寶

2、寶們！我們來玩一個(gè)手指游戲吧！一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指彎彎，四個(gè)手指插插，五個(gè)手指飛飛。還有一槍打四個(gè)是怎么做的呢？小結(jié)：小好友的手真敏捷真能干，他們除了會(huì)做游戲還會(huì)做許多事情呢，小手兄弟非常艷羨別人可以去旅行，他們確定也要去旅行了。2、師演示小手兄弟印畫的過程。師：小手兄弟歡樂的動(dòng)身了，他們走呀走，看到了海綿寶寶，小手兄弟說：你好啊，海綿寶寶！并親了親海綿寶寶，看手兄弟變成了什么顏色？手弟弟說：我也要親親海綿寶寶。師：手弟弟快來看啊，這里的風(fēng)景多美啊！軟軟的草地我喜愛，手兄弟親了親草地，草地上留下了手兄弟的印子。手兄弟說看我們多臟啊，快點(diǎn)洗個(gè)澡吧！手兄弟說：洗澡時(shí)輕輕的洗，不要把

3、水弄到外面了，洗好了甩甩，再用毛巾擦擦干。3、幼兒學(xué)習(xí)畫頭和五官。師：手兄弟洗好了澡，看著自己在草地上留下的印子，原來我們是這個(gè)樣子的??！一點(diǎn)也不漂亮，也不行愛，小好友，你們能把我們變的漂亮、可愛點(diǎn)嗎？小好友，你有什么呢？小好友想的方法可真多，我也有一個(gè)好方法，你們想明白嗎？師：在手掌的上面畫一個(gè)圓圓的頭，想想我們小好友有幾只眼睛呢？留意兩只眼睛要畫的一樣大才漂亮，眼睛里面還有黑黑的小豆豆，還有一個(gè)翹翹的小鼻子，一個(gè)彎彎的小嘴巴，最終還有一些頭發(fā)，手弟弟說：我和哥哥長的一樣，要把我和哥哥畫的一樣哦?？词中值苁掷珠_心的在草地上跳起了舞。出示范畫師：看，我的小手兄弟玩的多開心啊，你能看出小手兄弟在干什么嗎？4、幼兒作畫，手兄弟旅行，師巡察指導(dǎo)。師：小好友，你的小手想不想去旅行？想一想你的小手回去那些地方，又會(huì)發(fā)生些什么事呢？師：手寶寶們動(dòng)身吧。5、作品展現(xiàn)和評(píng)價(jià)。請(qǐng)幼兒講一講，你的小手兄弟到了哪里，他們?cè)诟墒裁茨?？活?dòng)反思：小班小好友對(duì)新奇的事物充滿著好奇，喜愛嘗試，依據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，故此次活動(dòng)選擇用顏料印畫小手，通過此活動(dòng)讓幼兒去體驗(yàn)另一種作畫方式的樂趣。從活動(dòng)效果來看，我覺得此次活動(dòng)根本到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，我為每個(gè)幼兒都提供了自由的進(jìn)展空間，每個(gè)幼兒都可以動(dòng)手來操作，通過家長以及老師的幫忙下，小好友的愛好很深厚，都印得很開心。使幼兒在情感