小班美術(shù)活動(dòng)點(diǎn)畫(huà)可愛(ài)的小蝌蚪教案反思

1、小班美術(shù)活動(dòng)點(diǎn)畫(huà)可愛(ài)的小蝌蚪教案反思小班美術(shù)活動(dòng)點(diǎn)畫(huà)可愛(ài)的小蝌蚪教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培育幼兒對(duì)美術(shù)的愛(ài)好以及幼兒對(duì)美的初步感受力量和理解力量，培育幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，合適幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看點(diǎn)畫(huà)可愛(ài)的小蝌蚪教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、培育幼兒對(duì)美術(shù)的愛(ài)好以及幼兒對(duì)美的初步感受力量和理解力量。2、培育幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。3、幼兒學(xué)會(huì)用手指點(diǎn)畫(huà)蝌蚪。4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的力量。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、選擇在春天進(jìn)行完春游活動(dòng)以后上本課時(shí)。2、魚(yú)缸若干，里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個(gè)小組的正中間并用毛

2、巾蓋住。3、調(diào)好的黑色顏料（一組一份）、彩色筆（一人一份）、紙張（一人一份）。4、錄音機(jī)，歡樂(lè)的音樂(lè)磁帶。教學(xué)過(guò)程：1、播放歡樂(lè)好聽(tīng)的音樂(lè)，老師帶著幼兒跟著音樂(lè)自由做出舞蹈動(dòng)作回位置坐好。2、老師提問(wèn)引入：小好友，你們剛?cè)ゴ河位貋?lái)，一路上都看見(jiàn)了那些好看的、好玩的漂亮景象?。空f(shuō)給老師聽(tīng)一聽(tīng)！引出小蝌蚪。3、老師今日，老師請(qǐng)來(lái)了一些可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)我們教室里玩，請(qǐng)小好友們接掉毛巾，看一看，是誰(shuí)來(lái)了？小蝌蚪。小蝌蚪想和小好友門(mén)一起玩，它們?nèi)缃褚?qǐng)小好友認(rèn)真的看看，它們長(zhǎng)的是什么樣子？請(qǐng)能干的娃娃用好聽(tīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。等幼兒說(shuō)完，老師小結(jié)：小蝌蚪長(zhǎng)著大大的腦袋，黑黑的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴。同時(shí)啟發(fā)幼

3、兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭。4、老師小蝌蚪參觀完我門(mén)的教室要回家了，我們把它們畫(huà)下來(lái)，以后想它們了就拿出來(lái)看好嗎？老師示范講解蝌蚪的畫(huà)法：伸出右手食指，蘸上顏料點(diǎn)在紙上，當(dāng)小蝌蚪的腦袋。每?jī)蓚€(gè)小黑點(diǎn)之間要留充足的空隙。用毛巾擦掉小手上的顏料。拿出黑色的彩色筆，給小蝌蚪添畫(huà)上尾巴。引導(dǎo)幼兒給小蝌蚪畫(huà)上漂亮的家各種各樣的水草。5、老師發(fā)放材料，幼兒自由操作，老師巡回指導(dǎo)。6、老師評(píng)價(jià)，幼兒相互參觀。播放歌曲小蝌蚪幼兒跟隨老師一起做游戲，學(xué)小蝌蚪在水里游來(lái)游去的樣子。教學(xué)反思：繪畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，是通過(guò)視知覺(jué)來(lái)進(jìn)行的。知覺(jué)本身包含著思維，所以視知覺(jué)就是視覺(jué)思維。從這個(gè)意義上來(lái)講，繪畫(huà)是一種特別的理性活動(dòng)，是一種把感性形象和具有一般共性的概念融合在一個(gè)統(tǒng)一的熟悉性陳述中的理性活動(dòng)。所以培育幼兒的繪畫(huà)力量，尤其是對(duì)幼兒在繪畫(huà)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的制造性，老師要加以肯定和引導(dǎo)?；顒?dòng)中，孩子們對(duì)點(diǎn)畫(huà)小蝌蚪充滿(mǎn)了愛(ài)好，由于