人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《期中》測(cè)試卷

1、人教版三級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷含答案】班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)hun xn x un c j nu zh hu zh q du yn二、 給形近字組詞梧_悟_寒_塞_挑_桃_異_導(dǎo)_倍_陪_三、 根據(jù)你平時(shí)的識(shí)積累，連一連。文房四寶雅人四好花中君子中醫(yī)四診梅蘭竹菊望聞問(wèn)切琴棋書(shū)畫(huà)筆墨紙硯四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)完整 ,并成練習(xí)。絢（_）多（_） （_）忙（_）亂急急（_）（_）疾（_）快糊（_）糊（_） （_）（_無(wú)聲1.上面的詞語(yǔ)中,含有人體部位名稱(chēng)的是_。1 / 2.形容非常安靜的詞語(yǔ)是_,像這樣的詞語(yǔ)還有_、_等。 3.我能

2、從上面的詞語(yǔ)中任選兩個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。 _五、 讀句子，選擇當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。安靜沉靜（1）聽(tīng)到老師的喊聲，教室里頓時(shí)（_了下來(lái)。 （2）過(guò)了一會(huì)兒，幾位女學(xué)生（_）地舉起了手。神秘奧秘（3）為了探索月球的（_），人類(lèi)付出了巨大的努力。（4）火星是一顆（_）的星球，科學(xué)家正在研究它。六、 按要求，寫(xiě)句。1.青蛙在挖洞，準(zhǔn)備冬眠。（改寫(xiě)成擬人句） _2.門(mén)前有一條河。（把句子寫(xiě)具體）_3.五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由地飄。（縮句） _4.鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道真美?。。ǜ某煞磫?wèn)句）_5.曇花在晚上九點(diǎn)開(kāi)放。（改為比喻句）_6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句） _7.你用心去聽(tīng)

3、。你會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將這兩句話(huà)合 成兩個(gè)不同的句子）_2 / 七、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)空。1金黃色是給田野的，看，田野像_橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子 你擠我碰，_！2蕭蕭梧葉送寒聲，_。3一年好景君須記，_。4山行中運(yùn)用對(duì)比手法展現(xiàn)深秋楓林生機(jī)盎然的詩(shī)句是：， _。5鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像_，梧桐樹(shù)的落葉像_，棕紅色的小雨靴像_。八、 閱讀文章，完練習(xí)。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（節(jié)選）人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴(lài)自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄 悄、一大夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也 沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話(huà)中用“千里眼

4、”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái) 寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，在最近的 中，他 們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20 世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng) 來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。20 世紀(jì)，人類(lèi)登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子 核世紀(jì)的奧秘；20 世紀(jì)，電視、程控電話(huà)、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、 遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類(lèi)生活的 舒適和方便，是連過(guò)去的王公貴族也不敢想的?？茖W(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化 生活，也在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。依靠（_）也許（_）舒服（_）2結(jié)合上下文說(shuō)一說(shuō)你對(duì)以下

5、詞語(yǔ)的理解。洞察：_“地球村”：_3文中畫(huà)橫線(xiàn)的一句詩(shī)出自唐代詩(shī)人_的_。3 / 4文中的“千里眼”和“順風(fēng)耳”分別指的是：和_。5請(qǐng)用“”畫(huà)出第二小節(jié)的中心句。6現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。 _九、 快樂(lè)習(xí)作。題目：說(shuō)說(shuō)我身邊的故事要求：選擇你身邊發(fā)生的一個(gè)故事，按一定的順序?qū)懴聛?lái)，注意敘事完整，表 達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。字?jǐn)?shù) 字左右。 _4 / 5 / 1歡迎 迅速 繼續(xù) 光彩奪目參答創(chuàng)舉 懦弱 智慧 爭(zhēng)奇斗艷2、梧桐 寒冬挑起異鄉(xiāng)加倍悔悟堵塞桃樹(shù)領(lǐng)導(dǎo) 陪同3、4 、麗 彩 手 腳 忙 忙 眼 手 里 涂 鴉 雀 手忙腳亂 眼疾手快 鴉雀無(wú)聲 萬(wàn)籟

6、俱寂 悄無(wú)聲息 雨 后 ,天上出現(xiàn)了一條絢麗多彩的 , 姐姐眼疾手 , 摁下了相機(jī)的快 , 把這一刻 的美景定格在了照片中!5、安靜 沉靜 奧秘 神秘6、青蛙在挖洞，準(zhǔn)備睡大覺(jué)。我家門(mén)前有一條彎彎曲曲的小河。風(fēng)箏在飄。鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道難道不美嗎？曇花像個(gè)小鬧鐘似的在晚上九點(diǎn)開(kāi)放。那些鮮艷的菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。如果你用心去聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。只要你用心去聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到春天的聲音。7、金色的海洋 爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?江上秋風(fēng)動(dòng)客情 最是橙黃橘綠時(shí) 停車(chē)坐愛(ài)楓林晚 霜葉紅于二月花 彩色的地毯 金色的小巴掌 棕 紅色的小鳥(niǎo)8、1依賴(lài)大概舒適2看穿，觀(guān)察得很透徹?，F(xiàn)代科技的迅速發(fā)展，縮小

7、了地球上的時(shí)空距離。3岑參 白雪歌送武判官歸京4看得遠(yuǎn)聽(tīng)得真切5科學(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化生活，也在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。 6辯證地看待科學(xué)給生活帶來(lái)的影響并結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劇?范文：說(shuō)說(shuō)我身邊的故事那是一個(gè)炎熱的中午，熱的蟬都受不了了，在樹(shù)上不停的叫著。6 / 放學(xué)的鈴聲一響，我們就像剛恢復(fù)自由的小鳥(niǎo)陸續(xù)飛出了校門(mén)。我和好友 高婧一邊興致勃勃這一邊爭(zhēng)論著一道數(shù)學(xué)問(wèn)題。突然，她像是想起什么事，停 下腳步，神秘地對(duì)我說(shuō)：“唉，閆晏歌，我昨天在放學(xué)的路上遇到了一個(gè)笨 蛋?！蔽壹泵?wèn)：“什么樣的笨蛋？”她接著小聲說(shuō)：“我問(wèn)他你家住在哪 里？他回答道沒(méi)有，我問(wèn)他你叫什么名字？他又答沒(méi)有，我問(wèn) 他你在干什么？他又回答沒(méi)有總之，我問(wèn)他什么，他都回答沒(méi) 有，你見(jiàn)過(guò)這樣的人么？”“沒(méi)有?！蔽也患偎妓鞯鼗卮穑謫?wèn)：“你真 的沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的人？”“沒(méi)有！”我不耐煩地又回答了一遍，話(huà)剛說(shuō)出口，轉(zhuǎn) 念一想，咦？不對(duì)啊，如果我說(shuō)“沒(méi)有”，那豈不是說(shuō)明我是笨蛋？這時(shí)，高 婧早已笑得前仰后合了，我一著急，又說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有啊，不是 我”我只是想急著證明我