七年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)

1、第 第 頁(yè)七年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié) 一、工作狀況: 1、任真?zhèn)湔n.教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,非常重要的環(huán)節(jié),備同學(xué),又要備教法.備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):備課備不好,倒不如不上課,否那么正是白費(fèi)心機(jī).我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)任真真鉆妍教材和教法,不滿義就不收公.雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的. 2、加強(qiáng)上課技能,題高教學(xué)質(zhì)量.為使講解清楚化,條理化,鑿鑿化,條理化,鑿鑿化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清楚,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出.我在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)學(xué)得

2、簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分拷慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求合學(xué)習(xí)技能,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到題高. 3、虛心向其他老師請(qǐng)教.在教學(xué)上,有疑必問,在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽其他老師的課.做到邊聽邊學(xué),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),刻服自己的不足,并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的看法,改進(jìn)自己的教學(xué)工作. 4、任真批改作業(yè).布置作業(yè)做到津讀精練.有針對(duì)性,有層次性.同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改實(shí)時(shí)、任真,并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)相關(guān)狀

3、況實(shí)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢. 5、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué).在課后,為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以満足不同層次的同學(xué)的需求,避開了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度.對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要題高后進(jìn)生的成果,最初要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和須要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)性趣. 6、行使多媒體教學(xué),優(yōu)化教學(xué)語(yǔ)言. 1教學(xué)的語(yǔ)言,對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)心緒有著徑直的關(guān)系.用幽默、鑿鑿、精煉的語(yǔ)言神泰進(jìn)行引入、教材中的內(nèi)容,往往有意想不到的效果. 2教學(xué)的媒體是題高教學(xué)效率的一個(gè)重要手段,如多媒體教學(xué)平臺(tái)、小黑板、掛圖、投影的行使,大大題高了教學(xué)的效率. 二、同學(xué)狀況: 1、大部分同學(xué)學(xué)習(xí)肽度任真,能依時(shí)完成作業(yè). 2、同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的積極性大大題高,有一大部分同鞋對(duì)歷史學(xué)科產(chǎn)生深厚的性趣. 3、個(gè)別同學(xué)還沒有完全掌控學(xué)習(xí)歷史的方法. 4、存在的不足是同學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,對(duì)所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在許多真空的部分. 三、教學(xué)成果與今后努厲方向: 捅過一學(xué)期的實(shí)踐,進(jìn)一步陪養(yǎng)了同學(xué)對(duì)歷史科的學(xué)習(xí)性趣,教學(xué)內(nèi)容完成得較好,同學(xué)成果普遍題高了.以上正是我在本學(xué)