《中小學(xué)感恩教育》觀后感

1、第 頁中小學(xué)感恩教育觀后感 中小學(xué)感恩教化觀后感 1 周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教化講座。 于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，要對生活充溢感恩的心，感謝父母，敬重老師。于丹老師通過大樹和孩子的故事告知我們什么是孝？孝不但是外在要求，也是內(nèi)在的一種責(zé)任。父母就像那棵大樹一樣用全身心的愛，用自己的一生無私地賜予孩子，但是故事中的孩子最終悟出了感恩。一個人常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。讓孩子在生活中懂得感恩，學(xué)會感恩，感恩老師！感恩父母！感恩身邊每一個個幫助和關(guān)切他的人！ 然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會怎樣處理兩者的關(guān)系，要充溢愛心，和善待人。于丹老

2、師講了人格教化，它是人際關(guān)系的扭動，須要靠行動上的看法來獲得。人的成長分為3個階段：分別是學(xué)業(yè)、閱歷、人格。其中閱歷與人格是要靠自己的努力才能夠得到。 最終談到“獨(dú)立、自強(qiáng)、自信”。 要有信念，有恒心與毅力，將來才會走向社會的最高峰。只要自強(qiáng)不息，勝利就屬于你。我們要記住這世上學(xué)問很重要，比學(xué)問更重要的是閱歷，比閱歷更重要的是悟性。 看了這個講座，讓我明白了很多道理：我們要心存感恩、學(xué)會感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛我們的人。感恩從身邊的小事做起，從我做起，從這一刻做起！ 中小學(xué)感恩教化觀后感 2 今日我看了于丹老師關(guān)于中小學(xué)生感恩教化的講座，受到了很大的啟發(fā)。 首先，我們要學(xué)會孝敬父母

3、。我們不能像那個小男孩一樣，又是摘果子又是砍樹枝，還要砍樹干，最終到老了才明白，回過頭來坐在樹根上，陪著老樹根看太陽。敬重、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，一個不懂得孝敬父母的人，沒有人會信任他在社會交往中能關(guān)切同學(xué)，體諒他人，更不用說對他人對社會奉獻(xiàn)了。父母不僅給予了我們生命，更是付出了巨大的心血讓我們在溫馨、健康的環(huán)境中成長。但就是在父母的關(guān)愛下越來越多的人卻遺忘了孝敬父母這一做人的根本，而我們要做一個體諒父母，為父母緩解壓力，關(guān)切父母身體健康的人，我在生活中就是一個孝敬父母的人，常常幫父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬東西。 看了于丹老師的講座我領(lǐng)悟到了沒有信念的人與人交往時會很膽小，不敢說話，一

4、點(diǎn)陽剛之氣也沒有，這樣的人往往不敢面對困難和挫折，缺乏獨(dú)立精神。我們要做一個對自己有信念，勇于面對挫折、戰(zhàn)勝困難，做一個敢怒敢言的人。這樣才不會讓生命之舟擱淺，才有可能托起生命的巨輪。 看了于丹老師的講座，我感悟到了與社會上的人溝通，交摯友也是很重要的。你的摯友越多好處就越多，假如有困難和摯友一起開解，苦痛就會削減一半，假如歡樂和摯友一起共享，那歡樂也會增加一倍。所以我們要擅長與人合作、溝通、交摯友。 通過講座，我想，我要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不斷的完善自己，做一個孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)獨(dú)立的好少年。 中小學(xué)感恩教化觀后感 3 今日，我準(zhǔn)時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。 于丹老師主要講了

5、三個主題：一是如何培育孩子的孝心，教化孩子理解父母，敬重老師，懂得感恩；二是如何培育孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培育孩子獨(dú)立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的實(shí)力。 她在第一個主題上講到這樣一個故事：從前，有個孩子喜愛在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有?！贝髽湔f：“你把握結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了?！币院?，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子?！庇诌^了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過

6、海了，作為中年人我也應(yīng)當(dāng)?shù)絼e處去看看。”大樹說：“你可以把握的樹干砍了做成獨(dú)木舟?！敝心耆税血?dú)木舟推動海里走了。慢慢的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧?！彼f：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽。”樹樁快樂極了。 這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，都是無私的，為了兒女，賜予他們?nèi)康囊磺?。百善孝為先，我們要懂得感恩，要勇于?dān)當(dāng)愛與責(zé)任?？赐曛v座，我懂了要想成才先成人的道理。 中小學(xué)感恩教化觀后感 4 周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教化講座，講座結(jié)束后，我感受頗深。 于丹老師主要講了三個主題

7、：一是如何培育孩子的孝心，教化孩子理解父母，敬重老師，懂得感恩；二是如何培育孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培育孩子獨(dú)立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的實(shí)力。她在第一個主題上講到這樣一個故事：從前，有個孩子喜愛在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看，別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有?！贝髽湔f：“你把握結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了?！币院?，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子。”又過了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作

8、為中年人我也應(yīng)當(dāng)?shù)絼e處去看看?！贝髽湔f：“你可以把握的樹干砍了做成獨(dú)木舟?！敝心耆税血?dú)木舟推動海里走了。慢慢的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧?！彼f：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽?！睒錁犊鞓窐O了。 這個人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，為了兒女，賜予他們?nèi)康囊磺小０偕菩橄龋覀円酶卸?，勇于?dān)當(dāng)責(zé)任?？赐曛v座，我懂了想成才先成人的道理。 中小學(xué)感恩教化觀后感 5 在一個陽光明媚的星期六早上，我準(zhǔn)時收看了湖北體育生活頻道于丹老師主講的中小學(xué)生感恩教化，這個節(jié)目令我印象深刻。 你們知道

9、于丹老師主要講了什么內(nèi)容嗎？哈哈，不知道了吧！讓我來告知你們吧！于丹老師主要講了如何培育孩子的孝心，愛心，獨(dú)立，自強(qiáng)，自信念?，F(xiàn)在我就帶大家走進(jìn)這個節(jié)目吧！ 我們先來看第一講如何培育孩子的孝心。我們要有孝心，我們要孝順爸爸媽媽因?yàn)樗麄優(yōu)榱讼乱淮冻隽嗽S多，是他們給了我們今日美妙的生活。 然后我們來看其次講如何培育孩子的愛心，看了這一講，我覺得無論在什么時候，只要別人有困難的時候，我們肯定要伸出援手來幫助別人，這樣當(dāng)你遇到困難的時候別人也會幫助你。有句話說得好：我為人人，人人為我。 最終于丹老師講到如何培育孩子的獨(dú)立，自強(qiáng)，自信念。聽了這一講我對獨(dú)立，自強(qiáng)，自信念有了新的相識，我們就要自己的事情

10、自己做，不能老依靠別人。自強(qiáng)的意思就是堅毅，我們遇到什么困難都不能放棄，要勇于面對，并要想方設(shè)法去戰(zhàn)勝困難，從小就要有自信，也要大膽的去展示自，信任自己只有這樣，我們才能不斷進(jìn)取。 看了于丹老師的講座，我受益匪淺，懂得了怎樣做一個孝順的孩子，懂得了怎樣關(guān)切別人，還懂得了要做一個獨(dú)立，自強(qiáng)，自信念的好孩子。 中小學(xué)感恩教化觀后感 6 周六早晨，我和爸爸、媽媽一起收看了于丹老師的中小學(xué)生感恩教化，看完后讓我明白了作為孩子，肯定要心存感恩之心，要感恩父母、感恩老師，感恩全部愛我們和我們愛的人。 只有懂得感恩才能孝敬父母。百善孝為先，孝敬父母、敬重長輩是做人之本，立世之道。是父母把我們帶到這個世界，給

11、予了我們的生命；是父母培育我們成長，使我們長大成人，這種恩比天高，比海深，須要我們一生一世來回報。 只有懂得感恩才能敬重師長。師者，傳道授業(yè)解惑也，是他們傳授了我們學(xué)問，教會了我們?nèi)绾巫鋈?、如何處世，是他們引?dǎo)我們走上了人生之路，把我們培育成人，我們肯定要好好學(xué)習(xí)、每天向上，用好的成果來回報老師。 只有懂得感恩才能回報社會。社會給了我們施展個人才華，實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺。孩子要把感恩之心化作學(xué)習(xí)之動力，學(xué)有所長，學(xué)有所成；要把感恩之心凝合成回報之源泉，努力學(xué)好本事，爭做有用之人，回報社會。 只有懂得感恩才能立世做人。懂得感恩是做人必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一，是其它優(yōu)秀品質(zhì)形成的基礎(chǔ)，也是生活中最大的才智

12、。常懷感恩之心，就會對他人、對社會少一分挑剔，而多一份觀賞。常懷感恩之心，就能使我們心胸廣袤，寬容豁達(dá)，對生活充溢愛和憧憬。 常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界。只要我們每個人都有一顆感恩的心，世界將變得更和諧，更友善！ 中小學(xué)感恩教化觀后感 7 我是一個很任性的男孩子。今日早上我觀看了“中小學(xué)生感恩教化的節(jié)目，里面的于丹老師講到： 一位教授帶著他的是個學(xué)生去上了一堂心里活動課，教授說：你們必需要經(jīng)過一間漆黑的屋子，屋子里有風(fēng)險，你們要一個挨一個緊跟著我，同學(xué)們異口同聲的回答：”是！“他們起先走進(jìn)去了，在漆黑的小屋子里面，同學(xué)們都當(dāng)心翼翼的緊跟在教授后面，就在這時同學(xué)聽到一聲”吧嗒“

13、，原來是教授開了一盞燈，同學(xué)們一看驚呆了，原來剛才走過的是一條狹窄的獨(dú)木橋，獨(dú)木橋下面有幾十條鱷魚等著吃。這時，在教授的督促下有兩個同學(xué)冒著生命危急返回了。還有八位同學(xué)，教授又開了兩盞燈，那八位同學(xué)又往下看了一下，有一張細(xì)細(xì)的網(wǎng)，于是，又有六位同學(xué)返回了，還有兩位膽小如鼠的同學(xué)不管教授怎么勸導(dǎo)也不過去。 記得有一次，媽媽帶我去海邊，我們來到了海邊，媽媽與弟弟來到了沙灘上，挖一個水坑讓我洗腳，我到泥巴里去抓螃蟹，沒抓幾只螃蟹，我又看到了一只比我抓到的更大的螃蟹，我想也沒有想，不料一腳踏進(jìn)去，被陷進(jìn)了海泥里，我用力的掙扎著，怎么也拔不出來，這時媽媽又離我很遠(yuǎn)，四周又沒有一個大人，我想：我放棄鞋子，

14、把腳拔出來，最終在我的努力下把腳給把出來了，我沒精打采的走回了沙灘，把這一件事告知了媽媽。媽媽不但沒有指責(zé)我，反而夸獎我，能在危機(jī)時刻，英勇處理困難。最終我光著腳丫回家了。 我很敬重這兩個同學(xué)，同時后面那六位同學(xué)經(jīng)過教授的激勵下也走了過去，假如我們在學(xué)習(xí)上遇到了困難，也要像那十位同學(xué)走獨(dú)木橋一樣，我們要刻苦學(xué)習(xí)，要戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難，做一個名副其實(shí)的好學(xué)生。 中小學(xué)感恩教化觀后感 8 今日我看了于丹老師的講座，告知了大家怎樣去感恩父母。 她講了這樣的一個故事：有一個小孩，4、5歲時，去一棵大樹下摘樹葉，拔樹枝玩，有時他不興奮了，就會在樹上刻字。到了小學(xué)時期，孩子來到樹下一臉不歡樂，大樹就問：“孩

15、子啊，你有什么不興奮的事嗎?”孩子說：“你看別的孩子有足夠的學(xué)費(fèi)，有錢去買玩具玩，而我卻沒有?！贝髽湔f：“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢，就有交學(xué)費(fèi)和買玩具的錢了?！焙⒆优d奮極了，每年秋天都來摘果，然后就不來了。到了成年階段，孩子又回到樹下快樂不起來，再也結(jié)不出果子的老樹問：“孩子，你把書都念完了，還有什么不快樂的事啊?”孩子說：“你看我的同齡人都有家了，可我沒房來迎接我的新娘?！崩蠘湔f：“你看，我有許多又大又壯的樹枝，你可以把它們砍了然后去蓋房?！焙⒆勇犃肆⒖炭沉死蠘淙康臉渲ψ吡?。孩子到了中年時，又一次不快樂的回到老樹下，樹干問他：“你又有什么不快樂的事啊?”孩子說：“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我

16、的摯友都飄過大海去了遠(yuǎn)方，而我卻不能?！睒涓上肓艘粫赫f：“你可以砍了我的樹干，做一個木筏去遠(yuǎn)方?！焙⒆勇犃伺d沖沖地把樹干砍下拿走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子頭上長出了白發(fā)。一天，他來到樹前，樹根說：“我沒了果子，沒了樹枝，沒了樹干，你就不會再陪我了吧?”孩子說：“該去的地方我都去了，現(xiàn)在，我就想陪著您曬太陽?！?其實(shí)，我們的父母始終像這樣滿意著我們，我們要抱著一顆感恩的心，回報父母，讓他們也體會到真正的華蜜! 中小學(xué)感恩教化觀后感 9 無論是小學(xué)生、中學(xué)生、高校生還是成年人，人格健康總是人生的基石。人格包含：堅毅的意志，敢于拼搏的志氣，寬容、虛心、和善、自信念、交往實(shí)力，獨(dú)立生活實(shí)力，自制實(shí)

17、力，承受挫折的實(shí)力，高尚的品質(zhì)等等。一個人人格健康，如同擁有一片沃土，它會使每一粒學(xué)問種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。如一個人人格不健康，它的內(nèi)心如同一片荒漠，即是給它栽上明麗的花朵，隨著時間的推移，它也會凋謝。所以，一個人只有擁有健康的人格，才能擁有健康的思想，才會清晰地相識自己，找準(zhǔn)自己的人生位置，才能真正成為對社會、對人民有用的人。 一碗米的價值因人而異，一個孩子的空間大小也因人不同，除了老師和父母能夠幫助他發(fā)覺最大的價值空間，更重要的是他自己來認(rèn)知自己的生命。 于丹教授說得對，人的一生，不過是從光陰中借來的一段時間，歲月流淌過去，我們自己也就把生命篆刻成了一個樣子，它成了我們的不朽，我們的

18、墓志銘。觀看于丹教授的講座，讓我領(lǐng)悟到的是一種才智，是對自己得失缺憾的正確對待，是對身邊摯友的理智看待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我華蜜的路。 同時，我們還要學(xué)會寬容，寬容是世界上最深厚的美德。寬恕自己，學(xué)會放棄，坦然與淡定地面對這個大千世界，可以化解心中許多的缺憾。寬恕他人，更須要一種無畏的胸懷。這時，你會發(fā)覺，身邊充溢了真誠、熱忱和信任。 都說半部論語治天下，其實(shí)只要我們從中找尋到了自己想要的，就能終身享用。 中小學(xué)感恩教化觀后感 10 今日，我觀看了一部于丹老師專題講座中小學(xué)生感恩教化，才茅塞頓開，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，可比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會感恩，學(xué)會做人！感恩你我他，將歡

19、樂裝進(jìn)口袋。 其實(shí)現(xiàn)在的我都莫以為然的接受了長輩那無限的愛，卻遺忘了自己因有的職責(zé)感恩他人，早已把感恩從心靈深處擠走，把那無限的愛視為理所應(yīng)當(dāng)，當(dāng)看了于丹老師專題講座中小學(xué)生感恩教化才知道我錯了，我在希望別人賜予時，沒有動自己的感恩之心，就像于丹老師說的故事一樣“一個小女孩在看電視，她的媽媽手受傷了，拿給她看，她一手推開了媽媽，說；別打攪我看電視！”就這一個我們以為一個微乎其微的細(xì)微環(huán)節(jié)，卻損害了我們最愛的媽媽，其實(shí)完全可以換種方式，溫順得吹吹媽媽的傷口，問一問還疼不疼？其實(shí)這樣的小動作還有許多，都發(fā)人深思。我們也曾有過很多這樣的案例，媽媽的嘮叨，爸爸的嚴(yán)厲，都是為了誰？在全部人心里都是嚴(yán)父慈

20、母，我也不例外。媽媽總是順著我的性子，那代表性的嘮叨也跟隨其后，當(dāng)我難受時會勸慰我，當(dāng)我失敗時會激勵我，當(dāng)我受傷媽媽比我更苦痛；爸爸不會跟媽媽一樣噓寒問暖，但那嚴(yán)厲的神情中流露出愛，至今我還記得那天，我被一個男生欺壓了很多次，爸爸忍無可忍，星期五爸爸找到他和他的家特長理了這件事。以前我還以為他們不在乎我，甚至還發(fā)過脾氣，現(xiàn)在想想真是可笑之極。我想感謝敬愛的爸爸媽媽，是你們生了我，撫養(yǎng)了我，呵護(hù)了我，沒有你們就沒有我。 我還有感謝教化過我的人，感謝幫助過我的人，感謝損害過我的人。 感恩你我他，路漫漫，要經(jīng)驗(yàn)的還有許多，先學(xué)會感恩再說。 中小學(xué)感恩教化觀后感 11 今日早上我觀看了于丹教授的專題講

21、座中小學(xué)生感恩教化，其中給我印象最深刻的是“如何培育孩子的孝心”這一講。 看完節(jié)目之后，我的心久久不能安靜。 于丹教授講了一個發(fā)人深省的故事：有一棵蘋果樹，一個小男孩常常來和蘋果樹玩，蘋果樹滿意了小男孩許很多多的愿望。時間飛速的過去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋果樹玩了。當(dāng)小男孩老了的時候，蘋果樹已經(jīng)變成快要枯死的樹根，這時男人又回來了，蘋果樹卻什么都不能給他了。蘋果樹只希望男人能陪他一會兒。故事中的蘋果樹就像我們的父母，他們總是滿意我們一個又一個的愿望，而我們卻常常認(rèn)為這是父母應(yīng)當(dāng)為我們做的，當(dāng)我們的父母老了的時候，他們只是希望我們能多陪他們一會兒，這是一個多么微乎其微的愿望??！ 有句話叫

22、“百善孝為先”， 意思就是說，孝敬父母在美德中占據(jù)首位。一個人假如不孝敬自己的父母，那么任何人都不情愿和他交摯友。在我們所學(xué)的弟子規(guī)中“ 首孝悌” 也是要求我們做人必需要以孝敬父母為根本己任。 通過觀看于丹教授的這次講座，我感覺在生活中父母對我們的付出實(shí)在是太多了，對我們的照看是那么的無微不至，而我們卻常常認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，我們對父母做的?shí)在是太少了。我們的父母工作繁忙，還要照看我們的生活和學(xué)習(xí)，他們是那么的辛苦。在以后的生活中，我們要幫助父母做一些力所能及的事情，哪怕是微乎其微的小事情，父母也會感到特別舒心和歡樂 愛我們的爸爸媽媽吧，從現(xiàn)在起先！ 中小學(xué)感恩教化觀后感 12 3月15日上午

23、8點(diǎn)鐘，我在電視上觀看了中小學(xué)生感恩教化這部由于丹教授為我們講的短片。它雖然時間特別短，但給我的感受卻特別特別的大。 于丹教授首先講了“孝”，“百善孝為先”這句話大家都知道。我們都是從娘身上掉下來的肉，所以我們是父母的心肝珍寶。這時，我想到了我們學(xué)過的一篇課文遇難者的第三個電話，文中，在生死關(guān)頭，銀行家愛德華毫不關(guān)切自己浩大的遺產(chǎn)，他最先想到的卻是自己的父母，這令我深深感動。愛德華的生命留言：“媽媽，我愛您！”多么平常的一句話，可是卻包含了愛德華對母親的愛。在這里，我想告知大家一句名言：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在?！彼裕瑢W(xué)們，我們要在父母還健在的時候多陪陪他們，不要等到他們離開后才追

24、悔莫及。 于丹教授其次講了“仁”字。她說我們要多交摯友，不能一個人孤立玩耍，我覺得她說得很對。小孩子從小多交摯友并和摯友關(guān)系要好，這是為走進(jìn)社會打好基礎(chǔ)。我現(xiàn)在就有許多摯友，所以我成天都是歡樂的，無憂無慮的，有摯友，會讓我們有一個歡樂的童年。 于丹教授還告知我們“人之初，性本善。”的道理，就是說人生下來并無惡意，本性是和善的，經(jīng)過父母的培育和成長的經(jīng)驗(yàn)會塑造我們不同的性格和本性。我覺得培育我們的性格和本性可以從日常習(xí)慣起先，比如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、守時、早睡早起等等，這些都是很好的品質(zhì)。不要認(rèn)為這是小事，良好的品行就是在平常的點(diǎn)滴生活中養(yǎng)成的。 同學(xué)們，我觀看了這個節(jié)目體會到了許多東西，你不妨

25、也去看看，信任你肯定會和我一樣，大有啟發(fā)！ 中小學(xué)感恩教化觀后感 13 周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教化講座，其中大樹與淘氣的小男孩的故事，對我的觸動很大。 從前，有個孩子喜愛在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。”大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年，小孩長成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子?！庇诌^了幾年，青年變成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，作為中年人我也應(yīng)當(dāng)?shù)絼e處去看看。”大樹說：“你可以把握的樹干砍了做成獨(dú)木舟?！敝心耆税血?dú)木舟推動海里走了。慢慢的，中年人長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁說：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你更不會理我了吧?！彼f：“不，現(xiàn)