初中體育與健康人教七年級籃球綿竹市什地學(xué)校 周毅 《籃球雙手胸前傳球》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、初一雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計(jì)綿竹市什地學(xué)校 周毅一、設(shè)計(jì)思路依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于水平四技能目標(biāo)的描述，籃球雙手胸前傳接球是一個相對簡單的技術(shù)動作。本節(jié)課采取“先練后教”的方式?！跋染毢蠼獭敝荚诎l(fā)展學(xué)生思維提高分析問題、解決問題的能力，從而掌握動作技能。先練可以使學(xué)生獨(dú)立獲取基本的知識、習(xí)得基本技能，還可以使不同的學(xué)生不拘于統(tǒng)一的要求，都能體驗(yàn)到成功的快樂。后教具有針對性，使學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力不斷得到表現(xiàn)、強(qiáng)化、培養(yǎng)，進(jìn)而達(dá)到“教師少教，學(xué)生多學(xué)”的理想效果。本課中圍繞著顯性和隱性兩條主線展開，一是動作技術(shù)，二是合作意識。技術(shù)上緊緊圍繞傳接球的技術(shù)展開，要求學(xué)生通過在練習(xí)中出現(xiàn)的抱球、傳球

2、無力、接球時(shí)如何判斷等真實(shí)的“問題串”（見表一），由淺入深逐步進(jìn)行分析、思考、驗(yàn)證、總結(jié)和歸納，學(xué)練中體會接與抱、平行站與前后站的區(qū)別，逐步掌握三威脅和一看二動三接的動作要領(lǐng)。教學(xué)中注意把技術(shù)與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，設(shè)置一些與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的組合練習(xí)提高學(xué)生練習(xí)興趣的同時(shí)發(fā)展相應(yīng)的體能和能力，也為接下來的行進(jìn)間雙手胸前傳接球奠定基礎(chǔ)。（表一）序號設(shè)問內(nèi)容設(shè)問目的1兩人一組傳球時(shí)怎樣接球更合適呢？引出接球動作2傳接球怎樣才能讓同伴接的舒服？引出傳接球的高度與力量二、教材學(xué)情分析雙手胸前傳接球技術(shù)是籃球技術(shù)動作中最常用的技術(shù)之一，是串聯(lián)比賽的橋梁和紐帶。在比賽中還要靠同學(xué)之間的相互默契配合，才能更好的把技術(shù)動作

3、運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中。七年級的學(xué)生在小學(xué)階段對這個技術(shù)動作有一些基礎(chǔ)，但球性和力量在本班學(xué)生之間存在著個體差異。本節(jié)課我試圖搭建幾個練習(xí)平臺，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣并與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，幾個組合練習(xí)既能體現(xiàn)出技術(shù)的學(xué)練又能滲透合作的重要性。變“教教材”為“用教材教”重在運(yùn)用籃球雙手胸前傳接球動作培養(yǎng)學(xué)生合作意識，因?yàn)?，傳接球不僅需要扎實(shí)的傳接球技術(shù)，更需要傳與接兩者之間相互體諒、相互配合；傳球者要思考如何讓接球者接的舒服，接球者要通過快速移動盡可能接住同伴傳過來的球，這樣傳球與接球才能做到默契、協(xié)調(diào)。為此合作配合的意識自始至終貫徹在教學(xué)過程之中。更主要的是通過大量的傳接球練習(xí)以及圍繞這一技術(shù)的

4、組合練習(xí)和游戲，提高學(xué)生的傳接球準(zhǔn)確性同時(shí)發(fā)展學(xué)生觀察、判斷、速度、靈敏等相應(yīng)的能力和素質(zhì)。三、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：能說出二種以上籃球胸前傳接球的游戲方法。2技能目標(biāo)：在游戲中能運(yùn)用籃球雙手胸前傳接球的動作完成任務(wù)，并提高傳接球的動作技術(shù)。3素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)、移動能力。4情感目標(biāo)：在活動中體現(xiàn)出適宜的自信心，表現(xiàn)出對他人的尊重與關(guān)心，提高合作配合意識。四、教學(xué)重點(diǎn)：傳準(zhǔn)、接穩(wěn)五、教學(xué)難點(diǎn)： 配合默契六、教學(xué)過程雙手胸前傳接球教案綿竹市什地學(xué)校 周毅授課時(shí)間授課地點(diǎn)什地學(xué)校授課班級七年級2班學(xué)生人數(shù)23（男15，女8）教學(xué)過程課的內(nèi)容練習(xí)步驟練習(xí)要求組織形式及安全提示運(yùn)動量次數(shù)強(qiáng)度

5、時(shí)間1課堂常規(guī)2宣布本課的教學(xué)內(nèi)容3.安排見習(xí)生4.徒手操（4*8拍）1略2徒手操（由上至下）1精神飽滿2動作整齊1組小中15基本部分281籃球：雙手胸前傳接球傳球動作要領(lǐng)：持球屈肘于胸前，含胸收腹視前方； 兩臂前伸腕外翻，充分伸展指撥球接球動作要領(lǐng)：兩臂分開半弧形，面對來球上前迎； 主動伸臂體前傾，順勢接球引胸前。1兩人一球相距2-3米傳接球練習(xí)230秒時(shí)間內(nèi)比一比那組傳球次數(shù)多。3嘗試體驗(yàn)平行站位傳球和前后站位傳球4兩人一球相距4-5米雙手胸前傳接球練習(xí)5四人一組1球逆時(shí)針方向循環(huán)傳接球練習(xí)6四人一組2球逆時(shí)針方向循環(huán)傳接球練習(xí)7四人一組兩球?qū)蔷€傳接球練習(xí)1球不落地、力度適中2球不落地、傳球速度快3傳球準(zhǔn)確、到位動作協(xié)調(diào)、連貫4傳球到位、蹬地協(xié)調(diào)用力5站位既要面向來球又要面向傳球人方向6默契配合，接穩(wěn)球后在傳球之前觀察同伴是否準(zhǔn)備好7錯時(shí)、錯位傳球控制路線提示：學(xué)生自主選擇空間和距離進(jìn)行練習(xí)時(shí)充分考慮場地和個人能力若干若干小中中中41444421背靠背夾球2.八人一組傳接球接力比賽兩人一組背靠背夾球比賽組隊(duì)，組織比賽場地1球不落地、手不觸球、比穩(wěn)比快2.減少傳接球失誤2次大81肌肉放松2提問小結(jié)3宣布下課4回收器材1放松活動2回答問題1身心放松2能客觀評價(jià)組織：四列橫隊(duì)1小3場地器材籃球場1塊、籃球23個、標(biāo)志桿4個預(yù)計(jì)練習(xí)