初中物理人教九年級第十五章 電流和電路第15章第5節(jié)《串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》教案

1、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律教案一、設計理念串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律是初中電學部分的重點內(nèi)容，為了加深學生的印象，兩個結(jié)論都通過探究實驗獲得。二、教學目標（一）知識與技能掌握串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流規(guī)律。（二）過程和方法1培養(yǎng)觀察能力和分析問題的能力。2培養(yǎng)實驗動手的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度。教學重點：掌握串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流規(guī)律。教學難點：串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流規(guī)律。教學過程【復習部分】（學生回答）電流的符號以及單位電流的測量工具及正確使用探究七要素的回顧【新課部分】實驗一：串聯(lián)電路的電流規(guī)律1提出問題：串聯(lián)電路中各處的電流之間有什么關(guān)系？2猜想或假設（引導學生回

2、答）3設計實驗方案，明確步驟（引導學生回答）4進行實驗，收集數(shù)據(jù)強調(diào)：（1）連接電路時開關(guān)應斷開。（2）絕不能出現(xiàn)短路情況。A點電流IAB點電流IBC點電流IC第一次測量第二次測量5分析論證：6得出結(jié)論：文字表達：串聯(lián)電路中，電流處處相等。字母表達式：I總=I1=I2=I3=In實驗二：并聯(lián)電路的電流規(guī)律1提出問題：并聯(lián)電路中各處的電流之間有什么關(guān)系？2猜想或假設（引導學生回答）3設計實驗方案，明確步驟（引導學生回答）4進行實驗，收集數(shù)據(jù)強調(diào)：(1）連接電路時開關(guān)應斷開。(2）絕不能出現(xiàn)短路情況。A點電流IAB點電流IBC點電流IC第一次測量第二次測量5分析論證：6得出結(jié)論：文字表達：并聯(lián)電路

3、中，干路電流等于各支路電流之和。字母表達式：I總=I1+I2+I3+In7.交流與反思【知識小結(jié)】【練習】1、有兩盞燈炮接在同一電路中，用電流表測得通過燈泡L1的電流是，通過燈泡L2的電流是，于是可以判斷這兩盞燈泡是 聯(lián)。2、有一電路上串聯(lián)著20只燈泡，如果電源插頭處的電流為200mA，那么通過每只小燈泡的電流是：（ ）A、10 mA B、20 mA C、200 mA D、100 mA3、如圖所示，小陽用電流表探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系，他分別用電流表測電路中A、B、C三處的電流，得知IA A，則IB_，IC_。 如圖所示電路圖，電流表A1的示數(shù)為 A，A3的示數(shù)為 A，則通過L1的電流是 _，通過L2的電流是_，通過干路的電流是_。四、教學反思本節(jié)課知識主要是通過電流表的使用連接電路并掌握串聯(lián)和并聯(lián)電路規(guī)律