統(tǒng)編版語文八年級上冊第2課《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》優(yōu)質(zhì)課件

1、2 首屆諾貝爾獎頒發(fā)統(tǒng)編版語文八年級上冊大家認(rèn)識圖片中的人物嗎？他們分別是2012年獲得諾貝爾文學(xué)獎的莫言和2015年獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的屠呦呦。那么關(guān)于諾貝爾獎首次頒發(fā)的時間、獲得者、頒發(fā)機構(gòu)、地點等等，你又了解多少呢？今天我們就從新聞首屆諾貝爾獎頒發(fā)中尋求答案吧！必備知識02必記字詞03初讀課文04課堂小結(jié)06CONTENTS 教學(xué)目錄 學(xué)習(xí)目標(biāo)01精讀課文05課文側(cè)欄問題07積累拓展081.了解消息的有關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生閱讀消息的能力。2.學(xué)習(xí)諾貝爾為科學(xué)艱難而又執(zhí)著追求的精神以及諾貝爾獎本身的人文精神。3.養(yǎng)成閱讀新聞的習(xí)慣，關(guān)注社會生活和時代發(fā)展。學(xué)習(xí)目標(biāo) 諾貝爾諾貝爾(18331896

2、)，1866年發(fā)明安全炸藥。他先后在瑞典、德國、法國、英國和意大利從事爆炸技術(shù)和合成物質(zhì)研究，一生共獲得350多項發(fā)明專利，積累了一筆很大的財產(chǎn)。 諾貝爾必備知識知識鏈接 諾貝爾獎根據(jù)諾貝爾的遺囑，他的遺產(chǎn)的一部分，共3100萬瑞典克朗，作為基金存入銀行，用每年的利息獎勵給在過去一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出突出貢獻的人。于1901年首次頒發(fā)，1968年，諾貝爾獎增設(shè)了經(jīng)濟學(xué)獎。諾貝爾獎包括金質(zhì)獎?wù)隆⒆C書和獎金。頒發(fā)（ ） 遺囑（ ） 滲透（ ） 授獎（ ）仲裁（ ） 巨額（ ）卓有成效（ ）bnshnzhnzhuzhshu必記字詞字音字形 （ ）（ ）y（

3、 ）（ ）當(dāng)遺囑遺之千金當(dāng)然widndn遺當(dāng)鋪建樹：建立（功績）；建立的功績。遺囑：人在生前或臨死時對自己身后事如何處理用口頭或書面形式所做的囑咐。仲裁：爭執(zhí)雙方同意的第三者對爭執(zhí)事項做出決定，如國際仲裁、海事仲裁、勞動仲裁等。卓有成就：有突出的成績和效果。必記字詞詞義理解認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語。記錄疑難問題，將自主學(xué)習(xí)沒有解決的問題記錄下來，用于研讀課文時解決。1.讀課文，概括主要內(nèi)容。2.標(biāo)記出有疑問的地方，在旁邊批注問題。自主學(xué)習(xí)初讀課文(1)導(dǎo)語。概括消息的主要容首次頒發(fā)諾貝爾獎，交代頒獎機構(gòu)、時間、辦法及頒發(fā)對象等。第二部分第三部分(2-3)主體

4、。介紹獲獎?wù)叩那闆r、頒發(fā)機構(gòu)、獎金來源及頒獎時間與地點。(4)背景。介紹諾貝爾獎金的來源、資金管理權(quán)與評獎權(quán)分離的制度。第一部分劃分層次初讀課文1.初讀課文，回答下列問題。標(biāo)題告訴了我們哪些內(nèi)容？交代了強調(diào)了暗示了首次頒發(fā)消息的主要內(nèi)容本則消息敘述的角度下文需要詳寫的內(nèi)容自主探究初讀課文2.找出消息的導(dǎo)語部分，簡要說說導(dǎo)語交代了哪些內(nèi)容。導(dǎo)語為課文第1段，交代了頒獎的時間、頒發(fā)者和頒獎機構(gòu)以及諾貝爾獎設(shè)立的獎項。3.找出消息的主體部分，簡要說說主體部分的內(nèi)容有哪些。主體部分第2、3段。內(nèi)容有首屆諾貝爾獎的獲得者及所獲得獎項； 諾貝爾獎的頒獎機構(gòu)，時間、地點； 諾貝爾獎的資金來源，資金管理權(quán)和

5、評獎權(quán)的分離。1.“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點和發(fā)電時間。作用：表明材料真實，報道及時。分析討論精讀課文品味第一部分 2.賞析下面的句子。根據(jù)諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻的人”。引用諾貝爾的遺囑，簡要介紹諾貝爾獎項與獲獎?wù)叩臈l件，揭示了諾貝爾獎對促進人類科研、文學(xué)創(chuàng)作與和平事業(yè)的發(fā)展的重要作用。簡要說說句中短語“卓有成就” “頗有建樹”的作用?！白坑谐删汀?，意思是成績、效果顯著，高度評價了貝林在血清療法的研究方面所

6、做出的貢獻；“頗有建樹”，意思是很有功績，很有分寸地評價了普呂多姆在詩歌創(chuàng)作方面獲得的成就。這兩個詞準(zhǔn)確地報道了獲獎?wù)叩那闆r，體現(xiàn)了消息語言的客觀性與嚴(yán)謹(jǐn)性。品味第二部分 理解下面的句子。1.諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會；經(jīng)濟學(xué)家帕西，他建立了促進國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。列舉獲獎?wù)叩膰?、姓名、所獲獎項和所做貢獻，充分體現(xiàn)了消息的準(zhǔn)確性和真實性的特點。2.從即日起，根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機構(gòu)(瑞典3個，挪威1個)頒發(fā)，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。介紹頒獎機構(gòu)及獎金來源。3.授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀(jì)念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的

7、奧斯陸舉行。交代授獎儀式舉行的時間與地點。 “諾貝爾逝世周年紀(jì)念日”揭示了頒獎日期的特殊意義。本文的主體部分詳寫了什么內(nèi)容？略寫了什么內(nèi)容？為什么要這樣安排？詳寫了首屆諾貝爾獲得者的情況，略寫了頒獎機構(gòu)、時間和地點，還略寫了資金來源等。這樣安排能更好地突出中心。品味第三部分介紹諾貝爾的國籍、身份與發(fā)明成果。 “巨額”突出了他發(fā)明炸藥后的收入之多。理解下面的句子。1.1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得巨額收入。2.1896年諾貝爾逝世，這筆巨款用來設(shè)立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。具體報道諾貝爾獎金的來源。3.諾貝爾基金會是

8、這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關(guān)。諾貝爾獎的評議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。補充說明資金管理權(quán)和評獎權(quán)分離的制度，體現(xiàn)了評獎制度的權(quán)威性和公正性。4.本文的最后一段在整則消息中起什么作用?這一段是本則消息的背景。首先，為讀者具體介紹了諾貝爾獎金的來源；其次，介紹了諾貝爾獎的資金管理權(quán)與評獎權(quán)分離的制度，顯示了諾貝爾獎評選的公平性和公正性。因此，本段補充了相關(guān)信息，使消息更加完整、全面。本文通過對首屆諾貝爾獎獲獎?wù)叩膰?、姓名、所獲獎項和所做貢獻等方面的簡要報道，揭示了諾貝爾獎對于促進科技進步、推動人類社會發(fā)展所起的重要作用，贊揚了諾貝爾無私奉獻的高尚品質(zhì)

9、。課文主旨課堂小結(jié)首屆諾貝爾獎頒發(fā)導(dǎo)語首次頒發(fā)了諾貝爾獎主體背景具體介紹獲獎?wù)叩那闆r明確頒獎機構(gòu)、時間和地點諾貝爾獎金的來源諾貝爾獎金管理權(quán)與評議權(quán)分離的制度促進科技進步推動社會發(fā)展課堂小結(jié)板書設(shè)計課文側(cè)欄問題關(guān)注電頭和導(dǎo)語交代了哪些內(nèi)容。（教材P6）電頭交代了新聞發(fā)布的單位、地點及時間；導(dǎo)語概括了新聞的主要內(nèi)容是首次頒發(fā)諾貝爾獎，交代了頒獎機構(gòu)、時間及頒發(fā)對象等。交代新聞背景，介紹諾貝爾獎金的來源。作者特別說明資金管理權(quán)和評獎權(quán)的分離，有什么用意？（教材P7）資金管理權(quán)和評獎權(quán)的分離，能夠有效保證諾貝爾獎評議的公正性。公正性是權(quán)威性的基礎(chǔ)，諾貝爾獎（特別是科技類獎項和文學(xué)獎）一百多年以來形成的權(quán)威性，與這一制