小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

1、小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料精品文檔小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料少先隊(duì)輔導(dǎo)員的任務(wù)之一是通過自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關(guān)心并 幫助少年兒童，成為他們生活和學(xué)習(xí)中的好朋友。下面是小編小編整理的小學(xué)優(yōu)秀 少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料，快來(lái)看看吧。小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料一她自參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不 計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工 作。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了她所有的熱情與愛心。她愛學(xué)生，愛自己的 工作，愛自己的事業(yè)。在工作中她能本著平等與尊重的原那么面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng) 地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。在實(shí)際工作中，她深知言傳身

2、教的作用，平時(shí)要 求學(xué)生做到的，自己要先做到。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，她就是這樣認(rèn)真去對(duì) 待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。她深信，通過多方面的實(shí)踐、摸索， 在今后的少先隊(duì)工作中，她一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人。2012年10月指導(dǎo)節(jié)目小星星獲九江市第五屆中小學(xué)藝術(shù)展三等獎(jiǎng);2013年 11月獲第三屆九江市小學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng);2013年12月獲第三屆九江市 小學(xué)語(yǔ)文教師素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng);2014年9月榮獲立新鄉(xiāng)優(yōu)秀教師稱號(hào)。小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料二朱麗珍是一個(gè)熱愛教育事業(yè)的鄉(xiāng)村教 師。參加教育工作近十年，一直1 / 7精品文檔擔(dān)任少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。多年

3、的輔導(dǎo)員生涯使她愛上了少先隊(duì)事業(yè)，她把 教育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，用愛心加恒心培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的少先隊(duì) 員。2012年9月獲永修縣政府頒發(fā)“優(yōu)秀教師”表彰;2013年10月獲永修縣教育系 統(tǒng)校園綜合治理先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);2012年參加江西省教育廳組織的第七屆中國(guó)教師報(bào) 讀報(bào)用報(bào)征文獲一等獎(jiǎng);2012年指導(dǎo)學(xué)生獲江西省中小學(xué)“素質(zhì)教育月”主題征文 一等獎(jiǎng)；2014年指導(dǎo)學(xué)生獲九江市教育局組織的小學(xué)組電腦繪畫一等獎(jiǎng)。小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料三從事少先隊(duì)工作幾年來(lái)，我把孩子們 的信任當(dāng)作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一 批批優(yōu)秀的科技雛鷹。楊山小學(xué)的少先隊(duì)工

4、作在我的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力。一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理，夯實(shí)“精品工程”的根基少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造 “精品工程”的根基。在同志們的支持下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建 設(shè)、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。二、創(chuàng)新實(shí)踐，培育英才，讓雛鷹展翅翱翔“少年雄那么國(guó)雄”。面向未來(lái)，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)2/7精品文檔在不斷提高，因此少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合 素質(zhì)和能力。于是我在學(xué)校深入開展了 “雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。少先隊(duì)只有開展好活動(dòng)才會(huì)充滿活力，少先隊(duì)員只有參加活動(dòng)才能熱愛組織、 提高技能。我

5、始終堅(jiān)信每個(gè)少先隊(duì)員都是一塊金子，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機(jī) 會(huì)和耐心的培育，鼓勵(lì)每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中磨練、成長(zhǎng)。為此，我堅(jiān)持抓好基層 小隊(duì)的管理創(chuàng)新每個(gè)小隊(duì)實(shí)行“四自”方針：自己的隊(duì)名自己起、自己的隊(duì)員自己幫、自己的輔導(dǎo)員自己聘，自己的活動(dòng)自己搞。通過小隊(duì)的自我管理、自我建 設(shè)、自我約束，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的凝聚力和向心力。三、播撒愛心，傾注真情，以人格魅力感召和帶動(dòng)少先隊(duì)員要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先隊(duì)員交朋 友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在學(xué)校，我總是 嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率，地上有一片紙屑，我會(huì)悄悄撿起來(lái)。朋友般的師生關(guān)系使

6、我贏得了少先隊(duì)員的信任。每一名少先隊(duì)員都是我的孩 子，我有責(zé)任保護(hù)她們。我愛自己的家人，更愛自己的工作。少先隊(duì)員這些機(jī)靈可愛、生龍活虎的孩子 們，成為了我生命的重要組成局部，我的脈搏將永遠(yuǎn)和紅領(lǐng)巾的心一起跳動(dòng)！3/7精品文檔小學(xué)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料四2008年從事教育工作以來(lái)，以孜孜不 倦，誨人不厭的教風(fēng)度過每一天。2011年接任少先隊(duì)輔導(dǎo)員至今，用愛心和恒心 培育了一批批優(yōu)秀少先隊(duì)員。一、盡心盡力，忠于職守我自參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事何種工作，都 能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔導(dǎo)員，在工作中傾注了我所 有的熱情與愛心。我愛學(xué)生，愛自己的工

7、作，愛自己的事業(yè)。在工作中我能本著平 等與尊重的原那么面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的 身份和他們對(duì)話，參加他們的活動(dòng)。在這種平等的交流中，學(xué)生們能充分體會(huì)到老 師對(duì)他們的尊重，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛戴，和學(xué)生們成為知心朋友。在 實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用，平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。在開 會(huì)時(shí)，要求同學(xué)不能遲到，我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問 題，一天要回答同學(xué)幾十遍，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時(shí)候，在 心情不好的時(shí)候，我也能盡量保持一種好的心境，

8、從不把個(gè)人情緒帶到工作中去。 這種敬業(yè)精神、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同學(xué)，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件 工作都要有責(zé)任心，要4/7精品文檔有始有終，愛崗敬業(yè)。二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動(dòng)”作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深深地體會(huì)到，少年是祖國(guó)的未來(lái)、祖國(guó)的希望。 為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī) 會(huì)。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班 級(jí)，我還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō):不怕做不好，就怕不去做。我利用班會(huì)和隊(duì)日活動(dòng)課， 先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或針對(duì)工作中的過失大家一起想辦 法、出點(diǎn)子。值日時(shí),要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理

9、當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、衛(wèi)生、 紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，那就得先以身作 那么，才有說(shuō)服力。在一次次的失敗與成功交替進(jìn)行的過程中，學(xué)生成長(zhǎng)起來(lái)了。實(shí) 踐證明：那些看來(lái)十分不起眼的學(xué)生，在值日中不僅自己嚴(yán)格地遵守紀(jì)律，而且表 現(xiàn)出較強(qiáng)的工作能力和責(zé)任感。通過這種方式，激勵(lì)了學(xué)生更加熱愛自己的班集 體，促進(jìn)學(xué)生“主體意識(shí)”確實(shí)定。我還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊(duì)活 動(dòng)。？組織學(xué)生清掃“門前一條街”。？以假日小隊(duì)為單位，發(fā)揮小隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，開展 了許多活動(dòng)，如，舉辦“愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)”征文比賽，以“家鄉(xiāng)變化大考察” 為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。三、注重實(shí)踐，多育英才精品文檔面向世

10、界，面向未來(lái)，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊(duì)工作必 須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能力。通過多年的少先隊(duì)工作 研究和實(shí)踐，我具有了一套較豐富的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng) 工作，更是“精品工程”，少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地 建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。四、傾注愛心，讓所有孩子獲得溫暖我知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到一起，與少先 隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，感受他們的心靈。在班 里，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊(duì) 員的信任，我與家長(zhǎng)融洽相處，總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談，商量教 育孩子的最正確方法。打 、家訪、發(fā)短信是我與家長(zhǎng)聯(lián)系的常用方式，既使家長(zhǎng) 了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過長(zhǎng)期的接觸， 我的心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料:有哪些家長(zhǎng)過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著 孩子，哪些家長(zhǎng)教育子女方法好，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)高，哪些家長(zhǎng)工作繁忙無(wú)暇顧及子 女的教育問題,”，這些情況的了解使我與不