《少兒美術(shù)繪畫課件》 美當(dāng)創(chuàng)想 7歲 二十四節(jié)氣 《嗨！棉寶寶》教案

1、“嗨！棉寶寶！”教學(xué)對象：9-10歲 教學(xué)目標(biāo)： 知識：讓小朋友們知道白露節(jié)氣大自然的一些特征，人們的農(nóng)事習(xí)俗，以及我們生活中的棉衣、棉被里面的棉花是怎么來的。 技能：通過本次課程的學(xué)習(xí)，讓小朋友學(xué)會彩墨汁的撒鹽、暈染等方法，畫面中棉花的聚散關(guān)系安排，近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)系。 情感：感受盛大的農(nóng)事活動，教導(dǎo)他們身邊的物品都來之不易，要好好珍惜。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：學(xué)些整個畫面的構(gòu)圖，近大遠(yuǎn)小，畫面分布的聚散關(guān)系。 難點(diǎn)：人物動態(tài)的繪制。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課程（提問）：1.小朋友們知道我們身上穿的棉衣，還有我們蓋的棉被里面的棉花都是怎么來的嗎？（衣服和棉被里面的棉花都來自于一種叫做棉花的植物，棉花

2、在每年的二三月份播種，到九月份，也就是白露時節(jié)的時候就長出了棉花，人們采摘后再加工就變成了我們的棉被和棉衣啦?。班?！棉寶寶！”回答后引導(dǎo)：二、觀察棉花的特征1.大家猜一猜棉花這種植物是矮矮的灌木叢還是高高的樹呢？（棉花是一種灌木植物，低低矮矮的，很方面人們采摘，我國大部分地區(qū)都是種植的這種棉花，并且棉花的原產(chǎn)地并不是中國，而是來源于遙遠(yuǎn)的印度和阿拉伯）回答后引導(dǎo)：2.有沒有小朋友知道一枝成熟的棉花都有哪些部分組成呢？莖分枝苞葉花三、引導(dǎo)小朋友們了解采摘棉花時候的場景1.大家知道人們都是怎么采摘棉花的嗎？大人都帶著籮筐或者袋子在棉花地里采摘棉花，這個時候小朋友就在廣闊的棉花地里盡情地玩耍水彩紙

3、，彩墨汁，鉛筆，勾線筆，皺紋紙，超輕黏土，棉花，膠槍，鹽巴教學(xué)材料：“嗨！棉寶寶！”創(chuàng)作過程：1.在水彩紙上用鉛筆畫出畫面分布線，人物形象，并將人物勾線。2.用棕色偏紅的彩墨汁涂滿近景處，多加一些水，用逐漸偏黃一些涂上棉花地的遠(yuǎn)近處，再用淺藍(lán)色畫出天空，每畫一部分就需要撒上鹽巴（注意留出人物的地方不要涂到了）3.等畫面干了之后用彩墨汁給人物上色4.畫面干后在畫面底部滴上棕色彩墨汁，用嘴吹出枝干的感覺5.拿出白色的超輕黏土，搓成圓球后在外面裹一層棉花，然后粘貼在剪下來的棕色圓形皺紋紙上，用此方法多做一些棉花（注意做棉花要大大小小都做一些）6.用膠槍將棉花貼在吹出的枝干上，注意大小分布，聚散關(guān)系?！班?！棉寶寶！”1.在水彩紙上用鉛筆畫出畫面分布線，人物形象，并將人物勾線。2.用棕色偏紅的彩墨汁涂滿近景處，多加一些水，用逐漸偏黃一些涂上棉花地的遠(yuǎn)近處，再用淺藍(lán)色畫出天空，每畫一部分就需要撒上鹽巴（注意留出人物的地方不要涂到了）3.等畫面干了之后用彩墨汁給人物上色4.拿出白色的超輕黏土，搓成圓球后在外面裹一層棉花，然后粘貼在剪下來的棕色圓形皺紋紙上，用此方法多做一些棉花（注意做棉花要大大小小都做一