六年級下冊語文試題-第三單元自測題部編版

1、 第三單自測題一、積累與運(yùn)用。1.看拼音,寫字詞。太陽輕輕悄悄地向西 nu y( ) 可買菜回來的母親又 xing do )地忙開了。我一會兒在門口 pi hui( ),一會兒跟著母親的腿 跑,母親的腿好幾次 )在我身上,我差點(diǎn)兒 o( )在它們中間太陽 漸漸落山了,光線無可 wn )地消逝我知道沒希望出去了。2.用“”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。嚇唬(hu fu) 惆悵( chng chng) 綻開( zhn dng)消逝( sh 咔嚓( ch 抽噎( y)3.選擇題。(1)下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是 )A 躲藏B 蒸氣c 揉動(dòng)D 明媚(2)下面各組詞語中加點(diǎn)字字義不相同的一是 )A. 抑揚(yáng)頓挫

2、 捶胸頓足 B.休閑娛樂 休養(yǎng)生息C.時(shí)光飛逝 轉(zhuǎn)瞬即逝 一去不返 流連忘返(3)下列各組句子中加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是 )A. 這道題他講得十分明白。 有意見就要明白提出來。B.他的白襯衫上有墨水的痕跡。 地上還有車輪的痕跡。C.每個(gè)嬰兒來到世界上時(shí)都是赤裸裸。 這是赤裸裸的侵略行徑。D.工廠的生產(chǎn)陷于停頓狀態(tài)。 他停頓了一下,又繼續(xù)往下說。時(shí)光如 來不及準(zhǔn)備便已匆忙而逝， 流年不往復(fù)。 因此 我們唯有 ，才能不負(fù)年華填入句子中橫線上的詞語正確的一 項(xiàng)是( )A. 斗轉(zhuǎn)星移 呼吸之間雷厲風(fēng)行B.斗轉(zhuǎn)星移光陰荏苒爭分奪秒C.白駒過隙呼吸之間雷厲風(fēng)行D.白駒過隙 彈指之間惜時(shí)如金(5)下列句子

3、在表達(dá)情感的方式與其他三不同的一項(xiàng)是 ) A. 我踏著一塊塊方磚跳,跳房子,等母親回來。B.我留著些什么痕跡呢我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?C. 有誰知道我心里的 ! 唉 , 文 , 在我深深喜歡上你的時(shí)候 , 就要離開你 了,我將要學(xué)習(xí)另一種完全不同的語言了,想到這里我噙看淚。D.日出江花紅勝火春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 下列選項(xiàng)中，與匆匆一文所表達(dá)的人生哲理不同的一項(xiàng)是（ ）A. 世間何物催人老,半是雞聲半馬蹄。 C.勸君莫惜金縷衣勸君惜取少年時(shí)。B.千淘萬漉雖辛苦吹盡狂沙始到金 D.無可奈何花落去似曾相識燕歸來4.將下列排列錯(cuò)亂的句子理順。( )太陽是大地的母親,她以熱量孕育了大地用光明

4、擁抱大地。( ) 而宇宙萬物的母 ,則是充滿美和愛的無始無終的永恒不滅的絕對精神。 ( )大地是花草樹木的母親,她生育并培育它們直到它們長大。( )自然界的一切,都象征并表露著母性。( )花草樹木又是香甜可口的果實(shí)和充滿活力的種子的慈母。( )我們應(yīng)該熱愛大自然大自然是撫育我們成長的母親。5.用規(guī)范的修改符號修改語段。除夕晚上,我們一家人歡聚一堂,媽媽做了一大桌子菜,爸爸還拿出了以珍藏了快一年多的“女兒紅看著滿桌的好菜，我口水都流出來了。爺爺撩了撩胡子,給我們講起了“年”的來歷。我和表弟還背誦起唐朝詩人王安石的泊船瓜洲“千門萬戶瞳瞳日總把新桃換舊符外響起了連綿起伏的鞭炮聲中五彩繽紛的火照亮了。

5、6.根據(jù)所學(xué)知識完成練習(xí)。過去的日子如輕煙,被微風(fēng) 什么痕跡呢?”句話中作者把了,如薄霧,被初陽 我留著些 比作 、 ，對自己八千多個(gè)日子的流逝做了高度概括,表達(dá)了作者對時(shí)光飛逝的 以勸諫世人要珍惜時(shí)間。和 借(2) 課文那個(gè)星期天是按照的順序?qū)?, 在那個(gè)顯期 , “我”的心情經(jīng)歷了這樣的變化： 二、閱讀與理解。(一)非連續(xù)性文本【材料】民法典誕！2020 年 月 日下午,部十三屆全國人民代表大會 第三次會議在人民大會堂舉行閉幕會。會議表決通過了 中華人民共和國民法典這部法律自 年 1 月 1 日起施行。被譽(yù)為“社會生活的百科全書”的民法典 , 是新中國第一部以法典命名的法律 覆蓋一個(gè)公民生

6、老 病死的全部生活。作為新時(shí)代人民權(quán)利的“宣言書” , 民法典充分體現(xiàn)了時(shí)代特色?！静牧袭嫛闭f民法1.閱讀【材料一】寫出兩條你從中獲取的信息。(1)(2)2.小冰租了一套房子,租期到 年 月。2021 年 3 月的時(shí)候房東突然過 來說房子已經(jīng)賣掉了,計(jì)小冰趕快搬家。結(jié)合材料小冰( )。A. 需要按照房東的要求立即搬家.不可以拒絕房東的一切要求需搬家C.可以根據(jù)合同繼續(xù)居件不必搬家 D.需要搬家但要支付雙倍租金3.閱讀材料判斷對錯(cuò),對的打“”,錯(cuò)的于“ 小明的父親來看望小明 走到小區(qū)樓下時(shí)被一個(gè)從高空墜下的瓶子砸傷 ,小明報(bào)了警,警方查明了責(zé)任人,小明的父親可以獲得賠償 ）(2)民法典自通過之日

7、起實(shí)施 ）(3)7 周歲的小楊癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲偷偷用父親的銀行卡充值 萬元買游戲裝備 他的父親知曉后很生氣,可以要求退款 ）(二)回憶我的語文老師我記得她第一次走上講臺 , 把兩只于輕輕地懸在講上 她沒有帶粉 , 沒有 帶備課筆記 , 也沒有帶語文教 , 是空手走上來的。她望著我 , 說:“同學(xué)們 什么 叫語文 ?”然后她用了兩節(jié)課的時(shí) ,給我們闡釋了什么叫“語文期間, 天開始下雨她把腦袋轉(zhuǎn)向窗外 ,對我們說 “同學(xué)們, 你們知道嗎 ?一年四季的雨是 不一樣的然后她又說 : “同學(xué)們 , 你們知道 ? 一里的雨也是不一樣 , 上午的雨與早 晨的雨不一樣,下午的雨與上午的雨也不一樣傍晚的雨與夜里的雨

8、也不一樣 后她又說學(xué)們 ,你們知道嗎 ?落在草中和落在水塘里 那個(gè)樣子和發(fā)出來的 聲音都是不一樣的還記各,我們所有人都把腦袋轉(zhuǎn)向了窗口,外面有一大 片荷塘 千條萬條銀色的雨絲正紛紛飄落在那口很大很大的荷塘里。這就是我的 語文老師。大概一個(gè)星期之 , 她走上講 , 那是一節(jié)作文課。她說了一句話 : “同學(xué) , 你們知道嗎 ?們班上作文寫得最不好的同學(xué)是曹文軒在此之 , 我的歷任語 文老師都說作文寫得最好的同學(xué)是曹文軒這個(gè)反差太大了對我來講這個(gè)打 擊是巨大的，我根本無法接受她的判 ,所以我當(dāng)著她的面就把作文本撕了 扔在 了地上，一頭沖出教室，來到了離教室不遠(yuǎn)處的一條大河邊。我至今還記得 我 坐在大

9、河邊上 望著那條河,把地上的石子、瓦片塊一塊狠狠地砸到水面上，一 邊砸，嘴里一邊罵丑八怪晚 , 我回到學(xué) , 來了她的宿舍門口 , 我記得自己不是輕輕地把她的門敲 開 而幾乎是用腳把她的門 開的。她拉開了 , 站在門口 微笑地看著 , 說 “你請進(jìn)來坐一會兒后我就進(jìn)了她的臥室看到了她不知道從哪里搞來的我的六 本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子 ,然后說:“你過來看 看 我們先不說內(nèi) , 就看這些 , 前幾本的那些作文字非常稚嫩 , 但是能看出你非 常認(rèn)真。你再看看最后一本作,你的字已經(jīng)張揚(yáng)到什么程度了?你已經(jīng)浮躁到什么程度了 ?”她又說 “在這六本作文 , 都有一篇作文是寫春天

10、 , 你在第一本里 寫春天的時(shí)候是非常誠實(shí)的 是非常樸素的對春天的描寫 但是后來你慢慢地控制 不住自己了,你有必要那么多形容詞嗎?你的作文寫得越來越臃腫越來越夸張。當(dāng) 那些老師都說你有才氣的時(shí) , 你就已經(jīng)不知道自己是誰了她說 才氣 , 有時(shí) 候是害人的我記得那一天離開她的宿舍 ,走進(jìn)校園 ,月亮特別好。皎潔的光鋪在校園里 頭個(gè)夜晚是值得我一生銘的有那個(gè)夜晚就沒有我以后漫長的人生道路。語文和語文老 , 對一個(gè)學(xué)生的成長是至關(guān)重要的。我這里無意貶低其他學(xué) 科的老師對學(xué)生的作 , 我只是說語文和語文老師是無可替代的。語文老師永遠(yuǎn) 是一所學(xué)校的品質(zhì)構(gòu)建者和體現(xiàn)者。我無法想象一所學(xué)校沒有語文和語文老師

11、 , 我也無法想象這個(gè)世界上沒有語文和語文老師。我們應(yīng)當(dāng)對語文老師充滿敬意。全世界都應(yīng)當(dāng)如此1.短文主要寫了關(guān)于語文老師的哪些事情?用自己的話簡要概括。2.短文第四自然段中加點(diǎn)字“踢”好在哪里?( )(多選A. 表現(xiàn)出“我”霸氣的品質(zhì)B.表現(xiàn)出“我”是個(gè)粗魯?shù)娜薈.襯托出語文老師的大氣與寬容D.表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)“我”憤怒的情緒和粗魯?shù)膽B(tài)3.用“ ”畫出兩處表達(dá)作者情感的句子并在下面批注是如何表達(dá)的。 （1）（2）4.短文中的語文老師是位怎樣的老師?合短文內(nèi)容,說說你的看法。5.讀文中畫“ ”的段落，作者當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)是怎樣的？如果是另外一 種心情，校園里的月光又會是怎樣的?照樣子,寫一寫。當(dāng)時(shí)作者的

12、心理:另外一種心情的月光：三、表達(dá)與交流。面對新冠肺炎疫情 ,全國人民積極響應(yīng)國家號召 做好全面防護(hù)。醫(yī)護(hù)人員勇 敢逆 , 學(xué)生在家學(xué)習(xí)在這一過程中 ,你有著怎樣的情感體驗(yàn) 擇一種你印 象最深感 , 回憶當(dāng)時(shí)的情 , 把自己的經(jīng)歷和心情表達(dá)出來吧 ! 注意把印象深刻 的內(nèi)容寫具體,真實(shí)自然地抒發(fā)自己的情感,文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。答案：一、1.移 翻箱倒柜 徘徊 絆 絞 挽回 2.fu chng dng sh c y3.(1)D (2)A (3)B (4)D (5)A (6)B 4.3 6 4 2 16.(1)吹散蒸融過去的日子輕煙薄霧惋惜無奈(2)時(shí)間興奮、急切焦急焦急、惆悵失望、委屈二一）1.示例:(1)中華人民共和國民法典是新中國第以法典命名的法律。 (2)民法典覆蓋了一個(gè)公民生老病死的全部活。2.C 3.(1)(2)(3)（二）1.短文主要寫了語文老師給“我們”講什么是語,語文老師當(dāng)眾說“我”的 作文差,語文老師具體指出“我”的作文的缺點(diǎn)三件事。2.CD3.示例：(1) 對我來講來到了離教室不處的一條大河邊。這句話將情感融入動(dòng) 作中,通過“把作文本撕了教室”等動(dòng),在敘述中流露出“我”憤怒、不 解的情感。(2) 我們應(yīng)當(dāng)對語文老師充滿敬意。全世界都應(yīng)當(dāng)如 !這兩句話將“我”對 所有語文老師的敬仰之情直接表達(dá)