六年級下冊道德與法治《期中測試卷》帶答案

1、六年級冊德與法中測試 一選擇題 6 ，共 )1. 當(dāng)你的好朋友犯了錯誤時，你應(yīng)該（ ）。A.不理他B.笑話他C.幫他改正2. 下列發(fā)電方式與其他三項(xiàng)不同的是（ ）。A.太陽能發(fā)電B.海浪發(fā)電C.燃燒化石燃料發(fā)電D.風(fēng)能發(fā)電3. 關(guān)于反思，下列說法正確的是（ ）。A.自我反思總是想到自己的失敗和錯誤，使人很不開心B.過去的事情就應(yīng)該讓它過去，反思太累C.反思的內(nèi)容不包括自己做得好的地方D.反思也可以讓我們學(xué)習(xí)到別人的優(yōu)點(diǎn)4. 以下哪項(xiàng)反思能促進(jìn)自我完善？（ ）A.張強(qiáng)今天遲到了，他反思了一下，認(rèn)為是媽媽沒有按時叫他起床導(dǎo)致的B.新型病毒的出現(xiàn)，人類經(jīng)過反思后認(rèn)為蝙蝠是罪魁禍?zhǔn)證.小羽今天跟媽媽吵

2、架了，她很后悔，覺得自己不應(yīng)該態(tài)度那么不好D.線上學(xué)習(xí)開始后，麗麗進(jìn)行了反思，認(rèn)為老師看不到自己，不認(rèn)真學(xué)習(xí)也沒 關(guān)系5. 做課間操時，同學(xué)不小心把你撞倒，你該怎么做（ ）。A.和他大吵B.告訴老師，讓老師批評他C.自己爬起來，告訴他沒關(guān)系6. 目前已經(jīng)探知，只有（ ）上有生命的存在。A.火星B.金星C.地球D.土星二填空題 6 ，共 )1. 世界最大的平原是（ ）平原，位于（ ）北部，那里（ ）。2. 把句子補(bǔ)充完整（1）良言一句三冬暖，（ ）。（2）（ ），人無完人。（3）自敬，則人敬之；（ ）。3. 地球出現(xiàn)了（ ）、（ ）、（ ）等問題。4. 啄木鳥醫(yī)生幫助大家找到了不寬容他人而隱藏在

3、心中的三條“蟲子”。這三 條“蟲子”是：心中有怒氣、（ ）、（ ）。5. 擁有一顆（ ）的心。學(xué)會原諒他人，其實(shí)也是原諒可能（ ）的自己。6. 地球約（ ）%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的（ ）%。三判斷題 6 ，共 )1. 地球被稱為“水球”，所以水資源是取之不盡、用之不竭的。（ ） 年，孟加拉國發(fā)生洪澇災(zāi)害，完全是因?yàn)檫B續(xù)大量降雨所致。 （ ）3. 反思的內(nèi)容僅僅是失敗和錯誤。（ ）4. 遇到有人傷害我們，我們就要“以眼還眼，以牙還牙”。（ ） 5. 亂砍濫伐會引發(fā)自然災(zāi)害。（ ）6. 地球上有七大洋四大洲。（ ）四連線題 1 ，共 分1. 將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來。產(chǎn)

4、品的清潔生產(chǎn)生物能太陽能廢物的高效回收 風(fēng)能水能循環(huán)經(jīng)濟(jì)清潔能源資源的循環(huán)利用五簡答題 5 ，共 )1. 請列舉現(xiàn)實(shí)生活中尊重他人的事例，并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么？2. 在防御自然災(zāi)害方面我們都做了些什么？3. 某市圖書館允許進(jìn)行乞者進(jìn)館讀書。對此，你有什么不同的看法？4. 生活中離不開反思，你反思過嗎？反思的方法有哪些，反思對我們的生活和 學(xué)習(xí)有什么意義呢？5. 結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓捜莸睦斫?。六材料題 2 ，共 )1. 從前，有個人到鄰居家的菜園偷菜，恰好被菜園主人看見。菜園主人不但沒 有制止，反而轉(zhuǎn)身進(jìn)了自己的家門，還把門關(guān)上。偷菜人說：“我被你看見了，現(xiàn)在沒法做人了?！敝魅诵Φ溃骸澳阏f

5、什么話呢？咱們是鄰居，你只是想 知道我那兒的菜為啥長得那么好，對嗎？我那兒的菜，好看，也好吃，不信？ 你嘗嘗。”說著，他真的從籃子里抱出兩捆菜，硬塞到偷菜人手里。后來，這 個偷菜人成為眾口稱贊的好人。（1）菜園主人為什么不制止鄰居的偷菜行為，反而要送他菜？（2）偷菜人為什么會成為眾口稱贊的好人？2. 閱讀分析。棄佛從文唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中， 卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的 反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖 茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的 沖

6、茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的 苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫 了廣為流傳的茶經(jīng)，把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！請你根據(jù)上面的小故事來談一談陸羽是怎樣取得成功的，說一說反思的重要 性。七綜合題 2 ，共 )1. 拓展延伸題。這是郭新同學(xué)的一份生活記錄表，選擇你認(rèn)為特別需要反思的一項(xiàng)，在相對應(yīng) 的（ ）內(nèi)打“”。（ ）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好?。〕赃^早飯，我 和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。（ ）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿 姨 把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路

7、。（ ）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。（ ）發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看 上去學(xué)得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。（ ）下午第一節(jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定是因 為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？2. 拉夫運(yùn)河位于美國紐約州靠近尼加拉大瀑布，是一個世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河，20 世紀(jì) 40 年代干涸被廢棄。 年，美國一家電化學(xué)公司購買了這條大約 1000 米長的廢棄運(yùn)河，當(dāng)作垃圾倉庫來傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了 11 年。1953 年，這條充滿各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)

8、構(gòu)。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從 1977 開始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987 年，這里的地面開始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。（1）根據(jù)文字材料，說說拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。參考答一選擇題1.C2.C3.D4.C5.C6.C二填空題1. 亞馬孫；南美洲；地勢低平2. 惡語傷人六月寒；金無足赤；自慢，則人慢之 3. 資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞4. 想要報復(fù)對方；不

9、愿原諒對方5. 寬容；犯錯誤；29三判斷題1.2.3.4.5. 6.四連線題1. 如圖：五簡答題1. 尊重他人不單表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實(shí)在行動上。與人交往時，謙虛有 禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。2. 答：（答案不唯一）防災(zāi)避險的意識，自救自護(hù)的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我 們的傷害。為了減輕自然災(zāi)害對人民生命財(cái)產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣象，海洋 地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。面對自然災(zāi)害，人們不斷探索科學(xué)有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能 力。在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的 重

10、要手段。3. 圖書館是公共場所，每個人都有進(jìn)去讀書的權(quán)利。不能因?yàn)槠蜇さ纳矸荻?絕乞丐享受公共資源。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利。尊重是相互的，我們尊重乞 丐，乞丐也會尊重我們共同的公共資源，圖書館的秩序不會因?yàn)槎嗔似蜇さ倪M(jìn) 入而無法保障。所以，尊重使社會生活和諧融洽。4. （1）我反思過。（2）掌握反思的方法，可以更好的反思。反思的方法有：選擇發(fā)生在自己身上 的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些 成功的經(jīng)驗(yàn)？在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓(xùn)？如 果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己會怎樣做？總之，在我們做了錯事以后，可以反思事情的經(jīng)過，吃一塹

11、，長一智；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以?思成功的原因，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以借鑒對 自身健康成長有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)把握反思的時機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效 果。（3）反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總 結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。通過反思，我們可以總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善自己； 還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。5. 寬容讓我們面對他人的無心之失時大度不計(jì)較：同時，也讓我們面對他人的 傷害時，平息心中的不滿，放棄報復(fù)的想法，懂得原諒他人。六材料題1. （1）菜園

12、主人的做法維護(hù)了鄰居的自尊，他以善意揣度別人，以達(dá)的態(tài)度 寬容別人的錯誤，給人以改正錯誤的機(jī)會，他尊重別人的做法也是自尊的表 現(xiàn)。（2）偷菜人的自尊受到了別人的保護(hù)，他便心存感激，改掉毛病，成為自尊的 人。因此受到人們的稱贊。2. 陸羽通過在學(xué)習(xí)沖茶的過程中進(jìn)行反思，明白了不少讀書和做人的道理。反 思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去；通過反思，我 們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完 善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)； 通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系 在一起，讓自己做得更好。七綜合題1. （ ）早晨起床，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好?。〕赃^早飯，我 和爸爸媽媽道別后去上學(xué)。（ ）過馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負(fù)責(zé)維持路口秩序的阿姨 把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路。（ ）上午的數(shù)學(xué)課我最喜歡，所以上得特別認(rèn)真。（ ）發(fā)測試卷了。我每天都學(xué)到很晚，考試成績卻不太理想。而朱琪看上去 學(xué)得