小學(xué)科學(xué)寒假作業(yè)：設(shè)計(jì)制作我的工具箱

1、“活力寒假”活動(dòng)方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制作我的工具箱導(dǎo)言：令大家興奮的寒假即將開始，走親訪友、旅游、參觀訪問、做家務(wù)事、為父母匯報(bào) 一學(xué)期自己的收獲都非常有意義。我想，在你的成長歷程上再增加一些難忘的經(jīng)歷， 用你聰明的腦袋和靈巧的雙手去發(fā)現(xiàn)未知的世界，去改善我們的生活，讓自己成為一個(gè)勤 動(dòng)腦、勒動(dòng)手、有創(chuàng)造力的人，那將是一件多么有意義的事啊！科學(xué)課是一門學(xué)習(xí)科學(xué)知 識(shí)，培養(yǎng)探究意識(shí)、提高學(xué)習(xí)研究能力的重要學(xué)科?，F(xiàn)在科學(xué)課學(xué)習(xí)不僅僅局限在課堂內(nèi) ，更重要的是同學(xué)們還要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)探究周圍的世界。小科學(xué)家，行動(dòng)起來吧！【活動(dòng)背景】六年級(jí)上冊(cè)特別關(guān)注學(xué)生的比照實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作、查閱資料等能力，為了拓 展學(xué)生的能

2、力，結(jié)合六年級(jí)上冊(cè)學(xué)過的工具與設(shè)計(jì)這單元的內(nèi)容，利用所學(xué) 過的簡單機(jī)械運(yùn)用于我們的生活，為修理工、裝修工、家庭等設(shè)計(jì)制作工具箱， 或根據(jù)家里喝酒設(shè)計(jì)制作開酒器的工具箱等。為六年級(jí)學(xué)生開展“設(shè)計(jì)制作工具箱”工程，該工程以典型的工程設(shè)計(jì)流程 來指導(dǎo)學(xué)生的思考和這一問題的解決，以工程化學(xué)習(xí)的方式指導(dǎo)工程的實(shí)施， 鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、解決方案多樣化，注重持續(xù)性的深入探究，通過設(shè)計(jì)、分析、 推理、判斷、創(chuàng)造、解決問題，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)中的習(xí)得與理解?！净顒?dòng)目標(biāo)】.具體目標(biāo)：科學(xué)(S):基于杠桿、滑輪、輪軸、斜面等簡單機(jī)械的認(rèn)識(shí)，體會(huì)機(jī)械能夠省力，工 作更加方便；運(yùn)用于生活中的簡單機(jī)械實(shí)例，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)簡單機(jī)械裝置的

3、結(jié)構(gòu)和作用； 對(duì)身邊的物品進(jìn)行簡單的加工、測(cè)量、加熱等方法，識(shí)別生活中常見的測(cè)量儀器、運(yùn)用基 本測(cè)量儀器來測(cè)量和比擬長度、時(shí)間、溫度等量的大小，體會(huì)工具使用工具的優(yōu)越性。技術(shù)(T)：根據(jù)機(jī)械的結(jié)構(gòu)和作用設(shè)計(jì)制作相適應(yīng)的工具箱并設(shè)計(jì)制作說明書(使用說 明成果)。工程(E):能按要求設(shè)計(jì)圖案，并根據(jù)設(shè)計(jì)圖制作工具箱；會(huì)評(píng)估同學(xué)的產(chǎn)品，提出意 見并改進(jìn)。藝術(shù)(A):根據(jù)簡單機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)適合安置的工具箱。數(shù)學(xué)(M):會(huì)選擇需要的材料并計(jì)算其本錢。. 5C目標(biāo)：文化理解和傳承：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)簡單機(jī)械和感受中國勞動(dòng)人民的智慧；批判性思維：通過設(shè)計(jì)圖、實(shí)物作品開展研討交流，提出質(zhì)疑，并作出對(duì)應(yīng)的改進(jìn)策略；溝通能

4、力：組內(nèi)積極開展設(shè)計(jì)圖、實(shí)物作品交流；通過作品介紹，提升溝通能力;團(tuán)隊(duì)協(xié)作：小組合作完成設(shè)計(jì)圖、實(shí)物作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；創(chuàng)造與創(chuàng)新：根據(jù)材料的特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作工具箱，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力?！緟⒓尤藛T】六年級(jí)學(xué)生【活動(dòng)步驟】作業(yè)導(dǎo)航：同學(xué)們，我們經(jīng)常與工具打交道，通過六年級(jí)上冊(cè)工具與技術(shù)單元的學(xué)習(xí)，我們知道 在工具與技術(shù)的關(guān)系。我相信，每次爸媽修理物品時(shí)總是找不到工具，或不能快速找到合適的 工具，請(qǐng)大家設(shè)計(jì)制作我的工具箱，便于家長快速找到工具并正確使用工具。設(shè)計(jì)制作工具箱任務(wù)書在生活中，我們會(huì)用到各種各樣的工具。有的工具構(gòu)造簡單，有的構(gòu)造復(fù)雜，有的應(yīng) 用廣泛，有的只能用于有限的領(lǐng)域，有的工具

5、歷史悠久，有的才創(chuàng)造不久工具對(duì)我們 人類產(chǎn)生了重要的作用，為了便于工具的分類和操作，同學(xué)們結(jié)合六年級(jí)上冊(cè)第三單元 工具與技術(shù)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解工具的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，一起設(shè)計(jì)制作我的工具箱。首先，請(qǐng)你找找家里工具箱或工具，為這些工具進(jìn)行分類設(shè)計(jì)制作一個(gè)工具箱，并配 上說明書，便于爸爸媽媽能夠的找工具和使用工具。請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的任務(wù)與要求，結(jié)合 自己的興趣與能力選擇適合的任務(wù)。工程化學(xué)習(xí)主題設(shè)計(jì)制作工具箱任務(wù)要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)三星任務(wù) （必做）.列出家里工具清單，包括各種工 具名稱、結(jié)構(gòu)、作用；.要求圖文結(jié)合（可拍照、視頻） 以觀察報(bào)告或視頻形式呈現(xiàn)。1.按時(shí)上交作品；2,工具清單內(nèi)容完整、詳細(xì)；3,繪圖工

6、整清晰、排版設(shè)計(jì)美觀；4.視頻拍攝內(nèi)容清晰，有文案。五星任務(wù)（選做）根據(jù)不同工具特點(diǎn)或同種工具進(jìn)行 整理，選擇一類工具進(jìn)行重點(diǎn)研究 ,為它們?cè)O(shè)計(jì)制作工具：.按時(shí)上交作品（模型、說明書、視頻等）；.有明確的研究方向和研究內(nèi)容；.調(diào)查該工具的前世今生，為他們 寫一份自我介紹（形式不限：如漫 畫、說明書、視頻均可）；.對(duì)該類工具進(jìn)行功能測(cè)試或使用 調(diào)查，完成一份研究報(bào)告與調(diào)查報(bào) 告（測(cè)試過程可用視頻拍攝）；,發(fā)現(xiàn)該工具使用中存在的問題， 進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)，嘗試制作樣品進(jìn)行 測(cè)試，完成研究報(bào)告；.基于該工具的深入了解，設(shè)計(jì)制 作該工具的工具箱（包括該類工具 的放置位置設(shè)計(jì)、說明書包括二維 碼視頻介紹）.研

7、究報(bào)告或調(diào)查報(bào)告內(nèi)容完成、基 本格式正確；.如實(shí)記錄自己的研究過程與結(jié)果；.工具箱的模型評(píng)價(jià)，從美觀度、實(shí) 用度、便捷度進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)工具箱 設(shè)計(jì)本錢統(tǒng)計(jì)和評(píng)估。【活動(dòng)準(zhǔn)備】知識(shí)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)杠桿、輪軸、滑輪等簡單機(jī)械的結(jié)構(gòu)和功能；測(cè)量工具、機(jī)械工具等；材料準(zhǔn)備：紙張、筆、卡紙、剪刀、膠水等材料任務(wù)一：調(diào)查家里工具選做L列出家里工具清單，包括各種工具名稱、結(jié)構(gòu)、作用（用照片、視頻等方 式呈現(xiàn)）序號(hào)工具名稱工具示意圖（注明結(jié)構(gòu)）工具作用備注選做2：調(diào)查家里的工具，選擇一種工具介紹工具的前世今生，為他們寫一份自我 介紹（形式不限：如漫畫、說明書、視頻均可）（）工具的前世今生工具的樣子工具前世工具今生工

8、具缺乏與改進(jìn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證它的優(yōu)勢(shì)（報(bào)告）任務(wù)二：設(shè)計(jì)制作我的工具箱任務(wù)要求：(1)根據(jù)工具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作能放入該工具的工具箱;(2)介紹該工具使用說明或?qū)嶒?yàn)報(bào)告(3)介紹該工具箱的特點(diǎn)()工具箱選擇的材料設(shè)計(jì)圖(三視 圖)從上面看：從正面看：從側(cè)面看設(shè)計(jì)原理和作 用實(shí)物圖(二維碼）【活動(dòng)評(píng)價(jià)與反應(yīng)】小朋友，對(duì)你的學(xué)習(xí)過程做一個(gè)評(píng)價(jià)吧!評(píng)價(jià)主體梳理家里工具能正確梳理家 里工具，正確標(biāo) 明工具的結(jié)構(gòu)和 作用能個(gè)性化梳理家 里工具，并調(diào)查工 具的前身今世撰寫 好工具報(bào)告 能個(gè)性化梳理 家里工具，并調(diào)查 工具的前身今世， 通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證工具 的功能并撰寫好工 具報(bào)告小組教師最終評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 設(shè)計(jì)我的工具

9、箱根據(jù)工具的特 點(diǎn)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工具 箱科學(xué)設(shè)計(jì)工具 箱并介紹工具箱和 工具能結(jié)合工具的結(jié) 構(gòu)特點(diǎn)，個(gè)性化、美 觀設(shè)計(jì)工具箱，并說 明工具箱的結(jié)構(gòu) 制作我的工具箱能根據(jù)設(shè)計(jì) 圖制作工具箱評(píng)價(jià)主體梳理家里工具能正確梳理家 里工具，正確標(biāo) 明工具的結(jié)構(gòu)和 作用能個(gè)性化梳理家 里工具，并調(diào)查工 具的前身今世撰寫 好工具報(bào)告 能個(gè)性化梳理 家里工具，并調(diào)查 工具的前身今世， 通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證工具 的功能并撰寫好工 具報(bào)告小組教師最終評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 設(shè)計(jì)我的工具箱根據(jù)工具的特 點(diǎn)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工具 箱科學(xué)設(shè)計(jì)工具 箱并介紹工具箱和 工具能結(jié)合工具的結(jié) 構(gòu)特點(diǎn)，個(gè)性化、美 觀設(shè)計(jì)工具箱，并說 明工具箱的結(jié)構(gòu) 制作我的工

10、具箱能根據(jù)設(shè)計(jì) 圖制作工具箱能成功制作工 具箱并介紹工具箱 （制作視頻或者展 板）能根據(jù)別人的建 議修改工具箱設(shè)計(jì)圖 跟完善工具箱成品 【設(shè)計(jì)意圖】該作業(yè)設(shè)計(jì)基于學(xué)生對(duì)科學(xué)概念運(yùn)用為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)工具說明書和盛放工具 的箱子，真正讓學(xué)生體驗(yàn)簡單機(jī)械的前生今世?！霸O(shè)計(jì)制作工具箱”是一個(gè)復(fù)雜的問題，加上學(xué)生對(duì)于簡單工具的知識(shí)， 當(dāng)然簡單工具的前世今生的儲(chǔ)藏缺乏，是學(xué)生完成該工程的難度。因此，我根 據(jù)不同學(xué)生的能力設(shè)計(jì)兩類作業(yè)（必做和選做作業(yè)），我將“設(shè)計(jì)制作工具箱” 這個(gè)任務(wù)拆分成“對(duì)工具的梳理、結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)”，“調(diào)查工具的前生今 世”，“設(shè)計(jì)制作工具箱”三個(gè)驅(qū)動(dòng)性任務(wù)，希望學(xué)生通過對(duì)這三個(gè)任務(wù)的操 作，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)工具，做有依據(jù)的設(shè)計(jì)，做真實(shí)的設(shè)計(jì)。“設(shè)計(jì)制作工具箱”調(diào)查-使用作業(yè)，學(xué)生會(huì)對(duì)工具進(jìn)行梳理，并做一個(gè) 更全面的了解，知道這類工具的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系；通過調(diào)查簡單機(jī)械的前 生今世深入理解這一類工具的結(jié)構(gòu)與功能，通過實(shí)驗(yàn)用文字、畫圖、報(bào)告、 視頻等方式呈現(xiàn)自己的調(diào)查和研究；根據(jù)這類工具的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作工 具箱，通過這類工具的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、功能設(shè)計(jì)出適合放置這類工具的箱子，