標(biāo)準(zhǔn)議論文段 - 副本

1、標(biāo)準(zhǔn)議論文段1、觀點(diǎn)句2、闡釋句3、敘例句4、析例句5、結(jié)論句 一、知識(shí)鞏固： 孤獨(dú)即意味著超越常人的曠達(dá)與淡泊，它是幸福的前提。（觀點(diǎn)句）孤獨(dú)就是走出無止境的無聊社交、閑扯、平庸的一種生活態(tài)度，它卸除了表面的浮華，追求內(nèi)心的曠達(dá)與淡泊。（闡釋句）當(dāng)莊子頭也不回地邊釣魚邊婉言拒絕出任楚相時(shí)，我們體會(huì)到的是孤獨(dú)。世事紛亂，天下名士皆各投其主，各盡其才，惟獨(dú)莊子安然身外。（敘例句）這種孤獨(dú)，實(shí)際上是一種超越常人的豁達(dá)與淡然。（析例句）但莊子又是幸福的，他的一次平靜的拒絕，帶來了自己政治生涯的孤獨(dú)，換來的卻是一座矗立在無數(shù)文人志士心目中的高標(biāo)。（總結(jié)句）二、練習(xí)鞏固：愛因斯坦就曾被埋沒在一個(gè)專利局中

2、，充當(dāng)小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機(jī)會(huì)進(jìn)行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的新天地。古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過“埋沒”的命運(yùn)。為什么他沒有因“埋沒”而“窒息”，并且能有建樹？因?yàn)樗桓市娜淌鼙弧奥駴]”的命運(yùn)；不管在怎樣不利的情況下，他始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他堅(jiān)信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他在“埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒”，脫穎而出?？繆^斗沖破“埋沒”的壓力。 三、知識(shí)小結(jié) 單一用例是指用一則事例來論說論點(diǎn)。不過請(qǐng)注意：?jiǎn)我挥美皇钦f整篇文章只用一個(gè)事例來論證，而是在論說分論點(diǎn)的時(shí)候單一用例，單一用例切忌以

3、敘代議，否則就喧賓奪主了。單一用例，可以進(jìn)行情感的渲染，背景的烘托，詩(shī)意的營(yíng)造，這樣用例，文章就不會(huì)流于枯燥無味、空洞說教。 不過核心重點(diǎn)還是要論說，而不是記敘。有的同學(xué)寫議論文敘述不夠簡(jiǎn)潔，一篇八百字左右的議論文，一個(gè)事例就用了三四百字，甚至更多，這就是以敘代議的表現(xiàn)。議論文擺事實(shí)的目的是講道理，其目的不是為了感動(dòng)讀者打動(dòng)讀者，而是為說理服務(wù)，以證明觀點(diǎn)正確。所以我們今天上完這節(jié)課的目的就是為了使大家不寫“不講道理”的議論文。四、拓展延伸1、并列用例：“知羞恥成人”，（觀點(diǎn)句）一直都是仁人志士立身做人的寶貴經(jīng)驗(yàn)和修身養(yǎng)性的重要法寶。(闡釋句)清代學(xué)者朱起鳳年輕時(shí)在一家書院教書，因?yàn)闆]有弄清“

4、首施兩端”和“首鼠兩端”兩詞通用，而錯(cuò)判學(xué)生的作文，遭到眾人的奚落。(敘例句一)他因知羞恥而發(fā)憤圖強(qiáng)，潛心于詞語研究，編成了300多萬字的辭通，為漢語言文字的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。(析例句一)英國(guó)生物學(xué)家謝靈頓早年沾染惡習(xí)，在向一位女工求婚時(shí)，被姑娘一句“我寧愿跳進(jìn)泰晤士河里淹死，也不會(huì)嫁給你”的話深深刺痛。 (敘例句二）。從此鉆研醫(yī)學(xué)和生物學(xué)，并最終在1932年獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。（析例句二)所以說，知羞恥不僅是做人的基本，在某種意義上也是成就事業(yè)的起步。(結(jié)論句)分析：兩個(gè)事例地位相同， 一句話概括材料， 一句話分析材料。 知識(shí)小結(jié)：觀點(diǎn)句、闡釋句、并列敘例句一、析例句一、并列敘例句二、析例

5、句二、結(jié)論句。 2、正反用例： 沉穩(wěn)從無欲而來（觀點(diǎn)句）。孟子曰：“無欲者，可王矣?！睙o欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。（闡釋句）如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生；諸葛孔明淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)，終運(yùn)籌帷幄，功成名就。（正面例句、析例句）霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（反面例句）霸王之?dāng)?，后人哀之。（析例句）可見，沉穩(wěn)從無欲而來。（結(jié)論句） 正反用例就是同時(shí)運(yùn)用一正一反的事例來論證自己的觀點(diǎn)，這樣運(yùn)用事例比較全面辨證，更富說服力。對(duì)于議論文中含有比較關(guān)系的論題運(yùn)用對(duì)比例證是

6、最恰當(dāng)?shù)?。因?yàn)?，有比較才有鑒別。所謂是非、曲直、良莠、優(yōu)劣，或古今、大小、正反、遠(yuǎn)近等事物，一經(jīng)比較，便一覽無余。對(duì)比用例強(qiáng)調(diào)的是對(duì)比論證，在運(yùn)用時(shí)一定要選用對(duì)比明顯的事例，事例敘述要精當(dāng)不能羅嗦。 知識(shí)小結(jié)：觀點(diǎn)句、闡釋句、正面例句、析例句、反面例句、析例句、結(jié)論句。3、排比用例：請(qǐng)看高考滿分作文舉手投足之間中的一段排比用例： 舉手投足是一把尺，它是衡量人的內(nèi)在含金量的標(biāo)準(zhǔn)。含金量高的人，必然是一個(gè)了不起的人。屠格涅夫?yàn)榱耸┥崧愤叺钠蜇?，翻遍了自己所有的包，卻找不到一分錢，只得握住乞丐的雙手說“我很抱歉，朋友”；雷鋒在戰(zhàn)友們不在時(shí)，把大家的衣服都洗干凈曬了；周恩來總理衣容整潔，談吐文雅，舉止

7、大方，豈是朝夕而成的？或如士兵突擊里的許三多，在班里的戰(zhàn)友整天只知喝茶打牌的時(shí)候，一個(gè)人默默地搬運(yùn)石頭，愣是日積月累地修成了一條路所以說，舉手投足是一把尺，衡量著每個(gè)人的高度。勤出成果。勤勞是成就偉人的基石。馬克思寫資本論，辛勤勞動(dòng)40年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍，其中作過筆記的就有1500種以上。司馬遷著史記，從二十歲起就開始周游，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材，為史記的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。歌德花了58年時(shí)間，搜集了大量材料，寫出了對(duì)世界文學(xué)界和思想界產(chǎn)生很大影響的詩(shī)劇浮士德。我國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外的上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，取得

8、了震驚世界的成就。上海一個(gè)女青年堅(jiān)持自學(xué)，十年如一日，終于考上了高能物理研究生?？梢?，任何一項(xiàng)成就的取得都是與勤分不開的。古今中外概莫能外。 知識(shí)小結(jié)：觀點(diǎn)句。闡釋句。敘例句一、二、三、四。結(jié)論句。 排比用例就是指幾個(gè)事例排比使用，增加其說理的氣勢(shì)，如江河一瀉而下的陣陣吶喊，如風(fēng)雷磅礴的聲聲震撼。從上文用例我們可以看出，排比用例時(shí)，句子結(jié)構(gòu)基本相似，雖然沒有論證，但事例本身必須緊扣中心論點(diǎn)， 五、總結(jié)1、標(biāo)準(zhǔn)語段的五種句子：觀點(diǎn)句、闡釋句、敘例句、析例句、結(jié)論句。2、類型：?jiǎn)我挥美?、并列用例、正反用例、排比用例?duì)于未來的思考 未來，一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界；未來，一個(gè)神秘的地方；未來，一種無窮的魅力。古

9、往今來，世事變幻，社會(huì)在發(fā)展，歷史在演進(jìn)，未來，永遠(yuǎn)值得人們?nèi)ニ伎?，去探索?有人夢(mèng)想未來。敢于夢(mèng)想未來的人，他的人生的風(fēng)景線就變得更加絢麗多彩。在那個(gè)“風(fēng)雨如磐暗故園”的黑色年代，魯迅懷抱一腔“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的衷情，飄洋過海，留學(xué)東瀛，夢(mèng)想未來有一天能醫(yī)治人民的疾痛、祖國(guó)的瘡痍。少年周恩來在奉天東關(guān)模范學(xué)校的課堂上擲地有聲地宣告他夢(mèng)想中的未來“為了中華之崛起”。風(fēng)華正茂的毛澤東在橘子洲頭，酣暢淋漓地抒寫輝煌的藍(lán)圖“問蒼茫大地，誰主沉?。俊?，夢(mèng)想未來有一天無產(chǎn)者翻身做主、揚(yáng)眉吐氣地迎接共產(chǎn)主義的曙光?；鸺t的青春在追夢(mèng)中描畫著錦繡的未來，不僅僅是“我”的未來，更是人民、民族、祖

10、國(guó)、乃至全人類的壯麗的未來，追夢(mèng)之路必將“漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但是無悔的他們始終堅(jiān)信：未來的夢(mèng)，總有一天能夠?qū)崿F(xiàn) 有人開拓未來。勇于開拓未來的人，他的生命的足音就變得更加鏗鏘有力。開拓者的頭腦永遠(yuǎn)清醒的是：未來不是大庭廣眾前口若懸河地夸夸其談；未來不是燈紅酒綠紙醉金迷中的游戲人生；未來也不是風(fēng)平浪靜里的輕歌曼舞；不是花前月下卿卿我我的耳鬢廝磨。他們深深地知道：未來是蝸行在巷道里的礦工們熏黑的額頭上不滅的明燈；未來是奔馳在廣袤田野上的忙碌的播種機(jī)；未來是工程師筆下越來越清晰的設(shè)計(jì)圖紙；未來是企業(yè)家正在關(guān)注著的產(chǎn)品銷售市場(chǎng)的不斷拓展；未來是綠茵場(chǎng)里奔跑不息的矯健的身影“我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在

11、走”，在開拓者翻動(dòng)的日歷中，未來不再渺茫，他們乘著希望的風(fēng)一路浩歌。 有人創(chuàng)造未來。執(zhí)著于創(chuàng)造未來的人，他的生活的內(nèi)容就變得更加詩(shī)意盎然。從趙武靈王的胡服騎射，到王安石的變法革新；從司馬遷橫遭宮刑之苦而矢志撰寫的“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史記，到中國(guó)倡導(dǎo)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)第一人的顧準(zhǔn)在文革中忍辱含垢，“用鮮血作墨水”而記下的顧準(zhǔn)文集；從華羅庚“初生牛犢不怕虎”，向蘇家駒挑戰(zhàn)，到陳景潤(rùn)摘取哥德巴赫猜想這顆數(shù)學(xué)皇冠上的璀璨的明珠；從李冰的都江堰到今日“高峽出平湖，當(dāng)驚世界殊”的三峽水庫(kù)； 從畢升的活字印刷到北大王選開創(chuàng)的漢字激光照排技術(shù)無論是政治歷史，還是科學(xué)技術(shù)，拋棄了創(chuàng)造，也就扼殺了未來。高爾基說：“生活的意義在于創(chuàng)造”，我要說：“未來的魅力更在于創(chuàng)造”?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，不斷創(chuàng)新，也許這就是未來的魅力所在吧！ 對(duì)于未來的思考，人類從未停歇，只有熱愛生命的人，才夢(mèng)想未來，只有不甘落后的人，才開拓未來，未來不是空想，她是神秘美麗的夢(mèng)，只要我們對(duì)未來的那顆心不變，遙遠(yuǎn)的未來就不再遙遠(yuǎn)。 七、課堂練習(xí)： 請(qǐng)你把下面文章中的三句話作為文段的論點(diǎn)和開頭第一句話，續(xù)寫三個(gè)不少于200字的語段。 成功源于堅(jiān)持的力量 微不足道的沙礫要經(jīng)過痛苦過才能變成價(jià)值連城的珍珠，靠的是堅(jiān)持的力量；展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過多次的嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅(jiān)持的力量；盛氣凌人的梅花要經(jīng)過寒