2022-2023學(xué)年臨沭縣數(shù)學(xué)四上期末考試試題（含解析）

1、2022-2023學(xué)年四上數(shù)學(xué)期末模擬測試卷一、用心思考，我會選。1把一張長方形紙對折兩次，形成的折痕（）。A一定平行B一定垂直C可能垂直也可能平行D既不平行也不垂直2在有余數(shù)的除法中，除數(shù)和余數(shù)比較( )A除數(shù)比余數(shù)大B余數(shù)比除數(shù)大C除數(shù)和余數(shù)一樣大D不確定3下面是三位同學(xué)簡算的方法，他們的算法中正確的是（）。ABC4從上面看（ ）物體，看到的形狀是。ABCD5計算128499的簡便算法是（）A1284100+1B12841001C128499+1二、認真辨析，我會判。6用去尾法在萬位上湊整得32683萬，中最大可填4。 （_）7鐘面上9時，時針和分針成直角_83（3+4）=33+34，應(yīng)用

2、了乘法分配律。 （_）957和75結(jié)果相等。 （_）10維維有300元，每個羽毛球拍16元，估計他最多可以買20個羽毛球拍。 （_）三、仔細觀察，我會填。11播放一部動畫片需要256分鐘。如果每天從18：00播放到18：32分，（_）天能播放完。12在教室里，淘氣坐在第三組第五排，他的位置可以表示為，那么笑笑坐在第二組第三排，她的位置可以表示為（_）。13有453個蘋果，每22個裝一箱，最多能裝（_）箱，至少再添上（_）個蘋果又能裝一箱。14一個等腰三角形的底角是35，頂角是（_）。15兩個因數(shù)分別是356和28，積是_；_的25倍是800；一個數(shù)的16倍是384，這個數(shù)的24倍是_16我國香

3、港地區(qū)的總面積是1106340000平方米，這個數(shù)讀作（_），寫成用“萬”作單位的數(shù)是（_）平方米，省略億位后面的尾數(shù)記作（_）平方米；我國約14億人口，這個數(shù)寫作（_）。17每箱蘋果售價45元，21箱這樣的蘋果一共可以賣多少元？181280000=_萬 28000000000=_億 83967908_萬 3019456110_億四、認真細致，我會算。19直接寫得數(shù)。7020 40050 760 12580 561845050 72090 2540 4008 5399220列豎式計算。15325986342786621根據(jù)2416515665直接寫出下列各題的結(jié)果24.16.5 24.10.6

4、5156.6565 2.41650五、動手操作，我能行。22在線段上畫，使的個數(shù)是的3倍_23在下面的方格圖上先畫出一個等腰梯形和一個直角梯形，再畫出等腰梯形的高，并注明上底、下底、腰和高。然后在直角梯形上畫一條線段把這個直角梯形分成一個平行四邊形和一個三角形。24小輝在游泳池里游泳，現(xiàn)在在A處，他想盡快游上岸，你能幫他設(shè)計一條游上岸的最短路線嗎？在圖中畫出來 六、生活問題，我會解。25王老師從家騎車到學(xué)校要用0.25小時，家離學(xué)校有多遠？如果他改為步行，每小時走5千米，用0.8小時能到學(xué)校嗎？26一輛車從A城經(jīng)B城開往C城（如圖1）。這輛車從A城到B城的平均速度（如圖2），這輛車從B城到C城

5、的平均速度應(yīng)是75km/h。仿照圖2的樣子，把這輛車從B城到C城的平均速度在圖3中表示出來。27學(xué)校有270平方米的長方形綠地，將寬9米增加到18米，長不變。擴大后綠地的面積是多少平方米？28四年級5個班為某地學(xué)校開展精準扶貧愛心捐款活動共捐14200元。四年級平均每班有學(xué)生40人，平均每位學(xué)生捐款多少元？29下面是四年級同學(xué)最喜歡的午餐情況統(tǒng)計表。種類包子面條烙餅米飯人數(shù)55302540（1）請你根據(jù)統(tǒng)計表將下面的條形統(tǒng)計圖補充完整。（2）每格代表（ ）人。（3）最喜歡吃（ ）的人數(shù)最多，最喜歡吃（ ）的人數(shù)最少。（4）如果每人只選擇一種主食，那么四年級參與統(tǒng)計的同學(xué)共有（ ）人。（5）你對

6、學(xué)校食堂有什么建議？2022-2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含解析）一、用心思考，我會選。1、C【分析】把一張長方形紙對折兩次，兩次折痕的位置關(guān)系，取決于對折的方向，一種情況是沿一條邊的同一個方向?qū)φ蹆纱?，三條折痕是互相平行的；另一種情況是沿兩條邊的兩個方向?qū)φ?，兩條折痕是互相垂直的；由此得出結(jié)論?！绢}目詳解】由分析可知：把一張長方形紙對折兩次后，折痕的關(guān)系是可能互相平行，也可能互相垂直。故答案為：C【答案點睛】解答此題的關(guān)鍵在于要從不同的折疊方向考慮，具體操作一下會更簡捷。2、A【題目詳解】在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定小于除數(shù)，也就是除數(shù)比余數(shù)大.故答案為A3、B【分析】根據(jù)商不變的性質(zhì)：在

7、除法里，被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）一個相同的數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答即可?！绢}目詳解】根據(jù)商不變的性質(zhì)可知：只有90025（9004）（254）的算法是：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大4倍（相同的倍數(shù)），所以商不變。故答案為：B【答案點睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)商不變的性質(zhì)解答問題的能力。4、C【分析】觀察物體時，正面，上面和側(cè)面是相對于觀察者而言的，以觀察者所占的位置來確定?！绢}目詳解】A 從上面看到的形狀：；B 從上面看到的形狀：；C 從上面看到的形狀：；D 從上面看到的形狀：；故答案為：C【答案點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體、三視圖，鍛煉了孩子的空間想象能力和抽象思維能力。5、A

8、【答案解析】1284991284（1001）1284100+11184+11185故選：A.二、認真辨析，我會判。6、【題目詳解】略7、【答案解析】略8、【題目詳解】略9、【答案解析】略10、【題目詳解】略三、仔細觀察，我會填。11、8【分析】根據(jù)題意，每天從18：00播放到18：32分，每天播放32分鐘，用動畫片的總時間除以每天播放的時間，商是幾就是播放幾天，如果有余數(shù)，應(yīng)把余數(shù)去掉并在商的個位上加1，所得的結(jié)果為實際播放的天數(shù)。【題目詳解】256328（天）；故8天能播放完?！敬鸢更c睛】本題主要考查經(jīng)過時間的計算，確定從18：00播放到18：32分，經(jīng)過32分鐘是解答本題的關(guān)鍵。12、（2

9、，3）【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，據(jù)此解答?！绢}目詳解】在教室里，淘氣坐在第三組第五排，他的位置可以表示為，那么笑笑坐在第二組第三排，她的位置可以表示為（2，3）?！敬鸢更c睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)已知條件確定數(shù)對中每個數(shù)字所表示的意義。13、20 9 【分析】根據(jù)題意，總蘋果數(shù)每箱蘋果數(shù)就是能裝幾箱，若有余數(shù)，每箱個數(shù)余數(shù)可再裝一箱，由此解答?！绢}目詳解】4532220（箱）13（個）；22139（個）【答案點睛】本題考查有余數(shù)除法的實際應(yīng)用，余數(shù)不夠一箱是解題的關(guān)鍵。14、110【分析】三角形的內(nèi)角和是180，又因為等腰三角形的兩個底角相等，另一個底角也

10、是35，用180減去兩個底角，剩下的就是頂角的大小。據(jù)此解答?！绢}目詳解】1803535110【答案點睛】根據(jù)三角形的底角相等，求出另一個底角為35是解決本題的關(guān)鍵，同時一定要記住并靈活運用三角形的內(nèi)角和為180這一隱含條件。15、9968 32 1 【答案解析】因數(shù)因數(shù)積，用356乘28可得積是多少；已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)用除法計算，用800除以25即可；先用384除以16求出這個數(shù)，再根據(jù)求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算，乘24即可【題目詳解】356289968800253238416241答：兩個因數(shù)分別是356和28，積是9968；32的25倍是800；一個數(shù)的16倍是384

11、，這個數(shù)的24倍是1；故答案為：9968，32，116、十一億零六百三十四萬 110634萬 11億 1400000000 【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出此數(shù)；改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字?！绢}目詳解】1106340000

12、讀作：十一億零六百三十四萬1106340000110634萬110634000011億14億寫作：1400000000【答案點睛】本題主要考查整數(shù)的讀、寫法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。17、1;4520;90021;1【分析】根據(jù)乘法的意義及整數(shù)乘法的運算法則進行填空即可【題目詳解】每箱蘋果售價45元，21箱這樣的蘋果一共可以賣4521千克由整數(shù)乘法的運算法則可知：45與1的積，表示1箱賣45元，45與20的積，表示20箱賣900元，45與900的和，表示21箱賣1元故答案為：1，45，20，900，21，1【點晴】整數(shù)乘法法則：從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第

13、一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊； 然后把幾次乘得的數(shù)加起來18、128 280 8397 30 【答案解析】把一個多位數(shù)改寫成以“億”或“萬”作單位的數(shù)：從個位起數(shù)出8位或4位，點上小數(shù)點，去掉末尾的0，同時添上一個“億”或“萬”字；將一個多位數(shù)省略“萬”位或“億”位后面的尾數(shù)，要看此數(shù)千位或千萬位上的數(shù)是否滿5，再運用“四舍五入”的方法求出近似值即可四、認真細致，我會算。19、1400；8；420；10000；70 9；8；1000；3200；6【題目詳解】略20、4875；29；18348【分析】整數(shù)乘法的計算方法：從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因

14、數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對個因數(shù)的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是整數(shù)的除法：從被除數(shù)的高位起，除數(shù)是幾位數(shù)，就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位。除到哪一位就要把商寫在那一位的上面。每次除得的余數(shù)都必須比除數(shù)小?！绢}目詳解】153254875；9863429；278661834821、156.65；15.665；2.41；1566.5【題目詳解】略五、動手操作，我能行。22、【分析】觀察圖形可知，的個數(shù)是3個，的個數(shù)是的3倍，根據(jù)乘法的意義可知：有339個，由此即可畫圖【題目詳解】有：339（個）即故答案為：【答案點睛】解答依據(jù)是：求一個數(shù)的幾倍

15、是多少，用乘法計算23、見詳解【分析】根據(jù)等腰梯形的特征，上、下底平行，兩腰相等，梯形兩底間的距離叫做梯形的高，梯形也有無數(shù)條高，通常過上底的一個頂點作下底的垂線，用三角板的直角可以畫出梯形的一條高，據(jù)此作圖即可；依據(jù)直角梯形只有一組對邊平行且有一個角是直角，即可完成畫圖；把梯形分成一個平行四邊形和一個三角形，因平行四邊形的兩組對邊都平行，梯形的一組對邊平行，所以要分成一個平行四邊形和一個三角形，就要用原來梯形一組平行的邊，作為平行四邊形的一組對邊，再過梯形的上底頂點作另一條腰的平行線，既可得到一個平行四邊形和一個三角形?！绢}目詳解】如圖所示：（答案不唯一）【答案點睛】此題考查的目的是理解掌握

16、等腰梯形和直角梯形、平行四邊形的特征以及高的畫法，所畫的高用虛線表示，標出垂足。24、【題目詳解】略六、生活問題，我會解。25、3.75千米，能到【答案解析】150.253.75（千米）3.7550.75（小時）0.75小時0.8小時所以能到校答：家離學(xué)校有3.75千米，每小時走5千米，用0.8小時能到學(xué)校26、【分析】根據(jù)題意，由圖一可求出這輛車從A城到B城的平均速度，然后仿照圖2，把這輛車從B城到C城的平均速度在圖3中表示出來即可?！绢}目詳解】360752360150210（km）210370（km/h）圖2中指針正好指向70，從B城到C城的平均速度是75km/h，在圖3中表示為：指針指向

17、75。【答案點睛】此題的關(guān)鍵是要能看懂速度表，同時要通過計算驗證這輛車從A城到B城的平均速度確實是70（km/h）。27、540平方米【分析】根據(jù)題意，可依據(jù)原來長方形面積除以寬計算出長方形的長，寬增加到18米，即寬為18米，根據(jù)長方形的面積公式進行計算即可得到答案?！绢}目詳解】長方形的長：270930（米）擴大后的面積為：3018540（平方米）答：擴大后綠地的面積是540平方米?！敬鸢更c睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)原來的長方形的面積計算出長方形的長，然后再依據(jù)長方形的面積公式進行計算即可。28、71元【分析】根據(jù)題意可知，總共捐的錢數(shù)班級數(shù)每個班級捐的總錢數(shù)，每個班級捐的總錢數(shù)每班人數(shù)平均每位學(xué)生捐的錢數(shù)，代入數(shù)據(jù)解答即可?！绢}目詳解】1420054028404071（元）答：平均每位學(xué)生捐款71元?！敬鸢更c睛】本題考查用連除解決實際問題，關(guān)鍵掌握除法平均分的意義。29、（1）見詳解（2）5（3）包子；烙餅（4）150（5）多做點包子?！痉治觥浚?）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)字在統(tǒng)計圖中進行補充即可；（2）