【詳細版】小學信息技術(shù)川教四年級上冊第三單元Scratch編程：奇妙的聲音《家鄉(xiāng)的歌》教學設計

1、家鄉(xiāng)的歌教學設計課時：一課時教學目標：1、掌握在scratch中上傳聲音的方法。2、能正確使用聲音腳本，完成宣傳片家鄉(xiāng)的歌。3、培養(yǎng)學生動手能力、審美能力和創(chuàng)新思維。教學重難點：1、掌握在scratch中上傳聲音的方法2、能正確使用聲音腳本，完成宣傳片家鄉(xiāng)的歌教學過程：一、激趣導入播放Scratch制作的MV家鄉(xiāng)的歌，讓學生邊看邊思考這個MV可以用我們學過的那些軟件來做？1、學生回答2、師小結(jié)，引出課題板書課題家鄉(xiāng)的歌二、新授1.準備素材那么創(chuàng)作一首MV音樂作品，都需要準備些什么素材呢？誰知道？（學生回答，老師板書）、圖片老師展示收集的家鄉(xiāng)圖片，并強調(diào)學生記住圖片的位置。、音樂除了圖片之外，我

2、們還需要一首音樂，大家都聽到過那些歌唱納溪的歌曲？今天老師為大家準備的是一首美麗的歌曲那溪那山。、角色除了照片和歌曲之外呢，我們還需要一個象歡歡一樣的角色在MV前面簡單介紹自己家鄉(xiāng)，這個角色就由大家自己在scratch的角色庫里面選一個人物圖片就可以了，介紹家鄉(xiāng)的話本來應該有同學們錄制，但是由于沒有錄音設備，所以就由老師錄制并且同樣放在了你們電腦上的素材文件夾里，待會兒大家直接上傳到scratch，并把它放到MV的最前面。PPT出示素材清單?，F(xiàn)在請同學們找到桌面上的素材文件夾，打開里面的清單，對照清單分別找到這些素材并快速的瀏覽一遍。2.上傳素材、上傳角色（學生自己完成）。、上傳圖片（抽學生上

3、臺演示，師根據(jù)學生完成情況進行演示或補充小結(jié)，特別注意圖片的位置）。、上傳音樂學生先自主探究，然后抽學生代表演示，師根據(jù)學生代表的演示情況進行適當講解和小結(jié)。3.搭建腳本好，現(xiàn)在我們?nèi)f事俱備，只欠“腳本”。腳本是Scratch的靈魂，只有加上腳本才能使我們的素材按我們的意愿靈動起來，下面請同學們看著PPT上搭建腳本的操作提示：1.請同學們打開課本77、78頁，邊看書邊完成腳本的搭建，可以小組內(nèi)談論和交流。2.邊搭建腳本邊思考每一個代碼塊代表什么意義？有什么作用?代碼塊的順序和上面的數(shù)字能不能改變？3.作品完成后對照書上的作品自評表檢查自己的作品是否合格，每一組推選一名同學在全班播放作品。師讀操

4、作提示，現(xiàn)在請同學們開始完成自己的MV腳本。師巡視，個別指導學生操作（注意提醒學生腳本要搭建在對應的角色中）三、交流展示好，大部分同學都已經(jīng)完成自己的作品了，請大家看著PPT上的作品評分表，和書上的自評表相比老師增加了一項是否使用了“嵌套”腳本和一個得分欄。下面我們就請第一組推選的同學（師切換該生屏幕）播放他的MV作品，我們一起對照評分表來為他打分。當綠旗被點擊是否得分能否播放歡歡的介紹，播放歌曲 10分背景圖片能否切換，是否顏色特效逐漸增加10分是否用了“嵌套”腳本10分1.分組展示。2.師生共同評定，打分。四、拓展同學們都按要求完成了MV音樂作品的制作，效果也都還不錯，但是還是有一點瑕疵，那就是背景切換看起來不太流暢，你能想一想其中的原因并通過修改腳本來解決這一問題嗎？五、總結(jié)同學們，通過今天的這一節(jié)課，你們學到