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1、計(jì)數(shù)入門(mén) 本將地圖一、枚舉法二、加法原理與遞推法三、乘法原理四、優(yōu)先排序法與排除法五、容斥原理一、枚舉法計(jì)數(shù)原則:不重不漏 例1例1用兩個(gè)1,一個(gè)2,一個(gè)3可以組成多少個(gè)不同的四位數(shù)?用兩個(gè)1,一個(gè)2,一個(gè)3可以組成多少個(gè)不同的四位數(shù)?二、加法原理與遞推法加法原理:加法分類(lèi),類(lèi)類(lèi)獨(dú)立。使用加法原理的前提:分類(lèi)方法不重不漏。區(qū)分方法:或者,或者例2例2一樓梯共10級(jí),規(guī)定每步只能跨上一級(jí)或兩級(jí),要登上第10級(jí),共有多少種不同走法? 一樓梯共10級(jí),規(guī)定每步只能跨上一級(jí)或兩級(jí),要登上第10級(jí),共有多少種不同走法? 三、乘法原理乘法原理:乘法分步,步步相關(guān)使用乘法原理的前提:平等性:前一步的選擇不會(huì)
2、改變下一步選擇的方法數(shù)。區(qū)分方法:先再例3例3這是一個(gè)棋盤(pán),將一個(gè)白子和一個(gè)黑子放在棋盤(pán)線(xiàn)交叉點(diǎn)上,但不能在同一條棋盤(pán)線(xiàn)上。這是一個(gè)棋盤(pán),將一個(gè)白子和一個(gè)黑子放在棋盤(pán)線(xiàn)交叉點(diǎn)上,但不能在同一條棋盤(pán)線(xiàn)上。問(wèn):共有多少種不同的放法? 四、優(yōu)先排序法與排除法從特殊入手 從反面考慮 例4例4用09這十個(gè)數(shù)字可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)? 用09這十個(gè)數(shù)字可組成多少個(gè)無(wú)重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)? 五、容斥原理計(jì)數(shù)原則:不重不漏 例5例5四班期末考試中,數(shù)學(xué)得滿(mǎn)分的有10人,語(yǔ)文得滿(mǎn)分的有8人,有2人語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是滿(mǎn)分,那么四班語(yǔ)文數(shù)學(xué)至少有一門(mén)得滿(mǎn)分的有多少人? 四班期末考試中,數(shù)學(xué)得滿(mǎn)分的有10人,語(yǔ)文得滿(mǎn)分
3、的有8人,有2人語(yǔ)文數(shù)學(xué)都是滿(mǎn)分,那么四班語(yǔ)文數(shù)學(xué)至少有一門(mén)得滿(mǎn)分的有多少人? 例6例6光明小學(xué)組織棋類(lèi)比賽,分成圍棋、中國(guó)象棋和國(guó)際象棋三個(gè)組進(jìn)行,參加圍棋比賽的有42人,參加中國(guó)象棋比賽的有55人,參加國(guó)際象棋比賽的有33人,同時(shí)參加了圍棋和中國(guó)象棋比賽的有18人,同時(shí)參加了圍棋和國(guó)際象棋比賽的有10人,同時(shí)參加了中國(guó)象棋和國(guó)際象棋比賽的有9人,其中三種棋賽都參加的有5人,問(wèn)參加棋類(lèi)比賽的共有多少人? 光明小學(xué)組織棋類(lèi)比賽,分成圍棋、中國(guó)象棋和國(guó)際象棋三個(gè)組進(jìn)行,參加圍棋比賽的有42人,參加中國(guó)象棋比賽的有55人,參加國(guó)際象棋比賽的有33人,同時(shí)參加了圍棋和中國(guó)象棋比賽的有18人,同時(shí)參加了圍棋和國(guó)際象棋比賽的有10人,同時(shí)參加了中國(guó)象棋和國(guó)際象棋比賽的有9人,其中三種棋賽都參加的有5人,問(wèn)參加棋類(lèi)比賽
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