幼兒園中班教案《啤酒桶波爾卡》含反思

1、Word - 4 -幼兒園中班教案啤酒桶波爾卡含反思 活動目標： 1、感觸音樂的歡快與幽默，以不同方式感觸 ABA段式。2、在童話的情景中開心的觀賞音樂，能按照音樂用相應(yīng)的動作來表現(xiàn)自己的感觸。3、在音樂中大膽想象，樂觀的表現(xiàn)感觸，培養(yǎng)想象力和制造力。4、情愿參與對歌活動，體悟與教師和伙伴對歌的樂趣。5、能按照音樂的速度，變換動作速度?；顒宇A(yù)備：1、自制易拉罐樂器，（裝豆子的或橡皮筋的）人手一份2、 啤酒桶波爾卡音樂3、啤酒桶頭飾4、圖譜活動過程：一、引入課題。今日，啤酒桶樂園的啤酒桶們，要請小伴侶們到啤酒桶樂園去玩，啤酒桶樂園離我們這很遠，我們要先開汽車，再坐火車，然后再開汽車，才干到，那讓

2、我們現(xiàn)在就動身吧。二、觀賞其次遍音樂，啤酒桶跟小伴侶問好，引出節(jié)奏型。啤酒桶看到小伴侶們來玩可興奮了，他們要跟小伴侶們打招呼了，：小朋 友 | 你們 好|剛才小啤酒桶用拍手的方式跟小伴侶們打招呼了，那你們想想還可以用什么方式跟小伴侶打招呼?。磕俏覀儸F(xiàn)在就聽著音樂跟啤酒桶問好吧觀賞第三遍音樂，展示圖譜今日，啤酒桶請小伴侶來玩，是想讓小伴侶們幫它們實現(xiàn)個愿望，你們知道它們的愿望是什么嗎？啤酒桶們給了教師一幅圖，說它們的愿望就藏在了這幅圖里，讓我們一起看看它們的愿望到底是什么？三、觀賞第四遍音樂，讓幼兒變成啤酒桶變出手和腳。四、展示易拉罐，讓幼兒探究易拉罐可以怎樣發(fā)出聲音。剛才我們幫啤酒桶實現(xiàn)了愿望

3、，可是啊，剛才有個啤酒桶說它還有個愿望，就是，它們想跟小伴侶一樣，能唱好聽的歌，那小伴侶們幫它們想想方法，怎樣讓啤酒桶歌唱??？五、樂器伴奏，讓幼兒按照教師的指揮伴奏六、結(jié)束：圓圈舞 活動反思：活動一開頭，我?guī)ьI(lǐng)幼兒在教室自由挑選圓圈位置坐下來，為活動開頭創(chuàng)設(shè)了輕松的環(huán)境，便于孩子能過樂觀地投入到活動中去。中班幼兒的思維方式是以詳細形象思維為主，一開頭觀賞音樂，我結(jié)和音樂聲情并茂的敘述了啤酒桶和小老鼠的故事，激活幼兒的觀賞愛好，讓他們能主動的去感觸音樂的變化。聽了這個故事，小伴侶馬上對這個音樂彌漫愛好，這也是活動勝利開頭的第一步。讓幼兒利用圖片了解樂曲的結(jié)構(gòu)和連貫流暢的旋律。在我講完啤酒桶和小老

4、鼠的故事之后，能大膽運用肢體動作表現(xiàn)小老鼠的活潑、靈巧。在創(chuàng)編動作上幼兒的動作不是很豐盛，在表演的時候我還要求幼兒調(diào)節(jié)自己行進的方式和動作的幅度，避開和其他的幼兒碰撞。 第二，幼兒對音樂形象和心情的感知，必需借助于多種感官舉行感知。因此，我通過形象的圖譜和身體動作引領(lǐng)幼兒認識樂曲旋律，感觸情節(jié)變化。在這個環(huán)節(jié)中，我覺得，給與幼兒充分傾聽的時光和自主表現(xiàn)的空間，做到寬容和敬重，自由和開放，是至關(guān)重要的。惟獨這樣，孩子們才干投入的用肢體動作，用自己的方式表述自己的感觸，才干收到預(yù)期的效果。 在結(jié)束部分，我采納角色表演，引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)找空地方自由表述自己對音樂作品的想像和情感體悟。這樣處理的益處是：不僅促使幼兒樂觀投入音樂情境,而且培養(yǎng)了幼兒的旋律感、節(jié)奏感、和音樂表現(xiàn)能力；增進了幼兒的感觸力、理解力、表現(xiàn)力、審美力和制造力的進展。 每個音樂活動，都有不同的心情特點，因此，老師創(chuàng)設(shè)的氛圍應(yīng)當(dāng)符合音樂本身的心情特點，以樂觀的情感體悟帶動幼兒