幼兒園中班教案《山羊種菜》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《山羊種菜》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《山羊種菜》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案山羊種菜含反思 1.樂意聆聽故事，理解故事內(nèi)容。2.知道種植蔬菜需要科學(xué)的辦法。3.大膽參加表演故事。4.觀賞并理解故事，能在集體前復(fù)述故事。5.能寧靜地聆聽別人的發(fā)言，并樂觀思量，體悟文學(xué)活動的樂趣。物質(zhì)預(yù)備：山羊手偶、山羊奶奶、兔伯伯頭飾若干，故事山羊種菜錄音，播放器等。材料配套：教導(dǎo)掛圖主題活動山羊種菜(一)手偶激趣。展示山羊手偶，激活幼兒愛好：小伴侶，這是誰呀?它要去種菜了，你們想知道它是怎么種菜的嗎?(二)觀看教導(dǎo)掛圖。1.展示教導(dǎo)掛圖山羊種菜引領(lǐng)幼兒逐一觀看畫面，猜猜畫面內(nèi)容。2.引領(lǐng)語：畫面上有誰啊?它在做什么事情?他們可能在講什么話啊?(三)觀

2、賞故事。1.結(jié)合教導(dǎo)掛圖，引領(lǐng)幼兒觀賞故事山羊種菜2.組織幼兒研究：山羊種了哪些菜?山羊種菜的過程發(fā)生了什么事情?為什么?沒有文化學(xué)問，對山羊種菜有什么影響?3.小結(jié)：山羊種了南瓜、絲瓜、白菜、蘿卜等許多蔬菜，可是，因為它沒有文化學(xué)問，不能用科學(xué)的辦法種菜，所以它種的菜成長得很不好。有學(xué)問、有本事對一個人十分重要。(四)表演故事。播放故事錄音，引領(lǐng)幼兒分組，自選山羊、山羊奶奶、兔伯伯頭飾，邊聽故事邊表演故事。反思與推動：在幼兒園語言教導(dǎo)中貫徹直觀性原則十分重要，按照圖片引領(lǐng)幼兒有目的觀看畫面，引發(fā)幼兒樂觀思維。帶領(lǐng)幼兒觀看畫面，樂觀回答問題，在理解故事后，我問孩子：孩子們你們說說看三羊那么勤奮的在種菜為什么它的菜都沒有牛伯伯的好，孩子們有些說水澆的太多了;有些說肥施的太多等等，惟獨思曉和翔龍、潤妍他們徹低理解故事，知道三羊由于不學(xué)文化不懂的科學(xué)種菜。 山羊，羊的一種。形似綿羊而體較小。牝牡都有角，角尖

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