幼兒園中班教案《樹葉粘貼》含反思

1、Word - 3 -幼兒園中班教案樹葉粘貼含反思 活動目標(biāo)： 1. 試試用不同外形的樹葉舉行拼圖、粘貼，能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。2. 發(fā)揮想象力和制造力。3. 體悟創(chuàng)作過程帶來的樂趣和驕傲感。4. 促進(jìn)參加環(huán)境布置的愛好和能力，體悟勝利的歡樂。5. 讓幼兒體悟自主、自立、制造的能力?；顒宇A(yù)備：1. 課前請家長帶幼兒上網(wǎng)搜尋樹葉粘貼作品舉行觀賞。2. 收集各種樹葉分類擺放。3. ppt.4. 畫紙、雙面膠、剪刀、記號筆等。活動過程：一、 展示樹葉，導(dǎo)入課題。1. 小伴侶，這些是汪教師在小區(qū)里漫步時撿到的樹葉，看一看，它們一樣嗎？2.這些樹葉還可以變成一幅幅圖畫呢，我們一起來觀賞吧！二、播放課

2、件。1. 觀賞幾幅樹葉粘貼作品，以其中一幅兩個小姑娘為例，引領(lǐng)幼兒發(fā)覺樹葉粘貼畫獨特的表現(xiàn)手法。師：圖上有什么？小姑娘細(xì)細(xì)的腰是用什么做的？（葉柄）小姑娘的裙子好看嗎？是怎么做的呢？（小結(jié)：用銀杏樹葉一層層粘貼上去的。貼的時候不一定每次把葉子所有露出來，可以按照自己想要的樣子擺出來。）2. 看課件：微課程。了解樹葉粘貼畫所需材料和基本辦法。三、幼兒動手操作，老師巡回指導(dǎo)。鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，能表現(xiàn)出物體的主要特征。四、出示、評價作品。（此環(huán)節(jié)放在下一節(jié)活動舉行）活動反思：挑選幼兒感愛好的活動才干讓幼兒主動學(xué)習(xí)。秋天的樹葉來自幼兒的生活，成了幼兒手工制作的材料，中班幼兒又喜愛拼拼、貼貼，因此樹葉粘

3、貼畫是按照幼兒的愛好和內(nèi)在需求組織的。正要中強調(diào)：在活動中要突出幼兒自主性、制造性，在活動中為幼兒提供了許多樹葉，讓幼兒按照自己的愛好和需要隨意挑選，為他們細(xì)心營造了一種寬裕、自由的學(xué)習(xí)氛圍，充分體現(xiàn)了開放性的特點。囫圇過程自然流暢，基本上是尾隨幼兒閱歷生長的方向去提供準(zhǔn)時的支持和協(xié)助。幼兒在囫圇活動過程中處于主動參加的狀態(tài)，探索發(fā)覺和表現(xiàn)表述的熱烈是持續(xù)的。最后出示評價幼兒作品這一環(huán)節(jié)，我是通過單獨一節(jié)活動請幼兒自己來出示介紹的，既有足夠的時光又熬煉了幼兒的口語表述能力和膽識。另外，幼兒的熱烈持續(xù)高漲，在美工區(qū)可提供材料，繼續(xù)讓幼兒舉行樹葉粘貼活動。 樹葉是樹舉行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的外形