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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案白房子含反思 活動目標 1、初步學習閱讀畫面,了解故事的主要內容.2、在閱讀畫面的基礎上，初步熟悉漢字白房子、綠房子、黃房子、藍房子。3、培養(yǎng)幼兒認真觀看畫面，大膽敘述。4、喜愛閱讀，感觸閱讀的樂趣。5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子認真閱讀的習慣，激活閱讀愛好。教學重點、難點1 孩子能自己敘述故事2知道冬天的基本特征及小動物的生活習性活動預備1 、 幼兒用書人手一冊，錄音機，實物投影儀。2、 字卡：白房子、綠房子、黃房子、藍房子活動過程一，講故事白房子孩子們，教師今日給你們帶來一個好聽的故事，你們想聽嗎？二、提問：1、故事里有誰？這個故事發(fā)生在什么時

2、節(jié)？三、聽錄音講故事。師：這個故事發(fā)生在什么時節(jié)？故事里有誰？發(fā)生了一件什么事？幼兒敘述。（這一環(huán)節(jié)是協(xié)助幼兒回憶鞏固閱讀內容，大膽發(fā)表自己對故事的理解。）四、師生共同閱讀畫面，引領幼兒認真觀看畫面，大膽想像，敘述。提問：1、冬天來了，小兔、小貓和小松鼠三個小動物各自蓋了間什么樣的房子？展示字卡：認讀漢字綠房子、黃房子、藍房子2、有一天，它們外出找食物，回來時發(fā)生了什么事？3、它們是怎樣找到自己的房子的？五、幼兒再次閱讀故事，鼓舞幼兒大膽敘述。六、個別幼兒敘述。教學反思一、存在問題：在最后一個環(huán)節(jié)個別幼兒敘述時要主要面對幼兒，讓幼兒與幼兒之間有溝通，有互動，效果更好。二、分析問題：在幼兒個別敘述時因為書放在實物投影儀上需要幼兒自己動手翻書，我忽視了幼兒應面對全體幼兒，加強幼兒間的互動與溝通。三：詳細策略：在活動中讓孩子面對全體幼兒舉行敘述，教師可協(xié)助幼兒翻書，使幼兒之間有更多的溝通，讓幼兒變

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