健康教育宣傳簡報(bào)

1、健康教育宣傳簡報(bào).健康教育簡報(bào)怎么寫為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生全面健康成長， 近年來，我校結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際，積極探索加強(qiáng)大學(xué)生心理健康 教育的方法和途徑，確立了以實(shí)效性和針對(duì)性相結(jié)合的指導(dǎo)方針，構(gòu) 建了心理專兼職教師和學(xué)生隊(duì)伍相結(jié)合的心理健康教育體系，開展了 形式多樣的心理專題活動(dòng)，取得了教學(xué)科研和服務(wù)社會(huì)的雙豐收，開 創(chuàng)了我校心理健康教育工作的新局面。1、構(gòu)建心理專兼職教師和學(xué)生隊(duì)伍相結(jié)合的心理健康教育體系由于 目前大學(xué)生來自各方面的壓力大，大學(xué)生中存在的心理問題也越來越 普遍，要求學(xué)校提供心理咨詢和心理指導(dǎo)的學(xué)生也很多，因而我校黨 委對(duì)大學(xué)生心理健康教育工作高度重視

2、，把它列入學(xué)校的中長期規(guī)劃， 為了解決好這個(gè)問題，學(xué)校構(gòu)建了 “學(xué)校、教學(xué)學(xué)院和班級(jí)三級(jí)心理 健康教育網(wǎng)絡(luò)體系”，成立了以分管學(xué)生工作的副院長楊高才掛帥， 學(xué)生處處長王拴璽和院心理中主任李?yuàn)^生具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，通過 校心理中心、教學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員、心理委員，把心理健康教育工作落到 實(shí)處。校心理中心制定了周密系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，為兼職心理輔導(dǎo) 教師和大學(xué)生心理干部骨干隊(duì)伍，開設(shè)專題報(bào)告八場，參與的師生人 數(shù)近百人。我校充分地把專兼職師生兩支隊(duì)伍緊密地結(jié)合起來，讓心理專兼職師 生隊(duì)伍通過開展“心理關(guān)愛進(jìn)班級(jí)”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，主動(dòng)為同學(xué)服 務(wù)，以點(diǎn)帶面，通過團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體咨詢，輻射全校，加強(qiáng)學(xué)生的心

3、理健康教育和預(yù)防工作，真正把心理健康教育工作落實(shí)到學(xué)校每個(gè)角 落。2、確立以實(shí)效性和針對(duì)性相結(jié)合的指導(dǎo)方針為了增強(qiáng)心理健康 教育工作的實(shí)效性，我校根據(jù)學(xué)生成長特點(diǎn)，把心理健康教育滲透在 學(xué)科教學(xué)中。通過開設(shè)心理學(xué)、教育學(xué)、思德修養(yǎng)等必修課外，還面向全 校開設(shè)了大學(xué)生心理健康教育與團(tuán)體訓(xùn)練、大學(xué)生日常生活與心 理調(diào)適、生活中的心理學(xué)、人際關(guān)系心理學(xué)等公選課。采用講 授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，把傳授心理健康知識(shí)和提高心 理素質(zhì)訓(xùn)練緊密相結(jié)合，來實(shí)現(xiàn)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育工作。 為了增強(qiáng)心理健康教育工作的針對(duì)性，我校每年對(duì)全校新生進(jìn)行心理 健康普查、對(duì)其他在校生進(jìn)行抽查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果建

4、立起大學(xué)生心 理健康檔案，對(duì)于需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)出擊，有目的、有計(jì)劃 為他們及時(shí)排解心理的煩惱，幫助他們矯正心理上的矛盾和障礙。同 時(shí)，通過三級(jí)網(wǎng)絡(luò)相互通報(bào)情況和定期排查，共同做好安全防范工作。.健康教育簡報(bào)怎么寫為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)大學(xué)生全面健康成長， 近年來，我校結(jié)合自身的特點(diǎn)和實(shí)際，積極探索加強(qiáng)大學(xué)生心理健康 教育的方法和途徑，確立了以實(shí)效性和針對(duì)性相結(jié)合的指導(dǎo)方針，構(gòu) 建了心理專兼職教師和學(xué)生隊(duì)伍相結(jié)合的心理健康教育體系，開展了 形式多樣的心理專題活動(dòng)，取得了教學(xué)科研和服務(wù)社會(huì)的雙豐收，開 創(chuàng)了我校心理健康教育工作的新局面。1、構(gòu)建心理專兼職教師和學(xué)生隊(duì)伍相結(jié)

5、合的心理健康教育體系 由于目前大學(xué)生來自各方面的壓力大，大學(xué)生中存在的心理問題也越 來越普遍，要求學(xué)校提供心理咨詢和心理指導(dǎo)的學(xué)生也很多，因而我 校黨委對(duì)大學(xué)生心理健康教育工作高度重視，把它列入學(xué)校的中長期 規(guī)劃，為了解決好這個(gè)問題，學(xué)校構(gòu)建了“學(xué)校、教學(xué)學(xué)院和班級(jí)三 級(jí)心理健康教育網(wǎng)絡(luò)體系”，成立了以分管學(xué)生工作的副院長楊高才 掛帥，學(xué)生處處長王拴璽和院心理中主任李?yuàn)^生具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組， 通過校心理中心、教學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員、心理委員，把心理健康教育工作 落到實(shí)處。校心理中心制定了周密系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，為兼職心理 輔導(dǎo)教師和大學(xué)生心理干部骨干隊(duì)伍，開設(shè)專題報(bào)告八場，參與的師 生人數(shù)近百人。我校

6、充分地把專兼職師生兩支隊(duì)伍緊密地結(jié)合起來，讓心理專兼職師 生隊(duì)伍通過開展“心理關(guān)愛進(jìn)班級(jí)”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)，主動(dòng)為同學(xué)服 務(wù)，以點(diǎn)帶面，通過團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)體咨詢，輻射全校，加強(qiáng)學(xué)生的心 理健康教育和預(yù)防工作，真正把心理健康教育工作落實(shí)到學(xué)校每個(gè)角 落。2、確立以實(shí)效性和針對(duì)性相結(jié)合的指導(dǎo)方針為了增強(qiáng)心理健康教育工作的實(shí)效性，我校根據(jù)學(xué)生成長特點(diǎn)，把心 理健康教育滲透在學(xué)科教學(xué)中。通過開設(shè)心理學(xué)見教育學(xué)、思 德修養(yǎng)等必修課外，還面向全校開設(shè)了大學(xué)生心理健康教育與團(tuán) 體訓(xùn)練、大學(xué)生日常生活與心理調(diào)適、生活中的心理學(xué)、人際 關(guān)系心理學(xué)等公選課。采用講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法， 把傳授心理健康知識(shí)

7、和提高心理素質(zhì)訓(xùn)練緊密相結(jié)合，來實(shí)現(xiàn)對(duì)全校 學(xué)生進(jìn)行心理健康教育工作。為了增強(qiáng)心理健康教育工作的針對(duì)性，我校每年對(duì)全校新生進(jìn)行心理 健康普查、對(duì)其他在校生進(jìn)行抽查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果建立起大學(xué)生心 理健康檔案，對(duì)于需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)出擊，有目的、有計(jì)劃 為他們及時(shí)排解心理的煩惱，幫助他們矯正心理上的矛盾和障礙。同 時(shí)，通過三級(jí)網(wǎng)絡(luò)相互通報(bào)情況和定期排查，共同做好安全防范工作。 3.健康教育活動(dòng)如何與日常生活大自然相結(jié)合健康作為一個(gè)全球性的課題，廣受社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。隨著人們生活水平的提高，對(duì)生活環(huán)境已越來越被人們所重視，提高 環(huán)保意識(shí)和普及健康環(huán)境知識(shí)已成為當(dāng)前教育的重點(diǎn)。幼兒是祖國的 未

8、來和希望，他們的環(huán)境意識(shí)和行為將影響他們的健康成長。幼兒園開展健康教育，旨在讓幼兒及家長了解空氣質(zhì)量對(duì)身體的重要 性，從而養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生的好習(xí)慣。由于人類生命的絕大部分時(shí)間（部分報(bào)道為90%以上，至少在80%以上）在室內(nèi)度過，地球上不同 尺度的環(huán)境最終主要通過室內(nèi)環(huán)境影響人類，因此，室內(nèi)空氣質(zhì)量問 題已不容忽視！一、活動(dòng)主題新一年，寶寶更健康成長二、活動(dòng)時(shí)間 周5下午（13:3016:00）三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)的平地或草地四、 活動(dòng)對(duì)象幼兒園小朋友、家長、老師等五、活動(dòng)目標(biāo)1.宣傳空氣質(zhì) 量影響身體健康的知識(shí)；2.通過這次活動(dòng)，讓小朋友家長了解空氣污 染物對(duì)人的健康威脅。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.選定

9、時(shí)間3.場地的安排（選定幼兒園內(nèi)一塊空平地 或草地，保障孩子安全）4.道具（音響2個(gè)、插線板、數(shù)碼相機(jī)）， 宣傳條幅（掛在幼兒園大門和圍墻上做宣傳，如“constant小醫(yī)生 新年空氣考察活動(dòng)”），小禮品、獎(jiǎng)品（玩具、文具）5.宣傳畫冊(cè)（可 愛圖片，吸引幼兒索要，這時(shí)家長出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會(huì)看看） 七、活動(dòng)內(nèi)容及過程1.在幼兒園空地上舉活動(dòng)。2.活動(dòng)開場，點(diǎn)出 宣傳目的，讓小朋友了解什么是空氣污染，以及空氣質(zhì)量的相關(guān)問題。 讓小朋友整齊的坐在一起，我們的主持人開始像他們生動(dòng)的描述空氣 污染物的危害，讓他們了解這方面的知識(shí)。然后再教他們?nèi)绾稳ペs走 空氣污染物，保護(hù)身體不受侵害，健康成長。.

10、然后我們可與小朋友玩游戲：（1）.吹氣球氣球要噴圖文（如:Logo、 讓空氣看得見）。一個(gè)家長代表和自己的一個(gè)孩子建成一組，比賽吹 氣球，每吹好一個(gè)constant氣球就會(huì)得到孩子的一個(gè)吻，100秒內(nèi) 得到孩子吻最多的一組為獲勝方，獎(jiǎng)勵(lì)小玩具一個(gè)。通過我們的小活動(dòng)來增加孩子和父母之間的感情，讓他們留下美好的 回憶（2）.水果蹲（把小朋友分為4組，各自扮演幾款產(chǎn)品喊到誰蹲 時(shí)誰就蹲，蹲錯(cuò)者將受懲罰（表演）。把以前游戲中的蘋果、香蕉、 桔子改為指示燈、顯示器、檢測儀、甲醛儀。教師扮演空氣中“有害氣體”，當(dāng)“有害氣體”喊到哪個(gè)亮，扮演我 們產(chǎn)品的小朋友就蹲下來做向他鬼臉。違規(guī)者可以唱歌、跳舞、讀英

11、文字母。讓產(chǎn)品和游戲相結(jié)合，效果較好（3）.傳花鼓讓小朋友在一起站成一 個(gè)圈，一個(gè)人敲鼓，鼓響開始傳紅花，鼓停時(shí)花落誰手，就得表演， 唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎(jiǎng)品。放松放松，不要所有活動(dòng)都和產(chǎn)品靠邊，這樣不好。.在學(xué)校如何進(jìn)行加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳與健康教育的工作三、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳與健康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)和防范能力。 各級(jí)各類學(xué)校特別是廣大中小學(xué)校要利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、 講座、板報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式在近期集中開展一次人感染高 致病性禽流感及冬春季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生了解 禽流感和流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識(shí)。 要教育學(xué)生（特別是農(nóng)村中小學(xué)生）養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免 與禽類近距離接觸，尤其要避免接觸病、死禽類，發(fā)現(xiàn)病、死家禽疫 情，要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。中小學(xué)校還應(yīng)利用家長會(huì)、家長學(xué)校等形式，向?qū)W生家長講解人感染 高致病性禽流感預(yù)防知識(shí)，并告知家長不宰殺、不銷售、不販運(yùn)、不 食用病、