沙灘上紅螃蟹沙子運用

1、心園米羅國際美術(shù)教育主編：心園米羅教學(xué)研發(fā)中心命題與說明：課件名稱：沙灘上的紅螃蟹 課程說明：螃蟹這個主題我們也經(jīng)常會用到，今天的課題和沙灘背景融合在一起。打算來一次綜合材料的課件。今天的課件我們會用到沙子、白乳膠、貝殼等材料。大大增強了孩子的趣味性，更重要的是今天的繪畫會非常吸引人。我們用沙子添加了顏色后直接表現(xiàn)沙灘，我們用貝殼來做螃蟹。是不是想想就非常感興趣了。 教學(xué)方法：引導(dǎo)、提示、示范、啟發(fā)式教學(xué) 媒介與材料1、媒介課件難度觸覺（中班）79歲課件類型綜合材料美術(shù)知識點點、線、面色彩冷暖對比及運用造型螃蟹造型構(gòu)圖整體布局美觀技法課件參考資料ppt 視頻2、材料紙張種類草稿紙創(chuàng)作紙（是否裱

2、紙）其他紙紙張類型紙板紙張規(guī)格(cm2)35x45cm用 筆軟筆硬筆其他用筆筆的類型水粉筆鉛筆黑色大頭筆筆的規(guī)格大、中、小中號用 色水調(diào)色油調(diào)色其他用色顏料類型水粉指定顏色水粉各色其 他沙子、貝殼、白乳膠三、導(dǎo)入與熱身上課步驟執(zhí)行步驟學(xué)生達到什么標準第一步導(dǎo)入與熱身10分鐘講最有趣最好玩的事情：老師：首先我們需要討論下為什么我們今天的課題叫做沙灘上的紅螃蟹，注意”紅螃蟹”,螃蟹一般情況下不是紅色的啊，只有在我們吃螃蟹的時候才發(fā)現(xiàn)螃蟹是紅色的。因為老師今天想做一個環(huán)保意思宣傳的課件。我們的地球氣溫是越來越高，沙灘上的螃蟹都烤熟了。本節(jié)課可以給學(xué)生們講兩極融化的事，因為這是一個非常迫在眉睫的事情。

3、我希望通過本節(jié)課給學(xué)生們帶來一個較好的價值觀。學(xué)生能聽懂四、繪畫與過程第二步畫主體物20分鐘教師示范：首先我們把畫面分為兩個部分，一個沙灘一個海水，海水的本分可以少一點，只占畫面的四分之一。就下來在畫面上涂一層白乳膠，將沙子撒上去，緊接著涂一層中黃色，可見范畫。然后把海水用顏料好出來，顏料多一點為好，要覆蓋住紙板的顏色。能做完沙灘第三步涂色階段40分鐘我們把貝殼貼在沙灘上，在白紙或者紅色紙上畫出螃蟹的鉗子和腳，貼在貝殼身上變成一只螃蟹。然后給他涂色顏色。有時間多做幾只螃蟹能裁剪出螃蟹的鉗子第四步畫面調(diào)整10分鐘在沙灘上可以畫一些海星或者其他東西。注意畫面整體效果評價與展示第六步作品展評10分鐘

4、讓學(xué)生在畫面上寫上自己的名字還有創(chuàng)作日期作品展評、學(xué)生自評、相互點評、老師點評老師點評：xxx同學(xué)畫的螃蟹是紅色，xx同學(xué)畫了好多只小螃蟹，xx的沙灘是別的顏色的，有故事情節(jié)，真棒！3、如果時間充足的情況下，讓學(xué)生根據(jù)自己的畫面講一個故事。根據(jù)自己的畫面講一個故事科普與交流 1、科普全球氣候變暖是一種自然現(xiàn)象。由于人們焚燒石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并將其焚燒時會產(chǎn)生大量的二氧化碳，即溫室氣體，這些溫室氣體對來自太陽輻射的可見光具有高度透過性，而對地球發(fā)射出來的長波輻射具有高度吸收性，能強烈吸收地面輻射中的紅外線，導(dǎo)致地球溫度上升，即溫室效應(yīng)。而當溫室效應(yīng)不斷積累，導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射

5、的能量不平衡，能量不斷在地氣系統(tǒng)累積，從而導(dǎo)致溫度上升，造成全球氣候變暖這一現(xiàn)象。全球變暖會使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，不僅危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還威脅人類的生存。另一方面，由于陸地溫室氣體排放造成大陸氣溫升高，與海洋溫差變小，近而造成了空氣流動減慢，霧霾無法短時間被吹散，造成很多城市霧霾天氣增多，影響人類健康。汽車限行，暫停生產(chǎn)等措施只有短期和局部效果，并不能從根本上改變氣候變暖和霧霾污染 2、話術(shù)交流本節(jié)課向家長介紹的美術(shù)知識： （1）畫面組合，場景的刻畫。 （2）畫面中有豐富的點、線、面。整體顏色的搭配，培養(yǎng)學(xué)生的色感，顏色的強烈對比。 （3）涂色的過程中控制筆的力度，調(diào)色要均勻。2、本節(jié)課對于孩子的評價用詞：（1）美術(shù)方面：色彩豐富 色彩對比強烈 造型生動 畫面整體效果良好富有旋律感