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文檔簡介
1、作文開頭方法 睹物回憶法 教學重點:識記、運用睹物回憶法教學難點:識記睹物回憶法范式課程目標:學生能夠運用睹物回憶法寫作文開頭,達到綜合運用的程度。睹物回憶法判斷適用題型識記范式真題演練一、判斷適用題型 適用于以物為標題的作文 判斷適用題型(具有一定象征意義,可以作為人與人之間情感的紐帶)適用于寫人寫事的作文過關練習選出下面作文題目不能用睹物回憶法寫開頭的一項是( )A.論道德 B.一次難忘的經(jīng)歷C.我的外婆 D.青春往事適用題型:以物為標題(有象征意義)、寫人寫事A課程目標:學生能夠運用睹物回憶法寫作文開頭,達到綜合運用的程度。睹物回憶法判斷適用題型識記范式真題演練二、識記范式識記范式物人事
2、物人事 在我的家里,珍藏著一件白色的確良襯衫。每當我看到它,周總理那高大光輝的形象就浮現(xiàn)在我的眼前;每當我捧起它,就不由得回想起那激動人心的往事。 劉宗明一件珍貴的襯衫識記范式1、我珍藏著 。 確定物2、每當我看到它, 的形象就浮現(xiàn)在我的眼前; 確定人3、每當我捧起它,就不由得回想起 的往事。 確定事 范式升級 在我的家里,珍藏著一件白色的的確良襯衫。這不是一件普通的襯衫,這襯衫,凝聚著敬愛的周總理對工人群眾的階級深情。每當我看到它,周總理那高大光輝的形象就浮現(xiàn)在我的眼前;每當我捧起它,就不由得回想起那激動人心的往事。技巧:在事物后加對物的意義(價值)的修飾。2、這不是一件普通的 ,這 ,凝聚
3、著 。范式升級 1、我珍藏著 。確定物物的價值(意義)3、每當我看到它, 的形象就浮現(xiàn)在我的眼前;確定人4、每當我捧起它,就不由得回想起 的往事。確定事這不是一把 ,這 ,凝聚著 。每當我捧起它,就不由的想起 的往事。每當我看到它, 的形象就浮現(xiàn)在我的眼前;過關練習我珍藏著 。一把雨傘母親讓人溫暖普通的傘傘深深的愛課程目標:學生能夠運用睹物回憶法寫作文開頭,達到綜合運用的程度。睹物回憶法判斷適用題型識記范式真題演練三、真題演練作文題目“特別的經(jīng)歷”審題:“特別的經(jīng)歷” 一件事 可以用睹物回憶法開頭 真題演練我珍藏著 。這不是一件 ,這 ,凝聚了 。每當我看到它, 的形象就浮現(xiàn)在我的眼前;每當我捧起它,就不由得回想起 的往事。一件球服普通的球服球服我童年不一樣的友誼小明令人難忘課程目標:學生能夠運用睹物回憶法寫作文開頭,達到綜合運用的程度。睹物回憶法判斷適用題型識記范式真題演練我珍藏著 。這不是一件普通的這 ,凝聚著 。每當我看到它, 的形象就浮現(xiàn)在我的眼前;每當我捧起它,就不由得回想起 的往事。
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