小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期發(fā)現(xiàn)次密接者演練方案、總結(jié)

1、小學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期發(fā)現(xiàn)次密接者演練方案、總結(jié)方案：為更好地檢驗(yàn)我校重大疫情防控應(yīng)急處置能力，到達(dá) 加強(qiáng)我校組織協(xié)調(diào)，強(qiáng)化疫情監(jiān)控，提高應(yīng)急處置能力的 目的，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，切實(shí)做 好疫情傳播控制，保障我校師生的生命健康安全，促進(jìn)學(xué) 校教育事業(yè)健康開展，特制訂本次演練方案。一、演練目的.檢驗(yàn)對(duì)重大疫情期間發(fā)現(xiàn)次密接者應(yīng)急處理能力。.檢驗(yàn)應(yīng)急組織協(xié)調(diào)能力。.及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善。二、疫情防控應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：宣傳小組：職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場(chǎng)后的宣傳教育、攝 影、照相、報(bào)道等。救護(hù)小組：職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練過程

2、中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救 護(hù)等。三、演練時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象8月30日上午，101教室，教職工四、演練內(nèi)容疫情期間對(duì)發(fā)現(xiàn)密接、次密接學(xué)生的應(yīng)急處理五、演練的過程場(chǎng)景：8. 30日上午，學(xué)校接到上級(jí)指示，發(fā)現(xiàn)有新冠 病毒無病癥感染者8.28日在我市某商場(chǎng)活動(dòng)過，并確定我 校李某當(dāng)日活動(dòng)軌跡與無病癥感染者有接觸，學(xué)校立即啟 動(dòng)發(fā)現(xiàn)密接、次密接者應(yīng)急預(yù)案。（二）校內(nèi)出現(xiàn)密接、次密接者應(yīng)急處置流程（以密 接為例）.接到校內(nèi)出現(xiàn)密接通知，立即召開學(xué)校疫情防控領(lǐng) 導(dǎo)小組緊急會(huì)議，安排應(yīng)急處置工作，各工作組全部到崗 到位。.立即施行校園全封閉管理，未經(jīng)允許任何人不得出 入；配合疾控部門做好消毒、應(yīng)急物資保障工作

3、；通知所 有處室、教師辦公室、教室開窗通風(fēng)，所有人員正確佩戴 口罩，保持原地不動(dòng)，同時(shí)密切關(guān)注輿情信息協(xié)助疾控部 門做好相關(guān)人員流調(diào)、轉(zhuǎn)運(yùn)、全員核酸檢測(cè)準(zhǔn)備工作通知 各班主任做好學(xué)生告知、安撫及心理疏導(dǎo)，同時(shí)做好家校 溝通等工作，做好全員核酸檢測(cè)準(zhǔn)備工作；做好線上線下 教學(xué)切換工作，隨時(shí)啟用線上教學(xué)。.校醫(yī)做好個(gè)人防護(hù)（二級(jí)防護(hù)：N95防護(hù)口罩、一 次性頭套、一次性醫(yī)用手套、醫(yī)用防護(hù)服、醫(yī)用隔離腳套、 防護(hù)眼罩或面屏）到密接學(xué)生所在教室，使用免洗手消毒 液為密接學(xué)生進(jìn)行手部消毒，更換N95 （醫(yī)用防護(hù)）口罩, 使用額溫槍測(cè)量體溫，帶著該學(xué)生通過專門通道進(jìn)入隔離 室，等待轉(zhuǎn)運(yùn)。通過問詢，排查與密

4、接學(xué)生有過接觸的所 有師生，做好信息登記。.任課教師指導(dǎo)班級(jí)內(nèi)所有學(xué)生戴好口罩、開窗通風(fēng), 在教室內(nèi)保持靜止。.安排專人配合疾控等相關(guān)部門開展流調(diào)，提供監(jiān)控 視頻、課程安排等資料劃定次密接范圍。初步流調(diào)結(jié)束后， 配合疾控部門、鎮(zhèn)街相關(guān)部門做好相關(guān)人員的抗原檢測(cè)、 隔離轉(zhuǎn)運(yùn)。.班主任同步將隔離學(xué)生情況通知家長(zhǎng)，登記家長(zhǎng)聯(lián) 系方式及家庭住址。.在疾控部門指導(dǎo)下，消毒人員對(duì)該班級(jí)教室和師生 途經(jīng)路線進(jìn)行消毒、環(huán)境采樣，并在教室外設(shè)置警戒線， 無關(guān)人員禁止靠近。.人員轉(zhuǎn)運(yùn)完成后，組織校內(nèi)所有師生員工進(jìn)行核酸檢測(cè)。檢測(cè)后返回教室（處室），等待核酸檢測(cè)結(jié)果。.如核酸檢測(cè)結(jié)果均為陰性，通知家長(zhǎng)帶回學(xué)生（不

5、能乘坐公共交通工具），進(jìn)行居家健康監(jiān)測(cè)，等待下一步通 知。.心理老師通過線上方式為隔離或居家的師生進(jìn)行 心理疏導(dǎo)。假設(shè)發(fā)生教師密接、次密接者，處置流程同上。六、總結(jié)匯報(bào)演練結(jié)束后，副組長(zhǎng)管力對(duì)演練進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)演練 中出現(xiàn)的問題要及時(shí)指出來并進(jìn)行整改，總結(jié)情況整理后 存檔。七、演練要求.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保演練工作到達(dá)預(yù)期目的。在學(xué)校的 統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極參加， 確保演練效果。.各參演師生調(diào)整好工作，確保熟練靈活。這次演練 是真對(duì)象較強(qiáng)、小規(guī)模的防疫情演練，要石全校師生熟知 這次演練目的，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。.完善規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任制的落實(shí)。演練結(jié)束后， 要對(duì)這次演練活動(dòng)

6、進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，針對(duì)演練中出現(xiàn)的問 題要及時(shí)進(jìn)行整改?？偨Y(jié)：為進(jìn)一步加強(qiáng)校園新冠肺炎疫情防控工作，為秋季開 學(xué)做好充足準(zhǔn)備，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況于8月30日進(jìn)行了學(xué) 生為密接、次密切接觸者的應(yīng)急演練。按照上級(jí)及時(shí)要求確定我校李某為密接、次密接人員。 演練前，學(xué)校組織參與教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，對(duì)演練做出周 密的安排與部署，并將演練流程及職責(zé)進(jìn)行明確、具體的 分工。此次應(yīng)急演練由校長(zhǎng)任總指揮，演練包括疫情報(bào)告、 緊急隔離、消毒處理、個(gè)人防護(hù)等環(huán)節(jié)。演練結(jié)束后，分 管校長(zhǎng)就演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)照應(yīng)急預(yù)案的關(guān)鍵環(huán) 節(jié)進(jìn)行了總結(jié)和安排布置，特別對(duì)一些容易忽略的細(xì)節(jié)問 題專門進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，確保在真正面對(duì)病毒時(shí)萬無一失。管 校長(zhǎng)指出，應(yīng)對(duì)的及時(shí)性在防控疫情中發(fā)揮重要的作用， 應(yīng)急小組成員應(yīng)時(shí)刻保持戰(zhàn)斗狀態(tài)，隨時(shí)迎戰(zhàn)可能發(fā)生的 疫情。此次演練學(xué)校采