名著導讀伊索寓言

1、名著導讀伊索寓言第1頁，共16頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二講故事，我能行！ 你知道“龜兔賽跑”“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸”這些有趣的故事嗎？上來講一講！第2頁，共16頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二“吃不到葡萄就說葡萄酸”狐貍與葡萄一個炎熱的夏日，狐貍走過一個果園，他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐貍想：“我正口渴呢。”于是他后退了幾步，向前一沖，跳起來，卻無法夠到葡萄。狐貍后退又試。一次，兩次，三次，但是都沒有得到葡萄。狐貍試了一次又一次，都沒有成功。最后，他決定放棄，他昂起頭,邊走邊說：“我敢肯定它是酸的?！边@時正要摘葡萄的孔雀說：“既然是酸的那就不吃了，

2、”孔雀這時又告訴了準備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿沒有摘，長頸鹿告訴了樹上的猴子，猴子說：“我才不信呢，我種的葡萄我不知道嗎？肯定是甜的，”猴子說著便摘了一串吃了起來。 第3頁，共16頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二伊索寓言剛才這些故事就是出自伊索寓言。伊索寓言是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一，兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術魅力收到各國人民尤其是青少年的喜愛。伊索寓言相傳為公元前六世紀，被釋放的古希臘奴隸伊索所著，搜集有古希臘民間故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分為動物寓言。 第4頁，共16頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二伊索寓言包含的內(nèi)容十

3、分豐富。書中不少內(nèi)容是影射當時社會現(xiàn)實的。如狼和小羊貓和雞赫拉克利斯和財神等。書中更多的篇章表現(xiàn)的是勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧。如農(nóng)夫和蛇狐貍和山羊烏龜和老鷹等。書中還有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的。如蚯蚓和護理鼴鼠螞蟻和蟬駱駝和宙斯。第5頁，共16頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二伊索寓言大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。往往間接客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術上成就很高。特別是動物寓言部分，廣泛采用擬人化手法，表現(xiàn)了動物各自的習性，諸如豺狼的兇殘、狐貍的狡猾、獅子的威猛、山羊的懦弱，都刻畫得栩栩

4、如生，給人留下深刻的印象。第6頁，共16頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二作者我知道伊索（公元前620年-公元前560年），是公元前6世紀的古希臘的一個寓言家，生活在小亞細亞。弗里吉亞人。據(jù)希羅多德記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，后來被德爾菲人殺害。他死后德爾菲流行瘟疫，德爾菲人出錢賠償他的生命，這筆錢被老雅德蒙的同名孫子領去。傳說雅德蒙給他自由以后，他經(jīng)常出入?yún)蔚讈唶蹩寺逡了魉沟膶m廷。另外還傳說，庇西特拉圖統(tǒng)治期間，他曾到雅典訪問，對雅典人講了請求派王的青蛙這個寓言，勸阻他們不要用別人替換庇西特拉圖。13世紀發(fā)現(xiàn)的一部伊索傳的抄本中，他被描繪得丑陋不堪，從這部傳記產(chǎn)生了很多有

5、關他的故事。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已為希臘人所熟知，希臘寓言開始都歸在他的名下。得墨特里奧斯(公元前345公元前283)編輯了希臘第一部寓言集(已佚)。1世紀和2世紀，費德魯斯和巴布里烏斯分別用拉丁文和希臘文寫成兩部詩體的伊索寓言。常見的伊索寓言是后人根據(jù)拜占庭僧侶普拉努得斯搜集的寓言及以后陸續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言傳抄本編訂的。 所以，伊索寓言得以流傳至今。第7頁，共16頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二名著是人類文化的精華，也是人類文化長河中的瑰寶。閱讀名著，如同與大師們攜手共游，親切交談。也可以使我們增長知識、開闊視野、提高語文能力和人文素養(yǎng)。閱讀名著以自讀為主，讓自己與大

6、師完成心與心的交流，從中有所感悟、收獲。當然掌握一些基本的閱讀方法也很重要。一、先讀前言、后記和目錄。初步對書的寫作背景、作者情況、寫作目的、大致內(nèi)容做初步的了解，做到心中有數(shù)。二、略讀與精讀相結合。略讀全書整體把握內(nèi)容，精彩部分和難點精讀，從中得到體會。如人物肖像描寫、環(huán)境描寫、心理描寫等，寫作順序及從中感悟到得人生哲理等等。三、做點讀書筆記。可以摘抄優(yōu)美的詞、句、段，寫批注、寫心得等，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣。四、借助工具書及相關參考資料擴展視野。閱讀名著的方法第8頁，共16頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二精彩片段賞析1、螞蟻和蟬冬天，螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他

7、乞討。螞蟻對蟬說：“你為什么不在夏天貯存點糧食呢？”蟬回答說：“那時我在唱悅耳的歌曲，沒有功夫。”螞蟻笑著說：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”寓意： 諷刺好逸惡勞。第9頁，共16頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二精彩片段賞析2、馬和驢某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說：“你如果肯叫我一命，請分擔一點我的負擔?！瘪R不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背上。罵哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔一點點負擔，卻馱上了這全部的貨物，還加上這張皮！”寓意： 人本該互相幫助，否則伙伴倒地身亡，擔子就會加在自己身上。我們也要換位思考。第10頁，共1

8、6頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二寓言的寓意兩只口袋：這故事說明：人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。所以，我們應學會正確認識自己，客觀地評價別人，不臆斷，不帶偏見，全面地看待事物。驢和狼：這則故事首先歌頌了驢的機智聰明，其次諷刺了狼改變自己的本性去做醫(yī)生這就會害了自己。做了自己不該做的事，總會后悔的 第11頁，共16頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二寓言的寓意烏龜和老鷹：通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。且不可好高騖遠。狐貍和狗：騙子的伎倆終會被人識破。銜肉的狗：不要貪得無厭。第12頁，共16頁，2022年，5

9、月20日，8點5分，星期二溫故知新請你閱讀課本P208的內(nèi)容。這是錢鐘書所作的有關兩則伊索寓言的新解，你覺得是否有道理，你還有更好的解釋嗎？參考資料：狗和他自己影子的故事這個故事原來是說明切莫因追逐幻影而丟失已有的東西。牛跟蛙的故事原來是說明了一個孤陋寡聞卻自高自大、不自量力的人，必將慘遭失敗。 第13頁，共16頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二總結一、伊索寓言伊索寓言的意義伊索寓言的內(nèi)容伊索寓言的作者第14頁，共16頁，2022年，5月20日，8點5分，星期二總結二、閱讀名著的方法：一、先讀前言、后記和目錄。初步對書的寫作背景、作者情況、寫作目的、大致內(nèi)容做初步的了解，做到心中有數(shù)。二、略讀與精讀相結合。略讀全書整體把握內(nèi)容，精彩部分和難點精讀，從中得到體會。如人物肖像描寫、環(huán)境描寫、心理描寫等，寫作順序及從中感悟到得人生哲理等等。三、做點讀書筆記?？梢哉瓋?yōu)美的詞、句、段，寫批注、寫心得等，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣