感恩節(jié)活動(dòng)策劃書范文集錦七篇

1、Word 熱門精選：感恩節(jié)活動(dòng)策劃書范文集錦七篇 感恩節(jié)活動(dòng)策劃。 學(xué)校和公司時(shí)不時(shí)就會(huì)有各種活動(dòng)需要參與，而對(duì)于活動(dòng)的策劃我們需要慎重，多寫活動(dòng)策劃可以熬煉大家的策劃力量，怎樣才能寫好活動(dòng)策劃？下面是我為大家整理的“熱門精選：感恩節(jié)活動(dòng)策劃書范文集錦七篇”，大家不妨來參考。盼望您能喜愛！ 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書【篇一】 活動(dòng)背景 如今的孩子，大多都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。我們接受了太多的愛，慢慢的，連我們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。我們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意我們自己的要求，而我們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍

2、有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，作為高校生的我們不得不開頭思索：這是為什么？我們?cè)撛趺礃幼觯?我想緣由許多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的很多高校生沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的關(guān)心，甚至連一聲“感謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲傷。 為了喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心，我們團(tuán)學(xué)組織生活部借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校內(nèi)內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 活動(dòng)目的 十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。雖然是外國(guó)節(jié)日，但擁有一個(gè)感恩的心卻是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)摹?眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受 1明白，

3、生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。 通過這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，歡樂或者哀痛，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。 2當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光 當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光。尤其是當(dāng)代的高校生多半是獨(dú)生子女，凡事都先想著自己對(duì)父母都很少關(guān)懷，對(duì)一些曾經(jīng)關(guān)心過自己的人難以言表謝意，所以開展此活動(dòng)喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來。 3感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大才智。 人生在世，不行能一帆

4、風(fēng)順，種種失敗與挫折都需要我們英勇地去面對(duì)，豁達(dá)地去處理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是以感恩的心態(tài)面對(duì)生活，面對(duì)自己的一生。 活動(dòng)名稱 心存感恩，永不言棄 活動(dòng)對(duì)象 A信息工程學(xué)院李院長(zhǎng)、湯書記、占院長(zhǎng)、鄭院長(zhǎng)、竇院長(zhǎng)、徐主任、畢主任 Bxx級(jí)聯(lián)想班班主任及授課老師、16級(jí)聯(lián)想班主任及授課老師 Cxx級(jí)聯(lián)想班同學(xué)家長(zhǎng) 活動(dòng)時(shí)間 20 xx-11-24星期四 活動(dòng)地點(diǎn) 九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院十里校區(qū)+濂溪校區(qū) 活動(dòng)構(gòu)成 1)送給院長(zhǎng)、主任、老師一束康乃馨+賀卡。 2)每位聯(lián)想班同學(xué)給自己的爸媽寫一份賀卡。 3)聯(lián)想班同學(xué)充當(dāng)校內(nèi)信使，為校內(nèi)內(nèi)同學(xué)免費(fèi)傳遞賀卡 活動(dòng)流程 1送老師感恩禮物 1)內(nèi)容：康

5、乃馨，大部分代表了愛、魅力和敬重之情。與玫瑰所不同的是，康乃馨代表的愛表現(xiàn)為比較清淡和溫馨，適于形容親情之愛。而在我們中國(guó)，有著尊師重道的傳統(tǒng)，古語(yǔ)云“一日為師，終生為父”。特此向院長(zhǎng)，主任，老師送上一束康乃馨。 2)負(fù)責(zé)人：聯(lián)想班（運(yùn)營(yíng)部） 3)時(shí)間：20 xx-11-24 4)康乃馨購(gòu)買：聯(lián)想班（運(yùn)營(yíng)部） 5)感恩禮物派送對(duì)象：李院、湯書記、占院、鄭院、竇院、徐主任、畢主任、羅秋君、張俊彥、柳曉江、黃珍、江洋、潘丹、陳芳玲、羅婷、魏星、胡仁柳、鄧春飛、余新麗、劉珈伶、葛袁園、許敏詩(shī)、王亞云 6)康乃馨派送：聯(lián)想班（運(yùn)營(yíng)部） 2聯(lián)想班同學(xué)送給父母賀卡 1)11月24日前xx級(jí)聯(lián)想班全體同學(xué)為

6、自己父母寫一份賀卡，裝好信封，交到班長(zhǎng)手中集中郵寄。 2)班長(zhǎng)收到同學(xué)們得信后，集中拍照，統(tǒng)一郵寄。 3聯(lián)想班同學(xué)為同學(xué)們充當(dāng)免費(fèi)的小信使 1)11月21日-23日，聯(lián)想班同學(xué)在教學(xué)樓前作出宣揚(yáng)海報(bào)，為本校同學(xué)充當(dāng)免費(fèi)小信使，為本校同學(xué)供應(yīng)校內(nèi)內(nèi)免費(fèi)送賀卡服務(wù)。 2)11月24日，依據(jù)收集到的感恩節(jié)賀卡，免費(fèi)送到指定的同學(xué)手中。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書【篇二】 一、活動(dòng)背景 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿意他們自己的要求，而他們

7、卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開頭思索：今日的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這畢竟是為什么？我想緣由許多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的很多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的關(guān)心，甚至連一聲“感謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲傷。作為教育工，我們有必要提示他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的和善本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩

8、節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校內(nèi)內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的 中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝嗽S多關(guān)于感恩的教導(dǎo)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升同學(xué)的思想素養(yǎng)，讓同學(xué)懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校打算舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校內(nèi)。 三、活動(dòng)主題 心有慈孝歡樂成長(zhǎng) 四、活動(dòng)時(shí)間 20 xx年xx月xx日20 xx年xx月17日 五、活動(dòng)過程 1、發(fā)起倡議（在宿舍對(duì)本班同

9、學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)）時(shí)間xx月xx日 2、一次主題班會(huì) 圍繞“感恩”主題，同學(xué)可以自由發(fā)揮，可爭(zhēng)論，演講，關(guān)羽自己一些感恩的事跡和大家共享。時(shí)間xx月12日 3、一封信 每個(gè)同學(xué)給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人。時(shí)間xx月14日收 4、一枚感恩卡片 同學(xué)自制一枚送給父母的感恩卡片，暑假回家交由父母手中。時(shí)間xx月15日 5、一次感恩自然的環(huán)保教育 環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。開展“爭(zhēng)做校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。由班長(zhǎng)組織大家對(duì)學(xué)校湖畔四周垃圾進(jìn)行義務(wù)清理。對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)。時(shí)間xx月17日 六、活動(dòng)對(duì)象 20 xx屆69班全體同學(xué) 七、活動(dòng)預(yù)

10、算 信紙：1本，1.5元 獎(jiǎng)品：若干，5元 八、組織人員 第一組織者：牛昱斌 其次組織者：秦樟樅、張信輝 第三組織者：李偉、楊偉、谷云飛、牛犇、謝曉瑩 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書【篇三】 一活動(dòng)名稱：感恩之花?？鞓烽g 二活動(dòng)目的： 通過本次活動(dòng)，讓大家能夠熟悉以樂觀的心態(tài)來熟悉到生活的美妙，心存感謝， 樂觀笑對(duì)生活中的困難，讓感恩之花常開。 三活動(dòng)時(shí)間： 11月份 四活動(dòng)地點(diǎn)：南信大校內(nèi)內(nèi) 五活動(dòng)對(duì)象：南信巨匠生 六活動(dòng)前期預(yù)備： 1.搜集有關(guān)感恩的故事、歌曲、詩(shī)歌等； 2.購(gòu)買黃絲帶； 3.排練感恩的心手語(yǔ)； 4.預(yù)備宣揚(yáng)手冊(cè)、海報(bào)、橫幅等，提前宣揚(yáng)感恩活動(dòng)，號(hào)召大家前來參與 5.預(yù)備糖果等作為小禮物

11、，預(yù)備好記號(hào)筆等。 七活動(dòng)內(nèi)容： 1，志愿者在校內(nèi)內(nèi)向大家宣揚(yáng)感恩活動(dòng)的意義等； 2，手語(yǔ)表演； 3，發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫下對(duì)最想感恩的人的一段話，然后親自掛 在感恩樹上； 4，鼓舞大家拿出手機(jī)，為遠(yuǎn)方或身邊的親友送上感恩的祝愿 5，用相機(jī)拍下感恩的一刻。 八活動(dòng)總結(jié): 活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書【篇四】 一：活動(dòng)目的 十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)高校生的感恩意識(shí)，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、伴侶或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活

12、是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽(yáng)光。喚起同學(xué)的感恩之心，讓同學(xué)將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來。 二：活動(dòng)主題 感恩愛心人，回報(bào)恩情人。 三：活動(dòng)時(shí)間 四：活動(dòng)地點(diǎn) 南昌理工英雄校區(qū)、南北院校區(qū)和學(xué)術(shù)報(bào)告廳 五：活動(dòng)單位 策劃書：南昌理工學(xué)院志愿者工作部， 贊助單位： 參于本次活動(dòng)的是全部同學(xué)。 六：活動(dòng)預(yù)備 1，購(gòu)買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。 2，預(yù)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。 3，張貼海報(bào)，宣揚(yáng)感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓舞大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，盼望他們能在廣播中宣揚(yáng)本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。 4，拉橫幅宣揚(yáng)、組織青協(xié)

13、在各系部宣揚(yáng)。 5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國(guó)等圖片。 6。攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。 7，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、同學(xué)父母等到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。 七：活動(dòng)內(nèi)容 第一個(gè)（兩周時(shí)間）：在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信、寫信、的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊同學(xué)能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、伴侶、獻(xiàn)上感恩的祝愿，真誠(chéng)的謝意。 鼓舞提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最抱負(fù)感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深化人心； 其次（7天時(shí)間）：感恩演講競(jìng)賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)受的感人大事、對(duì)關(guān)心過自己的人

14、的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等；時(shí)間在35分鐘左右。 對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)章：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。 評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊急怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語(yǔ)速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。 初賽選拔出1520人進(jìn)入決賽，決賽最終選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：感恩的心手語(yǔ)表演鋼琴伴奏、感恩話劇、感恩小品感恩朗誦感恩唱歌母親、父親、伴侶。 互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問候”。晚會(huì)中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并

15、念出內(nèi)容，作為中途互動(dòng)，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講競(jìng)賽獎(jiǎng)狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱愛的奉獻(xiàn)。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。 八：活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，支配青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用： 榮譽(yù)證書： 服裝租用； 飲品： 宣揚(yáng)單： 噴繪： 蠟燭： 墨筆： 彩紙： 橫幅： 氣球： 心形獎(jiǎng)杯： 九：留意事項(xiàng) 1，留意人身平安。 2，活動(dòng)前支配好人員，預(yù)備好物品。 3，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。 4，后臺(tái)人員支配好演員出場(chǎng)挨次。 十：活動(dòng)總結(jié) 對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實(shí)上報(bào)，召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書【篇五】 一、大活動(dòng)目標(biāo) 將感恩的種子播撒在幼兒

16、的心田 二、大活動(dòng)名稱 “感恩你我，真情成長(zhǎng)” 三、活動(dòng)支配： 主題活動(dòng)：11月24日11月28日 四、階段性工作支配： （一）大展板的制作，18號(hào)前完成； 1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。 2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的詳細(xì)支配（必需寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。 （二）開幕式及預(yù)備分工； 1、時(shí)間支配 開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進(jìn)行，時(shí)間支配如下： 大班：15：00-15：15小班：15：50-16：05 2、家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作到位 3、主持人 各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本

17、級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長(zhǎng)協(xié)作。 4、開場(chǎng)方式 各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間掌握在5分鐘之內(nèi)。 （如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場(chǎng)。） 5、各級(jí)部所需音樂由自己班級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上； 6、開幕式過程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞準(zhǔn)時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。 7、過程設(shè)計(jì)： 上午活動(dòng)：（8：30） 1、主持人宣布活動(dòng)開幕（陳霞） 2、園長(zhǎng)致開幕詞 3、大班老師手語(yǔ)表演感恩的心 4、全體表演幸福拍手歌（錢婷婷領(lǐng)）

18、 下午活動(dòng)： 1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及支配。（主持人自己級(jí)部推舉及支配） 2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及支配。（主持人自己級(jí)部推舉及支配） 3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及支配。（主持人自己級(jí)部推舉及支配） （三）中班級(jí)部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。 1、家長(zhǎng)宣揚(yáng)工作到位。 2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。 3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。 4、慰問禮品的預(yù)備。 5、幼兒平安教育、禮貌教育。 6、過程資料的拍攝與收集。 7、活動(dòng)新聞準(zhǔn)時(shí)上傳。 （四）教育活動(dòng)預(yù)備。 1、各級(jí)部根據(jù)各自的方案開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。 2、各級(jí)部

19、老師和小伴侶一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。（26號(hào)前完成） （五）閉幕式預(yù)備及分工。 1、各班預(yù)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。 2、主持人、串詞。 3、小班預(yù)備好護(hù)手霜、中大班預(yù)備好互贈(zèng)的愛心。 4、預(yù)備好愛心傳遞物品。（小班愛心、中班四葉草、大班紅絲帶） （六）閉幕式活動(dòng)支配 活動(dòng)流程： 1、主持人宣布活動(dòng)開頭。 2、兒歌表演我愛家人。 3、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。 4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 5、歌曲表演讓愛住我家。 6、愛的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓舞寶寶把愛心卡送給老師、父母。 7、結(jié)束語(yǔ) （七

20、）后續(xù)活動(dòng) 1、閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)上傳。 2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。 3、展板的制作。 4、活動(dòng)反思與小結(jié) 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書【篇六】 前言：人生最大的愛好不是別的，是活著，而如何過好自己的人生，我們?cè)谟龅絾栴}時(shí)候是以消極的心態(tài)鄙視、仇視、厭惡社會(huì)；還是以樂觀的向上的心態(tài)來感謝生活，適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)？！ 活動(dòng)目的：位了協(xié)作校心理協(xié)會(huì)工作和即將到來的12.5活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)們切實(shí)解決和熟悉一些問題，讓同學(xué)們熟悉到生活的美妙，“感恩”的心態(tài)的重要，特組織開展這次活動(dòng)。 活動(dòng)主題：“感恩生活”演講競(jìng)賽 活動(dòng)對(duì)象：南通高校理學(xué)院師生 活動(dòng)地點(diǎn)：暫定于主教學(xué)摟323 宣揚(yáng)方案：主要以海報(bào)的形式進(jìn)行宣揚(yáng)。在活動(dòng)前三天左右就應(yīng)將海報(bào)粘貼出來，海報(bào)共需出3份，分別張貼在各大宣揚(yáng)欄（男女生公寓前宣揚(yáng)欄和食堂前宣揚(yáng)欄）細(xì)節(jié)執(zhí)行流程： 、活動(dòng)彩排由各