兒童節(jié)的六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 兒童節(jié)的六篇精選兒童節(jié)的作文六篇 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家收集的兒童節(jié)的作文7篇，歡迎閱讀與珍藏。 兒童節(jié)的作文 篇1 渴望著，渴望著，同學(xué)們最愛(ài)好的兒童節(jié)又要來(lái)到了。兒童節(jié)過(guò)后，隨著知了的鳴叫聲，緊接著我的生日也快到了呢，所以我十分的開(kāi)心。 我六一兒童節(jié)的第一個(gè)愿望就是，讓我的媽媽越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮，讓爸爸越來(lái)越年輕，越來(lái)越帥氣。我的其次愿望是送給媽媽一束鮮花，讓媽媽偈花中仙子一樣可愛(ài)，我要送給媽媽一條裙子，讓媽媽像公主一

2、樣漂亮，我要送給爸爸一幅墨鏡，讓爸爸像明星一樣出彩，我要送給爸爸一件西裝，讓爸爸像王子一樣帥氣。 讓六一快點(diǎn)來(lái)到吧，這樣我的心愿就會(huì)快點(diǎn)達(dá)成哦。 兒童節(jié)的作文 篇2 世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)開(kāi)心的六一，難忘的六一，可能她們每一天都在期待著六一的到來(lái)，可能她們每一天都在為六一而準(zhǔn)備。 今天是“六一兒童節(jié)，我來(lái)到了心愛(ài)的母校，看到大家的臉上都洋溢著笑容，略瞇的眼睛閃爍著喜悅，可是我卻很悲傷，由于這是我們最終的一個(gè)六一了，我多么希望這一切都不要來(lái)到，多么希望時(shí)間停留在我們最開(kāi)心的時(shí)候。 我們六一班的學(xué)生坐在教室里，看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，最終快要下課的時(shí)候老師對(duì)我們說(shuō)了一些話，老師的這些話真真正正的

3、讓我受益匪淺，老師說(shuō)“同學(xué)們，我沒(méi)接你們這個(gè)班的時(shí)候，心里就在想，假如哪個(gè)老師接你們這個(gè)班，哪個(gè)老師一定倒霉，誰(shuí)知道竟然是我接了你們這個(gè)班，說(shuō)實(shí)話開(kāi)始我剛來(lái)的時(shí)候，看到你們這個(gè)班這么亂，實(shí)在是不想教你們，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)你們也有良善可愛(ài)的一面，久而久之，我對(duì)你們也有了更深的了解，甚至把你們當(dāng)成了我的孩子，今天是我們最終在這座屋檐下談心了，以后我再也不會(huì)給你們講那么多的大道理了，你們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都有一個(gè)憧憬的地方，等你們分開(kāi)后再見(jiàn)，那就是陌生人了，所以，在這最終的一段時(shí)間里珍惜你們這份友情。老師說(shuō)完后，大家都哭了，好多人都抱著老師，不停的說(shuō)老師我不想很您分開(kāi)下課后，老師跟我們的眼睛都

4、紅了，老師悲傷說(shuō)“好了同學(xué)們，忘掉方才的痛楚，開(kāi)心的過(guò)完你們這個(gè)最終的六一吧！后來(lái)我們表演了一個(gè)個(gè)好玩兒的節(jié)目，還有的同學(xué)有意把老師逗笑，就這樣我們跟老師度過(guò)了一個(gè)讓人永生難忘的“六一兒童節(jié)。 童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著漂亮的故事。一個(gè)節(jié)日，一次發(fā)現(xiàn)，一個(gè)玩具，一只昆蟲(chóng)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)看起來(lái)那么微不足道，卻飽含著我們的開(kāi)心，夢(mèng)想跟追求。 兒童節(jié)的作文 篇3 轉(zhuǎn)瞬又迎來(lái)了一個(gè)“六一。學(xué)校里最能體會(huì)到六一節(jié)的與眾不同。從小到大，每一次學(xué)校為了慶?！傲桓慊顒?dòng)。全班大大小小的孩子基本都不能捺下，幾乎都加入。小時(shí)侯是最盼過(guò)六一，現(xiàn)在 成為老師，最煩過(guò)“六一。當(dāng)班主任就要組織節(jié)目，象

5、我這種美術(shù)專業(yè)的老師，攝影、布置舞臺(tái)又是不可少的工作了?？粗⒆觽?yōu)槎嘁惶觳簧险n而興高采烈，暗暗希望以后所有的“六一都是周末， 呵呵，小孩子們確定會(huì)把我當(dāng)作壞巫婆。 回憶起自己的“六一都是很開(kāi)心的。即使我是五音不全的，專門(mén)游走在音樂(lè)邊緣。但學(xué)?！傲坏拿恳淮渭w活動(dòng)都沒(méi)丟下我，不是一起合唱就是一起跳舞，每一次表演前老師都要抽課余時(shí)間練習(xí)，偶 爾也會(huì)淘汰幾個(gè)人，但是我總能幸免?？赡苁强次依习值拿孀影?，由于我們是子弟學(xué)校，每一次演出都要借單位的舞臺(tái)，每一次都要我老爸安排設(shè)計(jì)。就靠沾著老爸的光，我每一次都能人模狗樣的站在舞臺(tái)上亮 相。 記得一次合唱，全班都加入了，每天放學(xué)都要練習(xí)到較晚，但練完都有一

6、個(gè)大餅吃。那天是周六下午（以前周六都要上課的），音樂(lè)老師反復(fù)給我們排練還不滿意，由于是按隊(duì)型站在臺(tái)階上練習(xí)， 逐漸同學(xué)們都站不住了，我張嘴擺造型，嘴巴也張的累了，越練越差，老師沖我們發(fā)脾氣，說(shuō)我們不認(rèn)真，沒(méi)練好不能回家。這時(shí)我好希望有一位仙女把我們變成天籟般的嗓音，早點(diǎn)終止這煎熬。仙女 沒(méi)來(lái)，盼來(lái)了我們的班主任（即我婆婆）。她把帶來(lái)的大餅給我們，讓我們先休息一下，大家都狼吞虎咽，感覺(jué)這是吃過(guò)最好最香的點(diǎn)心。休息一下再唱時(shí)，我也不顧是不是嚇人，放聲高歌，全班個(gè)個(gè) 精神抖擻，反而讓音樂(lè)老師滿意了。 記得一次集體舞蹈，先排兩隊(duì)從舞臺(tái)兩面出場(chǎng)，我被安排在最先出場(chǎng)的一隊(duì)的第2個(gè)（看來(lái)我舞蹈比唱歌稍微好點(diǎn)

7、是從小就能印證的）。結(jié)果我們跟著音樂(lè)才走出半只隊(duì)伍，音樂(lè)就不響了，我們鼓著 笑臉擺著造型等著音樂(lè)再次響起。這時(shí)我前面的女孩子靜靜的說(shuō)：“你看你爸爸坐在前排。我眼睛往下一看，果真我爸爸在前排坐著，一邊看著我一邊和別人閑聊，我忙想：“可要好好表現(xiàn)給爸爸看 看。音樂(lè)再次響起時(shí)，我認(rèn)真地和他們跑上舞臺(tái)中央，只聽(tīng)見(jiàn)下面嘻嘻的笑聲。我后面那個(gè)女孩子慌張地提醒我：“你把動(dòng)作做成同邊了。我一看，果真，我咋左手左腳一起動(dòng)呢，忙乘亂換過(guò)來(lái)， 但已經(jīng)來(lái)不及了。回到家得到老爸一句話：“這孩子咋沒(méi)點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢，看來(lái)只能學(xué)美術(shù)了。就這樣我走上了漫長(zhǎng)學(xué)美術(shù)的道路 幾十年過(guò)去了，曾經(jīng)同過(guò)“六一的小男孩也成了我的老公，當(dāng)我們回

8、憶“六一點(diǎn)點(diǎn)趣事時(shí)，那一個(gè)個(gè)打扮成猴子屁股一樣的臉成了我們共同的記憶。 “六一的花兒香，六一的好陽(yáng)光，六一兒童節(jié)歌兒四處唱 兒童節(jié)的作文 篇4 今天，媽媽帶我去杭州大劇院觀看兒童交響樂(lè)彼得與狼。這是前蘇聯(lián)作曲家普羅柯菲耶夫所著。 那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到劇場(chǎng)，我對(duì)于“兒童交響樂(lè)心生向望，雖然之前也聽(tīng)過(guò)不少交響樂(lè)，不過(guò)我想這兩者確定有所區(qū)別。 演出開(kāi)始了。演奏家們熱心、認(rèn)真的表演深深吸引著我。與以往不同，竟然還有小朋友扮演不同的角色來(lái)“陳述故事。有可愛(ài)的黃小鴨、少先隊(duì)員彼得、精明的小貓、年邁的爺爺、 大膽的獵人，當(dāng)然還有一只可怕的狼。我們的興趣一下子被吸引住了，瞪著眼睛細(xì)心地看著表演。 音樂(lè)中小鳥(niǎo)的

9、出場(chǎng)是用長(zhǎng)笛來(lái)表現(xiàn)的，鴨子的形象由雙簧管模擬，生動(dòng)地刻畫(huà)出蹣跚的步態(tài)；爺爺?shù)哪赀~是由大管深厚的聲音來(lái)表現(xiàn)的；狼的陰森可怕的嚎叫用了三只圓號(hào)來(lái)表達(dá)。真沒(méi)想到樂(lè)器還能給人帶來(lái)這么多不同的感受。 演奏家們一邊表達(dá)著不同的音樂(lè)形象，老師一邊用富于更讓朗讀詩(shī)來(lái)講解故事的情節(jié)，使我們身臨其境。 這一場(chǎng)“特別的兒童交響樂(lè)，帶給了我全新的感受，使我更加喜歡上了美好的音樂(lè)。這個(gè)“六一真是令人難忘??！ 兒童節(jié)的作文 篇5 又回到“童年這個(gè)話題，我真不知道該如何給它下定義。是天真無(wú)邪嗎？可能吧！是美好幸福嗎？沒(méi)錯(cuò)！是苦澀嗎？也是有的。 今年的“六一很快就過(guò)去了，我們臉上最富有童真的笑也只不過(guò)在半天的聯(lián)歡活動(dòng)中綻放出

10、來(lái)。緊接著，又回到了緊張的學(xué)習(xí)中。 這是我們的最終一次兒童節(jié)了，是在一切的匆促和緊張中硬擠出來(lái)的空閑?？赡芾蠋熀图议L(zhǎng)都已經(jīng)不再把我們當(dāng)作小孩子，可能連歲月都在告訴著我們：“你們已經(jīng)道別兒童時(shí)代了，你們的童年已畫(huà)上了句號(hào)。 聯(lián)歡活動(dòng)那一天，我參與得很積極，玩得特別瘋，笑得特別幸福。由于我不想讓最終一個(gè)兒童節(jié)在我的憂傷和慨嘆中逝去，我還想盡力挽回這個(gè)兒童節(jié)在我心里的一點(diǎn)點(diǎn)美好。老師那天也是特別恩惠，什么課堂作業(yè)都沒(méi)有布置，他們也希望看到我們恣肆地瘋玩，希望我們能夠把壓抑在心底的不滿和期待都盡情地?fù)]灑出來(lái)。 以前，我總是覺(jué)得童年怎么那么長(zhǎng)，怎么過(guò)都過(guò)不完?？僧?dāng)我真正走到童年的終點(diǎn)時(shí)，我才突然感覺(jué)這一

11、切都來(lái)得好快、好突然，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)內(nèi)心還有著傷感和更多的依戀。覺(jué)得自己早就已經(jīng)長(zhǎng)大，能夠單獨(dú)面對(duì)一切，可那一刻才真誠(chéng)懇切地領(lǐng)悟到“長(zhǎng)大的內(nèi)涵，曾經(jīng)的我只是一味地用頑強(qiáng)的外表來(lái)掩飾內(nèi)心的脆弱罷了。而現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，真的學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)。 兒童節(jié)的作文 篇6 在我們這些幸福的孩子眼里“六一兒童節(jié)是我們開(kāi)心的天堂。在這一天，我們會(huì)收到好多美麗的禮物。我們的爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ネ妗?huì)給我們買(mǎi)美麗的新衣服。還要帶我們?nèi)コ缘驴耸看蟛腿欢?，貧困山區(qū)的孩子他們?cè)诹粌和?jié)想都不敢想這一切。就像做夢(mèng)一樣覺(jué)得很遙遠(yuǎn)。 六一兒童節(jié)。學(xué)校演出過(guò)后爸爸媽媽說(shuō)：“兒子今天是你的節(jié)日，你想去哪里玩，想吃什么，我們都可以滿足你。那我們?nèi)コ缘驴耸堪?！我愉快地說(shuō)。于是我們?nèi)チ说驴耸砍酝甑驴耸?。在回家地路上。我們到了一個(gè)小賣(mài)部我叫媽媽給我買(mǎi)了一瓶可樂(lè)。我走出小買(mǎi)部一副畫(huà)映入我的眼簾。我看到了貧苦山村孩子的照片，照片下面還寫(xiě)了他們說(shuō)的話。例如我從來(lái)穿的衣服都是別人的，