兩學一做教育學習活動整改措施2篇

1、2 篇（一）要有針對性的將黨的思;使廣大黨員進一要將個人自學和集體學習相2 篇（一）要有針對性的將黨的思;使廣大黨員進一要將個人自學和集體學習相開展“兩學一做”學習教育，是關于加強黨員教育的重要實踐，同時也是推動廣大黨員思想政治覺悟的重要部署，想建設放在首位，增強黨員的政治意識、大局意識步樹立清風正氣，勇于擔當，無論在學習、工作、生活中都能起到模范帶頭作用。就我社區(qū)黨員以及黨建工作目前的實際情況提出以下幾點整改措施：1、平時的學習討論不能解決實際問題。結合，明確黨員學習要求，要有計劃、有目的的進行黨員學習教育，會前做準備，會后做報告，不搞形式主義，以黨支部為單位集中學習，會后要自我學習寫匯報材

2、料， 以確保黨員每次學習后的高效率， 并且就此次會議組織安排黨員黨內(nèi)活動， 確保黨員帶頭踐行 社會主義核心價值觀，保持良好的生活方式，真正提高認識，明確作為一名黨員所努力的方向。2、不搞形式主義， 民主生活會 做到真實有效。 支部班子及成員對照職責要進行真實有效的黨性分析、查擺在思想，組織，作風，紀律等方面存在的問題。 要面向黨員強制性的征求意見， 嚴肅認真的開展批評與自我批評， 并提出相應的整改措施。 鼓勵全體黨員對支部班子的工作和作風問題進行評議。 掙脫黨內(nèi)群眾不敢說， 不敢言等問題的存在。3、確保黨內(nèi)制度真實有效，教育引導黨員無論身處任何情況都要銘記自己的身份， 積極為黨工作。 每個社區(qū)

3、的黨內(nèi)制度只存放在文件盒;亮明身份制度 ;促進教育引導黨員在;不喊口號，發(fā)揮（二）;亮明身份制度 ;促進教育引導黨員在;不喊口號，發(fā)揮（二）點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度，掛牌上崗黨員模范作用，為居民辦實事，做實事，讓群眾感受到黨員的帶頭作用。4、在職黨員進社區(qū)為民服務活動工作的延續(xù)開展。任何崗位、任何時間、任何情況下都抽出空閑時間為所服務的困難群眾解決實際問題， 而非簡單地噓寒問暖， 讓困難群眾的生活真正的得到一定程度的改善，引導困難群眾走出生活的困境， 努力積極的生活，使在職黨員進社區(qū)為民服務活動更加聲聲有色，更加貼近居民生活。開展“兩學一做”學習教育，實際就是不搞形式，搞實際埋頭干;不

4、做敷衍，用心做 ;不嫌麻煩，為群眾。堅持從實際出發(fā)，以黨支部為基本單位， 以黨的組織生活為基本形式， 以落實黨員教育管理制度為基本依托， 根據(jù)我社區(qū)的實際情況作出黨員學習安排，黨支部自我凈化、自我提高的主動性。2016 兩學一做教育學習活動整改措施1.圍繞專題學習討論。 把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習 ;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議， 每次圍繞一個專題組織討論。 學習討論要緊密結合現(xiàn)實， 聯(lián)系個人思想工作生活實際， 看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，

5、能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶95頭踐行社會主義核心價值觀、 保持積極健康生活方式， 能否自覺做到95黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩， 能否保持良好精神狀態(tài)、 積極為黨的事業(yè)擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。2.創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進行。 黨支部要結合專題學習討論，對黨課內(nèi)容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、 講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。注重運用身邊

6、事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結合開展紀念建黨周年活動，集中安排一次黨課。3.召開黨支部專題組織生活會。 年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責， 進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。 以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。 對照黨員標準， 按照個人自評、 黨員互評、民主

7、測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。 結合民主評議， 支部班子成員要與每確定評;在窗口單位和服務行業(yè)，重點;在機關事業(yè)單位，促進黨員模范;在學;要以黨委 (黨組)中名黨員談心談話。確定評;在窗口單位和服務行業(yè)，重點;在機關事業(yè)單位，促進黨員模范;在學;要以黨委 (黨組)中議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚 ;對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照 黨章和黨內(nèi)有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。5.立足崗位作貢獻。 針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份， 積極為黨

8、工作。結合不同領域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、 履職盡責 。在農(nóng)村、社區(qū)，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度 ;在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。在紀念建黨 95 周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織。6.領導機關領導干部作表率。 黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層， 嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活， 與黨員一起學習討論、