大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《夢(mèng)的世界》

1、 大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思?jí)舻氖澜?活動(dòng)目標(biāo) 1.培育幼兒主動(dòng)力量和嘗試精神以及想像力、制造力、敘述力量。 2.萌發(fā)幼兒對(duì)歡樂(lè)、奇妙的夢(mèng)的寵愛(ài)和表現(xiàn)美的情趣。 3.加深幼兒對(duì)“夢(mèng)”這一奇怪心理現(xiàn)象的熟悉。 活動(dòng)預(yù)備 1.教具預(yù)備：毛筆、水粉顏料、鉛畫(huà)紙、調(diào)色板、油畫(huà)棒、抹布、吸水紙、洗筆瓶、膠水;投影機(jī)、投影片、錄音機(jī)、磁帶;示范掛圖二幅。 2.學(xué)問(wèn)預(yù)備：豐富幼兒有關(guān)夢(mèng)的學(xué)問(wèn)。 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)頭局部(導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣) 1.播放輕音樂(lè)孩子的夢(mèng)，放投影片夢(mèng)境，讓幼兒觀賞和觀看。 幼兒嘗試答復(fù)：這是一首什么曲子?你觀看到了什么?“屈.教師.教.案網(wǎng)出處“這首曲子在敘述著什么?教師小結(jié)：一

2、個(gè)孩子睡著了，他夢(mèng)到了這些美妙、奇妙的事，他覺(jué)得好快樂(lè)! 2.通過(guò)啟發(fā)性提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒試著說(shuō)出自己做過(guò)的美妙、奇妙的夢(mèng)，萌發(fā)幼兒進(jìn)展“我的夢(mèng)”主題畫(huà)的創(chuàng)作愿望。 二、根本局部 1.讓幼兒大膽地嘗試用水粉進(jìn)展創(chuàng)作繪畫(huà)。 第一步：幼兒嘗試先用油畫(huà)棒勾畫(huà)輪廓。 其次步：幼兒再嘗試用水粉大膽作畫(huà)。 教師巡回指導(dǎo)，要求幼兒依據(jù)自己夢(mèng)的閱歷以及充分發(fā)揮自己的想像力、制造力進(jìn)展主題繪畫(huà)，對(duì)力量差的幼兒個(gè)別指導(dǎo)。(播放輕音樂(lè)孩子的夢(mèng)) 2.啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的畫(huà)面，試著敘述自己的夢(mèng)，要求講得有挨次、有情節(jié)、較完整。 (1)請(qǐng)幼兒試著為自己的畫(huà)面起個(gè)名字。 (2)兩個(gè)幼兒相互敘述自己夢(mèng)的內(nèi)容。 (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒試著獨(dú)立敘述。 三、完畢局部 1.幼兒將作品貼在活動(dòng)室的展覽壁上，布置起來(lái)，讓幼兒觀賞一幅整體的畫(huà)面。 2.幼兒試著評(píng)比自己最喜愛(ài)的作品，啟發(fā)幼兒從畫(huà)面安排、顏色運(yùn)用、想像力等方面進(jìn)展評(píng)價(jià)。并為幼兒整體作品起個(gè)名。 3.幼兒隨著輕音樂(lè)孩子的夢(mèng)做輕松活動(dòng)，走出活動(dòng)室。 活動(dòng)反思 在教師的引導(dǎo)下，孩子們對(duì)背景的設(shè)計(jì)大膽而豐富，小局部孩子畫(huà)的特別有創(chuàng)意，大局部孩子想的奇異卻難以表達(dá)。孩子們