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文檔簡介

1、小班語言活動美味的屋子教案反思這是小班語言活動美味的屋子教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：仔細傾聽、理解故事內(nèi)容。喜愛聽故事，能夠記憶并講解并描述其中個別情節(jié)。幫忙幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡潔的事情。初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復性特點?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件，故事中相關(guān)形象的圖片，房屋內(nèi)部陳設(shè)的圖片，故事形象中小動物的頭飾。食物：蛋糕、巧克力、糖果、香蕉。活動過程：老師展現(xiàn)故事中相關(guān)形象的圖片，請幼兒認真看一看，說一說。老師：這些小動物都特別愛吃，小好友是不是也喜愛吃呀？是。好，老師如今帶上這些小動物和小好友們?nèi)ヒ粋€地方，這是一個什么樣的地方呢

2、？想不想明白呀？想。展現(xiàn)房間內(nèi)部陳設(shè)的圖片，請幼兒認真觀看并說一說。老師：剛剛老師給你們看到的房間里東西能不能吃呀？不能。今日老師要給你們講一個發(fā)生在屋子里的故事，這個屋子好神奇的呀？里面的東西還可以吃的哦，你們想不想明白這是一間什么樣的屋子呀？想。向幼兒展現(xiàn)多媒體課件，為幼兒講故事，引導幼兒觀看圖片，并請幼兒說一說。老師：好，今日的故事講完了，那你們明白下次小精靈還會變什么出來呢？你們又想小精靈變什么出來呢？想不想要小精靈的魔法禮品呀？想。老師結(jié)合著故事內(nèi)容向幼兒提問，并說一說。好，只要你們能夠答復老師的問題，就可以得到小精靈的魔法禮品哦！提問：故事中有誰？誰請大家到屋子里做客？小精靈的屋子都有什么小動物？小動物們肚子餓了，它們吃了什么？請幼兒上前進行故事表演?；顒咏Y(jié)束，引導幼兒離開課室。剛剛小好友們都看到了小精靈的屋子里有很多很多好吃的，你們想不想去看一看呀？好，那我們動身吧。教學反思：活動結(jié)束后，我仔細反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、愛好，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學確定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、查找，讓孩子

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