小班語言金色的玉米棒教案反思

1、小班語言金色的玉米棒教案反思這是小班語言金色的玉米棒教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、賞識并理解故事金色的玉米棒。2、讓幼兒了解種子的作用。3、培育幼兒明白與伙伴相互共享，相互幫忙的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT活動(dòng)過程：開頭部分：（1）師生問好?；貞浿皩W(xué)過的關(guān)于秋天的兒歌，一起朗誦一遍。小好友們都明白秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，小好友們都明白秋天水果大豐收了，今日老師和小好友共享一個(gè)秋天豐收的農(nóng)作物。你們猜猜它是誰？根本部分：1、老師出示PPT圖片（玉米），今日老師給小好友們帶來一個(gè)關(guān)于玉米的故事，請小好友仔細(xì)賞識，聽聽故事中講了一件什么事。2、老師講解并描述第一段

2、故事。師：（1）哪些小動(dòng)物跟小兔子借玉米了？（2）小兔子借給它們了嗎？3、老師講解并描述第二段故事。師：（1）小兔子用玉米棒來做什么？（2）它是在什么時(shí)分種下玉米的？又是在什么時(shí)分收獲的？（3）小松鼠、小松樹、小刺猬為什么挑了三個(gè)中最大的玉米棒藏起？老師總結(jié)：保存種子是很重要的，春天種下種子，秋天才會有收獲。4、商量哪些糧食農(nóng)作物是在春季播種，秋季收獲的。活動(dòng)結(jié)束：幼兒分組，一起播種糧食種子?；顒?dòng)反思：金色的玉米棒是一篇好玩的童話故事。課文講解并描述了秋后，小兔藏起了三個(gè)玉米棒，松鼠、松雞和刺猬分別在冬天和春天找小兔借玉米棒，小兔卻不借。春雨過后，小兔種下了一顆顆玉米粒，秋后收獲了好多玉米棒，

3、并且各送給它們一筐。這篇課文告知我們只有通過自己的辛勤勞動(dòng)才能收獲更多的糧食。在教學(xué)這篇課文時(shí)，我設(shè)計(jì)了入文學(xué)文拓文三個(gè)環(huán)節(jié)。入文環(huán)節(jié)，通過猜有關(guān)玉米的謎語激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，導(dǎo)入課文的學(xué)習(xí)。然后通過聽課文朗讀，整體感知課文內(nèi)容，引出文中向小兔借玉米棒的重點(diǎn)人物三個(gè)小動(dòng)物：松鼠、松雞和刺猬。在學(xué)文環(huán)節(jié)，主要抓住三個(gè)小動(dòng)物分別向小兔借玉米棒的重點(diǎn)段落，通過多種形式的讀，讓同學(xué)在讀中感悟和理解課文內(nèi)容，然后通過填表格和角色扮演的方式讓同學(xué)牢牢把握住課文的重點(diǎn)內(nèi)容。最終在突破本課的難點(diǎn)上，也是通過抓住重點(diǎn)語句和重點(diǎn)詞語，讓同學(xué)多讀，在讀中感受和體會小兔種玉米粒的辛苦，它是通過自己的辛勤勞動(dòng)才收獲了更多的玉米棒，從而使同學(xué)懂得只有勞動(dòng)才能獲得吃不完的糧食，才能制造美妙的生活，到達(dá)培育同學(xué)熱愛勞動(dòng)的美妙品質(zhì)的目的。而語文新課程標(biāo)準(zhǔn)也指出：要讓同學(xué)充足地讀，在讀書中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培育語感，在讀中受到情感的熏陶由此可見，在語文教學(xué)中最注意的是讀，讀是教學(xué)的主要活動(dòng)，也是同學(xué)品嘗語言的主要方法。最終在拓文環(huán)節(jié)