2022年信陽市上天梯天源水務有限公司招聘筆試題庫及答案解析

1、PAGE PAGE 40 2022年信陽市上天梯天源水務有限公司招聘筆試題庫及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、言語理解與表達1在早已對漂亮假花，假樹司空見慣的現(xiàn)代人眼里，干枯蒼白的植物標本或許難有多少魅力可言。但在標本館中，每一份看似不起眼的植物標本都代表著它在地球上的 。它們雖然遠離了陽光雨露，告別了生長的土地，卻在科學殿堂中 了自己的生命。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、 物種 證明B、 經歷 重現(xiàn)C、 存在 超越D、 同類 延續(xù)答案：D解析：第一空聯(lián)系上文，“代表”強調每一份標本都代表了一類生物，所以D同類最佳。第二空，前文“告別了生長的土地”，后文搭配“自己

2、的生命”，一定是死后重生，D延續(xù)最佳。故正確答案為D。2生物大分子藥物(如蛋白質或核酸藥物)的分子量非常大，很難進入細胞里面發(fā)揮作用。然而令人驚奇的是，病毒尺寸遠遠大于蛋白質，卻可以輕而易舉地進入細胞內，它是利用什么“秘密武器”呢?科學家在研究HIV時，發(fā)現(xiàn)病毒表面有一段氨基酸序列在入侵細胞時起著關鍵作用，于是他們把這段有用的序列克隆出來，發(fā)現(xiàn)只要連接上這段多肽序列，無論是生物大分子還是幾百納米大小的顆粒，都能暢通無阻地穿過細胞膜進入細胞內，于是科學家將這種神奇的多肽稱為穿膜肽。 接下來作者最有可能講述的是：A、穿膜肽技術的特征B、穿膜肽技術的概念C、穿膜肽的具體應用D、穿膜肽存在的缺陷答案：

3、C解析：根據提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。尾句論述科學家在研究HIV時的發(fā)現(xiàn)，通過“于是”進行總結，故尾句核心話題為“于是”之后的內容，即“穿膜肽”，且尾句強調的是“穿膜肽”是如何發(fā)揮作用的，即“穿膜肽的使用”，根據話題一致的原則，下文應圍繞這一話題展開具體論述，對應C項。 A.、B.兩項的核心話題是“穿膜肽技術”，并非“穿膜肽”，與尾句話題不一致，排除; D項，“穿膜肽存在的缺陷”即它存在的問題，文段尾句并未論述“穿膜肽”有問題，而是強調它起到的關鍵作用，話題過于跳躍，排除。 故正確答案為C。3當前，我國對互聯(lián)網平臺經濟創(chuàng)新秉持“包容審慎”的監(jiān)管原則，然而這并不意味著監(jiān)管

4、部門可以放任不管?！鞍荨币庠诠膭顒?chuàng)新，為各類企業(yè)特別是初創(chuàng)型中小企業(yè)在發(fā)展早期提供更加寬容的營商環(huán)境和法治環(huán)境，是尊重市場新業(yè)態(tài)發(fā)展規(guī)律的體現(xiàn);“審慎”則是在法治框架和法治原則下開展監(jiān)管，在觸及法治底線和監(jiān)管紅線的問題上必須嚴格依法監(jiān)管。因此，_，應合理界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界，在鼓勵創(chuàng)新與防范風險之間尋求法治框架下的動態(tài)平衡。 填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、保障平臺經濟在創(chuàng)新發(fā)展與監(jiān)管內運行B、面對平臺經濟創(chuàng)新發(fā)展中的風險和挑戰(zhàn)C、平臺風險控制和危機管理容易陷入困境D、正確甄別平臺的經濟創(chuàng)新和發(fā)展的能力答案：B解析：橫線在文段尾句，且為尾句的分句，需考慮與前后文的銜接。橫線前首先引

5、出互聯(lián)網平臺經濟創(chuàng)新這一話題，闡明我國面對這一現(xiàn)象所秉持的原則，即“包容審慎”，接著通過“然而”進行轉折，表述對“包容審慎”定義的解釋。橫線后通過“應”提出對策強調要在鼓勵創(chuàng)新與防范風險之間達到平衡，橫線處應既承接前文的話題，又能引出后文“尋求動態(tài)平衡”的對策。B項，既包含核心話題“互聯(lián)網平臺經濟創(chuàng)新”，同時“風險和挑戰(zhàn)”匹配對策“鼓勵創(chuàng)新與防范風險”，當選。 A項，對應后文“界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界”，但界定邊界是尋求動態(tài)平衡的方法，不是對策所要體現(xiàn)的重點，橫線后對策意在表達如何應對創(chuàng)新與風險之間的關系，與后文不匹配，排除; C項，文段主題詞為“平臺經濟創(chuàng)新”，選項表述為“平臺”，偷換概

6、念，且“危機管理”無中生有，排除; D項，“正確甄別”在文段中并沒有體現(xiàn)，無中生有，排除。 故正確答案為B。4學術研究是一項嚴謹縝密的科學工作，_ 是其研究的前提基礎。學術不求真便會沒有標準，當真正的學術研究被_ 、輿論炒作成為風氣之時，便意味著學術低谷的到來。 依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、實事求是 放棄B、有的放矢 遺忘C、去偽存真 冷落D、推陳出新 忽視答案：C解析：第一空，根據文段“學術研究是一項嚴謹縝密的科學工作”“學術不求真便會沒有標準”可知，橫線處體現(xiàn)的是學術研究要嚴謹縝密、要求真，A項“實事求是”指從實際情況出發(fā)，C項“去偽存真”意思是除掉虛假的，留下真實的，均符合文意

7、，保留。B項“有的放矢”比喻說話做事有針對性，文段未體現(xiàn)針對性，排除;D項“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，與文意不符，排除。 第二空，根據后文“便意味著學術低谷的到來”可知，橫線處詞語程度較輕，C項“冷落”形容受到冷淡的待遇，置于此處程度較輕，符合文意，當選。A項“放棄”搭配“學術研究”，程度過重，排除。 故正確答案為C。5今天，關于傳統(tǒng)文化的書寫，存在兩個極端：要么過于通俗，要么過于玄虛。中國傳統(tǒng)文化的傳播、國學的弘揚，需要擺脫掉這兩個極端，走一條中間道路，做到_ 、微言大義。雖然，“文化熱”“儒學熱”“國學熱”的浪潮_ ，但真正將自己的文化看作安身立命之本的

8、人卻是_ 。很多人對待文化，對待國學，仍然沒有走出經世致用、急功近利的目的預設。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、深入淺出 此起彼伏 少之又少B、大道至簡 前仆后繼 鳳毛麟角C、通俗易懂 如火如荼 寥寥無幾D、不溫不火 不絕如縷 后繼無人答案：A解析：第一空，頓號表示并列，橫線處與“微言大義”語義相近，“微言大義”強調精微語言里包含的深刻道理，有道理深刻之意。A項“深入淺出”指講話或文章的內容深刻，語言文字卻淺顯易懂，也包含內容深刻之意;B項“大道至簡”表示大道理是極其簡單的，也有大道理之意，二者均與“微言大義”含義相近，保留。 C項“通俗易懂”，指淺顯易懂，體現(xiàn)不出包含著大的道理，與“

9、微言大義”無關，且橫線前提及“要擺脫掉這兩個極端”，“通俗易懂”與其中一個極端“過于通俗”含義接近，排除;D項“不溫不火”形容人的性情溫和或銷售行情不火爆，與“微言大義”無關，排除。 第二空，搭配“浪潮”，A項“此起彼伏”指這里起來，那里下去，形容接連不斷，修飾“浪潮”恰當，當選。B項“前仆后繼”指前面的倒下了，后面的緊跟上去，形容斗爭的英勇壯烈。與“浪潮”搭配不當，排除。 驗證第三空，A項“少之又少”表示將自己的文化看作安身立命之本的人非常少，符合文意，驗證正確。 故正確答案為A。6節(jié)約資源、減少垃圾生產成為某種意義上的公共事務，很容易遭遇“搭便車困境”人人都想_ ，最終會導致公共事務乏人問

10、津。節(jié)約資源的功效并沒有那么_ ，需要人們久久為功;付出沒有得到及時、有效的反饋與回報，難免會影響公眾參與。 依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、蜂擁而上 妙手回春B、鳩占鵲巢 神通廣大C、據為己有 一勞永逸D、坐享其成 立竿見影答案：D解析：第一空，由破折號可知，所填詞語是對“搭便車困境”的解釋說明?！按畋丬嚒北玖x為自己不想開車，所以乘坐他人的便車;引申義為，自己不想付出努力而去享受他人帶來的便利。D項“坐享其成”指的是自己不出力，而享受別人取得的成果，符合文意，保留。A項“蜂擁而上”指的是許多人一起涌上來，未體現(xiàn)出自己不出力，享受他人成果之意，不符合文意，排除;B項“鳩占鵲巢”指的是強占

11、別人的房屋、土地、產業(yè)等，C項“據為己有”指的是占據為自己所擁有，“搭便車”并非強調占據別人的東西歸自己所有，均與文意不符，排除。 第二空，代入驗證，根據“并沒有需要”可知，橫線處與后文“久久為功”語義相反，體現(xiàn)“時間短”之意。D項“立竿見影”指見效快，符合文意，當選。 故正確答案為D。7人們談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力、如何提高他們的學習成績。似乎成績好的孩子將來就有出息。其實，這種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學家、企業(yè)家、社會活動家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之二。這段話主要支持的觀點是( )。A、 考慮如何提高孩子的智力是錯誤的B、 應當

12、關注兒童成才培養(yǎng)過程中智力和非智力的全面發(fā)展C、 科學家的成功歸根結底取決于非智力因素D、 只有提高兒童智力，才能提高他們的學習成績答案：B解析：根據提問和選項可知此題屬于表面主旨題。題干通過轉折詞“其實”來引出 “其成功的因素中，智力因素才占了三分之二”，可見作者強調“非智力因素也很重要”，所以材料支持的觀點是應當關注兒童成長中的智力和非智力的全面發(fā)展，B項表述正確。A項與文意不符，材料并沒有說提高孩子智力是錯的，而是說只考慮提高智力是片面的;C項“歸根到底取決于”表述錯誤;D和原文內容相悖。故正確答案為B。8國學如果停留在如此淺層次的形式復古，無異于_ ，甚至會把國學弄成與現(xiàn)代文明相對抗的

13、姿態(tài)，凡事不問好壞對錯，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢;凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”，都該保持距離。如此下去，國學非但不會被這些人“發(fā)揚光大”，相反可能會走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進狹小天地里_ ，與文明發(fā)展割斷脈絡，把自己變成了一塊“化石”。 依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈、緣木求魚 蓬蓽生輝B、掩耳盜鈴 纖塵不染C、刻舟求劍 皮里陽秋D、買櫝還珠 孤芳自賞答案：D解析：此題第一空不易判斷，可先從第二空入手，由文段“凡是古人的都是好的凡是現(xiàn)代的都是非我族類”、“鉆進狹小天地里”可知，所填詞語應體現(xiàn)出貶義色彩，表達國學比較“自負”的意思。D項“孤芳自賞”指自命清

14、高，自我欣賞，符合文意，保留。A項“蓬蓽生輝”指有客來臨或別人的恩德使居所等增添光輝，B項“纖塵不染”指一點灰塵也沒有，形容非常的干凈，這兩項均不符合文意，且與文段感情不符，排除。C項“皮里陽秋”指表面上不作評論但內心有所褒貶，不符合文意，排除。 第一空，代入驗證。由文段可知，國學停留在“淺層次”的形式復古、“凡事不問好壞對錯，一切以東西古今劃界”的做法是沒有眼光，不恰當?shù)?。D項“買櫝還珠”比喻沒有眼光，取舍不當，符合文意，當選。 故正確答案為D。9依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊唤M是( )。深圳女孩黃慧的脊髓植入廣西男中學生程金波體內，這是內地首例非親緣異性間骨髓移植的手術。社會實踐的繼續(xù)，使人

15、們在實踐中引起感覺和印象的東西出現(xiàn)，于是人們頭腦里便發(fā)生了一個認識的突變，產生了概念。肖老比我年長30歲，他無愧為我們的師長。每次相見，我都以晚輩、學生的身份向他請教，帶著幾分。A、 捐贈 重復 拘謹B、 捐獻 反復 拘謹C、 捐贈 反復 拘束D、 捐獻 重復 拘束答案：B解析：據提問知此題為實詞辨析題。捐贈后一般搭配的是禮物、紀念品等，捐獻指舍棄、獻出財物等。這兒應填“捐獻”。重復，按照原樣再來一次，也可是多次;反復，多次進行不一定是原來那樣。這里不一定完全是原來那樣，所以選“反復”。拘謹，側重于因過分謹慎而表現(xiàn)為小心翼翼，主要指內心活動，多用于書面語;拘束，側重于因自我過分約束而放不開，主

16、要指外在表現(xiàn)，通用語口語和書面語。這里應該是內心活動，所以填“拘謹”。故正確答案為B。10天氣預報一般要考慮氣溫、氣壓、溫度、風力等因素，這些都是大氣層本身變化的結果，只要掌握這些因素，通過電腦的計算就能準確地預報天氣變化的趨勢。沙塵暴作為一種特殊的天氣現(xiàn)象，同樣要考慮上述氣象因素。據氣象學家分析，強冷空氣帶來的大風天氣、前期干旱少雨、氣溫回升是形成沙塵暴的必要天氣條件。但是，除此之外，“沙塵”惡魔的現(xiàn)身還需要一些其他特殊條件。懸浮在空氣中的沙塵來自地表，地表的情況直接影響沙塵暴的發(fā)生。這段文字主要說明的內容是()。A、 天氣預報要考慮的各種因素B、 沙塵暴的形成原因復雜且特殊C、 沙塵暴形成

17、的必要天氣條件D、 沙塵暴是一種特殊的天氣現(xiàn)象答案：B解析：根據提問標志詞“主要說明”可知本題為表面主旨題。題干通過比較沙塵暴預報與普通天氣預報考慮的不同因素，說明沙塵暴要考慮的因素比較多且復雜，因而預報的難度也高，故正確答案為B。題干中的重點主語是沙塵暴，所以并不是天氣預報要考慮的各種因素，A不正確。C、D項表述片面，沒有抓住材料語意重點，因此排除。故正確答案為B。11正常兒童一時專注于一種或兩種事情是常見的現(xiàn)象，比如學某部廣告片里面的叮當聲，或者要用某種米老鼠碗吃麥片。一般來說，這些臨時的狂熱最終都會過去。有些正常兒童天生就不愛表示熱誠，不喜歡人抱，這并不說明他們就一定有孤獨癥。根據這段文

18、字，可以推出的是( )。A、 孤獨癥兒童喜歡叮當聲或米老鼠B、 不喜歡人抱的兒童容易患孤獨癥C、 異常專注與冷漠是孤獨癥的表現(xiàn)D、 廣告片有可能成為孤獨癥的誘因答案：C解析：由提問可知本題屬于隱含主旨題。通讀文段可知，“正常兒童一時專注于一種或兩種事情”和“有些正常兒童天生就不愛表示熱誠，不喜歡人抱”不能說明他們就一定有孤獨癥，即“一時專注或不熱誠”并非孤獨癥的表現(xiàn)。再從反面來推可知“異常專注與冷漠”是孤獨癥的癥狀，可知C項正確。A、D兩項明顯錯誤，可輕易排除。由原文段中“不喜歡人抱并不說明一定有孤獨癥”可知B項錯誤，故也排除。故正確答案為C。12很多人認為動力是一塊餡餅，會從天而降，幸運地砸

19、在自己頭上，他們意識到自己缺少動力，卻還在_，期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。A、 望眼欲穿B、 翹首以盼C、 浮想聯(lián)翩D、 守株待免答案：D解析：本題考查成語語境最佳選擇?！巴塾?、“翹首以盼”都是中性詞，有“等待”的意思，但缺少“無謂的等待，不會有結果”這一含義，而D項“守株待兔”準確地概括了這一意思，而且根據原文“從天而降”、“突然撞到自己”也可見其合適。C項“浮想聯(lián)翩”形容“飄浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來”，原文沒有這一意思，予以排除。故正確答案為D。13人為了追求自己的功利目的和物質，利用高科技無限度地向自然，不顧一切，不計后果。這種做法，

20、和當今世界流行的價值觀念有關，可能和西方文化的傳統(tǒng)精神有關。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊唤M是( )。A、 利益 開發(fā) 既 又B、 享受 追求 不但 而且C、 享受 索取 一方面 另一方面D、 利益 進軍 或者 或者答案：C解析：根據提問可知此題為實詞和虛詞的混搭填空。單看第一個空，追求“物質利益”追求“物質享受”都說得通，而第二空“向自然開發(fā)/追求”都不能搭配，因而排除A、B項。然而不論從語義還是搭配來看，“無限度地索取”都比“無限度地進軍”更合適。第三、四空填入表并列關系比選擇關系更符合原意。故正確答案為C。14不發(fā)達國家糧食仍要靠進口，在自然災害面前無能為力。農牧業(yè)、礦業(yè)是其主要的經濟部門

21、，勞動人口主要在這類部門工作。文化教育水平和人民的生活水平都很低。這段話主要支持了這樣一種觀點，即不發(fā)達國家( )。A、 在自然災害面前無能為力。B、 只有農牧業(yè)和礦業(yè)兩個經濟部門。C、 仍處于極端落后的農業(yè)國或農牧業(yè)階段。D、 人們生活水平很低，文盲很多。答案：C解析：據提問知此題為表面主旨題。A、D項都只涵蓋了文段內容的一方面。由“農牧業(yè)、礦業(yè)是主要經濟部門”可以判斷B項錯誤。只有C項表述的極端落后，對不發(fā)達國家的狀態(tài)有較全面的概括。故正確答案為C。15居里夫人說，我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，并且他是一個小孩兒，在大自然的景色中，好像迷醉于神

22、話故事一般。這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要原因。作者說，從事研究工作的科學家“是一個小孩”，意在說明( )。A、 科學本身具有偉大的美B、 科學家對所從事的工作達到迷醉的程度C、 科學家一直沉醉于在實驗室埋頭工作D、 小孩迷醉于大自然的美景如同進入神話境界答案：B解析：據提問可知本題是細節(jié)判斷題。作者認為從事研究工作的科學家“是一個小孩”，是在比喻科學家從事研究工作時的一種狀態(tài)，而不是講科學，也不是比喻小孩本身，排除A、D項;C項是居里夫人的狀態(tài)，予以排除。故正確答案為B。16到中世紀時期，大多數(shù)地區(qū)的文明已根深蒂固，難以 。唯獨在西方，曾盛行一時的古典文明被連根拔起，為新

23、文明的形成徹底掃清了道路，沿著嶄新的道路自由發(fā)展。正是西方的這一獨特性，使西方能發(fā)展經濟力量，推動技術進步，產生向海外擴張、 世界諸海路的社會動力。這一重大發(fā)展 了中世紀歷史的結束。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。A、 鏟除 把持 宣判B、 根除 控制 宣告C、 清除 操縱 宣布D、 清除 掌握 宣示答案：B解析：本題考查近義實詞語境搭配?！扮P除”指根除、徹底消滅;“根除”指徹底鏟除;“清除”指掃除干凈。結合空格處的上下文”根深蒂固“和”連根拔起“，”根除“在語義程度和字面對應上最為恰當。答案鎖定B。“把持”指專攬、控制;”控制“指掌握住不使任意活動或越出范圍;”操縱“指控制、支配;”

24、掌握“指控制、主持。根據語意，B項的“控制”符合語境?！靶小敝感媾袥Q，用于法院判決;“宣告”指宣布、告知，強調事情某一階段的結束;“宣布”指有了一定的結論后將其公之于眾;“宣示”指公布、展示。結合語境“中世紀歷史的結束”可知“宣告”最合文意。故正確答案為B。17無論是古代的郵驛系統(tǒng)還是現(xiàn)代的郵政系統(tǒng)，書信從寄信人到收信人手中，都需要經過一個時間、空間的旅行，它的特點是慢。而這種慢又 了人們的情感體驗方式和書信體驗方式。正是因為書信的 ，古人的時空感知才變得遙遠而漫長，而等待、盼望、忐忑、焦慮等等，便成為這種時空觀的產物。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )。A、 成就 真實B、 培養(yǎng) 細

25、膩C、 塑造 遲緩D、 豐富 浪漫答案：C解析：本題可先看第二空，由于原文前兩句都是圍繞書信“慢”的特點來敘述的，所以“正是因為”后面一定是填慢的近義詞“遲緩”，“細膩/真實/浪漫”都無法從原文得知。第一空“成就”、“培養(yǎng)”都有種正面色彩，“情感體驗方式和書信體驗方式”是客觀事實，因此中性色彩的“塑造”更符合要求。書信的“慢”不能豐富“書信體驗方式”，搭配不當，因此不選。故正確答案為C。18美國管理學家羅賓斯認為：“管理者是被任命的，他們擁有合法的權力，進行獎勵和處罰，其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權力。領導者可以是任命的，也可以是從一個群體中產生出來的，領導者也可以不運用正式權力來

26、影響他人的活動。根據這段文字，以下不正確的是( )。A、 管理者的合法權力是職位賦予的B、 正式任命的領導者是就是管理者C、 正式任命的管理者是領導者D、 管理者和領導者是兩個不同概念答案：B解析：據提問方式可知本題考查細節(jié)判斷。根據文段中“管理者”和“領導者”的概念可知，“領導者”區(qū)別于“管理者”的一個關鍵特征是“可以不運用正式權力來影響他人的活動”。而B項的“正式任命的領導者”不具備該特點，所以可推知，“正式任命的領導者”不一定是管理者，B項表述錯誤，故正確答案為B。從“他們擁有合法的權力，進行獎勵和處罰，其影響力來自于他們所在的職位所賦予的正式權力”可推出A項;“管理者”和“領導者”都是

27、可以任命的，正式任命的管理者擁有了職位賦予的權力，C項表述正確;“管理者”和“領導者”是有區(qū)別，故D的說法也正確。19一個人真正的“精神饑餓感”應該從中小學時期開始培養(yǎng)。現(xiàn)階段我國亟須在學校教育階段“拯救閱讀”，尤其是兒童閱讀?！伴喿x是消滅無知、消滅貧窮、消滅絕望的武器?！币粋€民族精神境界的高下取決于閱讀的水平;一個人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史;一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，而沒有閱讀的“學習”只能稱作“訓練”。對這段話主旨的理解，正確的一項是( )。A、 是否從兒時就養(yǎng)成閱讀的習慣，將在很大程度上決定一個人的精神境界B、 閱讀應當成為學校教育的重要內容C、 “學習”與“訓練”的

28、最大區(qū)別在于“訓練”僅僅是技能的培養(yǎng)D、 閱讀是培養(yǎng)“精神饑餓感”的最佳方法答案：B解析：據提問可知此題屬于表面主旨題。文段一二句就點明主旨，“學校教育尤其是兒童教育階段應當重視閱讀”，后面多個分句都在論證閱讀在學校教育中的重要性，與這一觀點相符的是B項。A、C、D項均屬于無中生有，“決定一個人的精神境界”、“最大區(qū)別”、“最佳方法”這些內容在原文中并沒有提及，屬于妄加揣測。故正確答案為B。20語言是符號體系，而每一種語言的符號體系都帶著文化的烙印，都是這種語言的共同體集體認知的結果，都是文化的載體，這是語言的“體” 語言和文化是一體兩面的，沒有誰能夠把語言和文化徹底分開，這是由語言的屬性決定

29、的 所以漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來，因為學習一種語言不可能不涉及這種語言所負載的文化內容，這是不言而喻的 語言中隱含著使用這種語言的人和社會群體的價值觀念，而這種價值觀念往往是習焉不察的 語言也是思維工具和交際工具，我們在使用一種語言思維和交際的時候不可能不受這種語言的影響，這好似語言的“用” 將以上5個句子重新排列，語序正確的是：A、B、C、D、答案：A解析：從選項入手，判斷首句，的話題是“語言和文化”，的話題是“語言和價值觀念”，兩句話沒有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。出現(xiàn)關聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關系。觀察選項發(fā)現(xiàn)前面有和，提到“語言是符號體系”，和

30、構成并列，關聯(lián)關系完整，排除C項。 觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)結論標志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項都是充當尾句，因此找的捆綁集團，對比選項發(fā)現(xiàn)前面有三句話， 提到“這種價值觀念往往是習焉不察的”，可以和的“不必特意突出”構成因果關系，并且和都在論述語言的使用，話題一致，可捆綁。基本鎖定A項。 繼續(xù)驗證可以發(fā)現(xiàn)，兩句是對句中語言的屬性進行詳細論述。 故正確答案為A。二、常識判斷1被稱作“雨巷詩人”的現(xiàn)代派詩人是( )。A、 戴望舒B、 徐志摩C、 胡適D、 聞一多答案：A解析：戴望舒，中國現(xiàn)代派象征主義詩人，代表作有雨巷，并因此被稱為雨巷詩人，故正確答案為A?？键c：常識判斷2中國人自稱為“炎

31、黃子孫”，其中“黃”是指( )。A、 黃河B、 黃土C、 黃道D、 黃帝答案：D解析：“炎黃子孫”起源與上古時期兩位著名部落首領的傳說，其中“炎”指炎帝，“黃”指黃帝。故正確答案為D。3判斷社會進步的最根本標準是( )。A、 社會秩序的穩(wěn)定B、 民主程度的提高C、 自然環(huán)境的改善D、 生產力的發(fā)展答案：D解析：判斷社會進步的最根本標準是生產力的發(fā)展。這是因為生產力是全部社會歷史的基礎，是社會發(fā)展的最終決定力量，而且它具有決定性。生產力發(fā)展是社會發(fā)展的根本內容，生產力發(fā)展是實現(xiàn)社會發(fā)展目標的根本條件，生產力發(fā)展是社會發(fā)展的集中體現(xiàn)，是社會文明發(fā)展水平的根本標志。故本題正確答案為 D。4下列關于國

32、家主權及國防地理的表述，不正確的是：A、 主權是聯(lián)合國賦予國家的最基本的權利B、 一國的領海和領空都是其領土的組成部分C、 我國南海四大群島是東沙、西沙、中沙和南沙群島D、 我國與越南、緬甸、吉爾吉斯斯坦等十幾個國家接壤答案：A解析：A項表述有誤，主權是一種對某地域、人民、或個人所施展的至高無上、排他的政治權威，是國家最基本的特征之一，其法律形式對內常規(guī)定于憲法或基本法中，對外則是國際的相互承認，并非由某一機構組織賦予。聯(lián)合國成立于1945年，在其成立之前，國家仍具有主權。5關于詩詞中反映的生物知識，下列說法錯誤的是：A、“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”描述的是柳樹進行無性繁殖B、“銀燭秋光

33、冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”中的螢火蟲發(fā)光是一種物理變化C、“野蠶作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生”中的野蠶發(fā)育過程屬于完全變態(tài)D、“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”中花色在紅紫間變化是由于花青素答案：B解析：本題考查科技常識。 A項正確，“有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”指的是柳樹用的扦插的方式進行繁殖的，扦插是常見的營養(yǎng)繁殖的方法，沒有經過兩性生殖細胞的結合過程，所以是無性生殖。 B項錯誤，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”中的螢火蟲發(fā)光，是因為螢火蟲身體末端下方有發(fā)光器，體內的熒光素和熒光素酶反應后生成的黃綠色熒光，是一種化學變化。 C項正確，完全變態(tài)是昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲4個

34、時期?！耙靶Q作繭人不取，葉間撲撲秋蛾生”中的野蠶發(fā)育過程是由卵到幼蟲，再到蛹，最后成蟲，是一個完全變態(tài)發(fā)育的過程。 D項正確，花青素又稱花色素，是自然界一類廣泛存在于植物中的水溶性天然色素，這類色素的顏色，隨細胞液的酸堿度變化而變化。花青素在堿性溶液中呈藍色，在酸性溶液中呈紅色，而在中性溶液中則呈紫色。因此凡是含有大量花青素的花瓣其顏色都在紅、藍、紫三色之間變化著。因此，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”中花色在紅紫間變化是由于花青素。 本題為選非題，故正確答案為B。6香蕉水作為油性涂料、油漆等建筑材料的溶劑和稀釋劑，常用于家庭和辦公室裝修，下列關于香蕉水的說法正確的是：A、香蕉水是無色透明易

35、揮發(fā)的有機液體B、香蕉水的主要成分是乙醇，易燃無毒C、香蕉水是一種特殊水溶液，不易燃燒D、香蕉水是提取于香蕉的天然無毒液體答案：A解析：本題考查科技常識。 A項正確，香蕉水是由多種有機溶劑配制而成的無色透明易揮發(fā)的液體。 B項錯誤，香蕉水的主要成分是有：甲苯、醋酸丁酯、環(huán)己酮、醋酸異戊酯、乙二醇乙醚醋酸酯，易燃有毒。 C項錯誤，香蕉水易燃燒，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。 D項錯誤，香蕉水的得名是因為有乙酸戊酯或乙酸異戊酯的香蕉味，其對人體有一定的毒性。 故正確答案為A。7手機電池的發(fā)展經歷了鎳鎘電池、鎳氫電池和鋰離子電池3個階段。鋰離子電池相對于其他兩種電池的優(yōu)

36、勢在于： 重量輕 安全性高 綠色環(huán)保 高低溫適應性強A、B、C、D、答案：B解析：本題考查科技常識。 鋰系電池分為鋰電池和鋰離子電池。鋰離子電池是一種二次電池(充電電池)，它主要依靠鋰離子在正極和負極之間移動來工作。鋰離子電池重量輕，相同體積下重量約為鉛酸產品的1/6-1/5，故正確;鋰離子電池綠色環(huán)保，不論生產、使用和報廢，都不含有、也不產生任何鉛、汞、鎘等有毒有害重金屬元素和物質，故正確;鋰離子電池高低溫適應性強，可以在-20-60攝氏度的環(huán)境下使用，經過工藝上的處理，可以在-45攝氏度環(huán)境下使用，故正確;由于鋰離子電池組成物質非?；钴S，若使用錯誤將會出現(xiàn)電解液分解、燃燒甚至爆炸的重大事故

37、，錯誤使用存在安全隱患，故錯誤。 故正確答案為B。8下列對各種現(xiàn)象(行為)原理解釋錯誤的是：A、百煉成鋼經高溫，鐵中的碳和氧氣反應生成二氧化碳，其含碳量降低B、雨后彩虹陽光射到空中接近球形的水滴，造成散射及干涉C、熱脹冷縮分子空隙隨溫度升高而變大，隨溫度降低而縮小D、煽風點火扇動扇子使空氣流通，為火焰燃燒補充氧氣答案：B解析：A項正確，百煉成鋼的主要反應原理是利用氧化還原反應，在高溫下，鐵中的碳和氧氣反應生成二氧化碳，即用氧化劑把生鐵里過多的碳和其它雜質氧化成氣體或爐渣除去。煉鋼時常用的氧化劑是空氣、純氧氣或氧化鐵，通過氧化反應降低碳含量。 B項錯誤，雨后彩虹是太陽光沿著一定角度射入空氣中的水

38、滴所引起的比較復雜的由折射和反射造成的一種色散現(xiàn)象。陽光射入水滴時會同時以不同角度入射，在水滴內亦以不同的角度反射。當中以40至42度的反射最為強烈，造成我們所見到的彩虹。陽光進入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開水滴時再折射一次，總共經過一次反射兩次折射。因為水對光有色散的作用，不同波長的光的折射率有所不同。 C項正確，熱脹冷縮是指物體受熱時會膨脹，遇冷時會收縮的特性。而物體熱脹冷縮的實質是物質的分子間隙受溫度影響而變化。由于分子是不斷運動的，溫度越高，運動越快，分子之間有間隔，溫度越高，間隔越大，反之，則間隔變小。 D項正確，燃燒是可燃物和氧發(fā)生激烈的氧化反應，無論固體、液體

39、都是從表面開始燃燒，即在游離狀態(tài)物質元素與氧混合，在達到適宜濃度的時候燃燒最為激烈，風吹過來會帶來更多的氧氣，從而起到助燃的作用。 本題為選非題，故正確答案為B。9下列關于黃河流域的說法錯誤的是:A、陜西境內秦嶺以北的河流皆屬該流域B、以“水少沙多、水沙異源”為突出特點C、該流域下游常因泥沙堆積形成“地上河”D、“涇渭分明”的現(xiàn)象發(fā)生在該流域的上游答案：D解析：本題考查地理國情。 黃河發(fā)源于青海省中部，巴顏喀拉山北麓，流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東9個省、自治區(qū)，注入渤海，全長5464千米，是中國第二大河。 A項正確，陜西境內絕大部分為外流河，分屬黃河、長江兩大水系

40、。從地域分布上看，秦嶺以南的長江水系，流域面積占全省的37%，水資源量占到全省總量的71%，而秦嶺以北的黃河水系，流域面積占全省的63%，水資源量僅占29%。 B項正確，秦嶺以北為黃河流域，河流含沙量大，是黃河泥沙的主要來源。秦嶺以南為長江流域，河流水質較好，是“南水北調”工程的主要水源地。 C項正確，黃河流域西界巴顏喀拉山，北抵陰山，南至秦嶺，東注渤海。流域內地勢西高東低，高差懸殊，形成自西而東、由高及低三級階梯。第三級階梯地勢低平，絕大部分為海拔低于100米的華北大平原，包括下游沖積平原、魯中丘陵和河口三角洲。黃河流入沖積平原后，河道寬闊平坦，泥沙沿途沉降淤積，河床高出兩岸地面3-5米，甚

41、至10米，形成“地上河”。 D項錯誤，黃河上游流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古五省區(qū)的19個市州。而“涇渭分明”是指黃河的支流“涇河”和“渭河”，兩河位于黃河流域的中游。渭河位于黃河腹地大“幾”字形基底部位，是黃河最大支流，同時也是向黃河輸送水、沙最多的支流;涇河，發(fā)源于寧夏涇源縣六盤山東麓，于陜西高陵縣注入渭河，是渭河的主要來沙區(qū)。兩條河流的清與濁常隨著季節(jié)發(fā)生交替變化，夏季豐水期兩條河流含沙量都很高，界限不清晰。到了冬季枯水期，涇河的含沙量會下降，這時候就會呈現(xiàn)出“涇渭分明”的標志性現(xiàn)象。 本題為選非題，故正確答案為D。10下列名言中出現(xiàn)最晚的一項是：A、笛卡爾：我思故我在B、亞里士多德

42、：人是天生的政治動物C、亞當?斯密：人天生，并且永遠，是自私的動物D、阿基米德：給我一個支點，我就能撬起整個地球答案：C解析：本題考查人文常識。 A項錯誤，“我思故我在”為笛卡爾的名言，意思是“我思考，所以我存在”。笛卡爾(1596年-1650年)，法國著名哲學家、物理學家、數(shù)學家。 B項錯誤，“人是天生的政治動物”出自亞里士多德的政治學一書。該書是公元前325年亞里士多德根據他和他的學生對希臘158個城邦政治法律制度的調查結果寫成的，是古希臘第一部全面、系統(tǒng)地論述政治問題的著作。 C項正確，“人天生，并且永遠，是自私的動物”出自亞當?斯密的國富論一書。國富論首次出版于1776年，其認為人的本

43、性是利己的，追求個人利益是人民從事經濟活動的唯一動力。 D項錯誤，“給我一個支點，我就能撬起整個地球”為阿基米德的名言。阿基米德(公元前287年-公元前212年)，偉大的古希臘哲學家、數(shù)學家、物理學家，享有“力學之父”的美稱。 因此C項中的名言出現(xiàn)最晚。 故正確答案為C。三、數(shù)量關系1某單位組織員工去旅游，要求每輛汽車坐的人數(shù)相同。如果每輛車坐20 人，還剩下2 名員工;如果減少一輛汽車，員工正好可以平均分到每輛汽車。問該單位共有多少名員工?( )A、 244B、 242C、 220D、 224答案：B解析：由第一個條件，可知員工人數(shù)尾數(shù)為2，排除A、C、D，正確答案為B。2-26，-6，2，

44、4，6，( )A、 16B、 12C、 14D、 6答案：C解析：30， 2， 4， 3， 8， 6， ( )A、 9B、 12C、 14D、 15答案：B解析：412，34，56，( )，910，1112A、 62B、 75C、 78D、 1002答案：C解析：機械劃分：1|2、3|4、5|6、( | )、9|10、11|12，看作交叉數(shù)列：左側部分：1、3、5、(7)、9、11，為等差數(shù)列;右側部分：2、4、6、(8)、10、12，為等差數(shù)列;因此原數(shù)列未知項為78，故正確答案為C。5物業(yè)派出小王、小曾、小郭三名工作人員負責修剪小區(qū)內的6棵樹，每名工作人員至少修剪1棵(只考慮修剪的棵數(shù))，

45、問小王至少修剪3棵的概率為：A、3/10B、3/7C、1/4D、3/5答案：A解析：四、判斷推理1困境：面對A、 問題：解決B、 人生：信仰C、 攀登：山峰D、 社會：和諧答案：A解析：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系題干兩詞是對應關系，“面對困境”構成動賓結構。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系與題干相同邏輯關系的即為A，“解決問題”也構成動賓結構。B沒有邏輯關系;C為前后本身就是動賓關系，與題干位置相反;D中“和諧”用來形容“社會”，不構成動賓結構。故正確答案為A。2根據知識能否清晰地表述和有效地轉移，可以把知識分為顯性知識和隱性知識。顯性知識是能夠被人類以一定符碼系統(tǒng)(最典型的是語言，也。包括

46、教學公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語等諸種符號形式)加以完整表述的知識。隱性知識是指用文字、語言、圖像等形式不易表達清楚的主觀知識，它以個人、團隊、組織的經驗、印象、技術訣竅、組織文化、風俗等形式存在。根據以上定義，屬于顯性知識的是( )。A、 徒弟通過觀察、模仿和親身實踐，終于學會國家級工藝大師的微雕技術B、 小石在廚師班學習烹飪，老師再三強調火候，他盡力注意后炒出的菜仍然味道不夠好C、 外語教育專業(yè)畢業(yè)的小夏剛擔任外語教師時，總是不能很好地控制課堂D、 小紅每天背10個外語單詞，半年后她能很快讀完一篇外文短篇小說答案：D解析：第一步：抓住定義中的關鍵詞顯性知識的關鍵詞：“符碼系統(tǒng)(語言、

47、教學公式、各類圖表、盲文、手勢語、旗語)”、“完整表述”隱性知識的關鍵詞包括：“用文字、語言、圖形等不易表達清楚的主觀知識”、“以個人、團隊、組織的經驗、印象、技術訣竅、組織文化、風俗等形式”第二步：逐一判斷選項A項：觀察、模仿、親身實踐都屬于個人的經驗、技術訣竅，并不是通過符碼系統(tǒng)就能準確表達出來，屬于自己的主觀知識。B項：烹飪時的火候屬于個人的經驗，對每道菜在烹飪時的火到底開多大、烹飪多長時間，這個無法用具體的公式、數(shù)字去衡量，對火候的掌握是自己的主觀知識。C項：對課堂的掌控力包含許多方面，如課程的講解、紀律的維持等，然而對于如何才能提高課堂的掌控，靠的是教師教學經驗的積累和總結，因而屬于

48、個人的經驗、主觀的知識，而不是讀了一本書、學了一個公式就能掌握好課堂的。D項：英語單詞屬于語言文字，語言文字是一種符號系統(tǒng)，掌握了一定數(shù)量的單詞，就可以讀完一本小說，因而這里完全符合顯性知識的定義。綜上所述，A、B、C都屬于隱性知識，只有D項屬于顯性知識，故D為正確答案。3一個正方體木塊放在桌子上，每一面都有一個數(shù)，位于對面兩個數(shù)的和都等于13，小張能看到頂面和兩個側面，看到的三個數(shù)和為18;小李能看到頂面和另外兩個側面，看到的三個數(shù)的和為24，那么貼著桌子的這一面的數(shù)是多少?A、 4B、 5C、 6D、 7答案：B解析：題目給出對面數(shù)字之和為13，則注意將其余條件中出現(xiàn)的對面合在一起。從這一

49、點出發(fā)，可以看出若將小張與小王看到的面合在一起，則實際共看到2個頂面與4個不同的側面。而四個不同側面恰為兩組對面，也即其數(shù)字之和為：132=26，因此頂面的數(shù)字為：(18+24-26)2=8，于是底面數(shù)字為：13-8=5，故正確答案為B。4甲、乙兩個科室各有4名職員，且都是男女各半，現(xiàn)從兩個科室中選出4人參加培訓，要求女職員比重不得低于一半，且每個科室至少選 1人，問有多少種不同的選法?A、 67B、 63C、 53D、 51答案：D解析：故正確答案為D。5南部某戰(zhàn)區(qū)一個10人小分隊里有6人是特種兵，某次突擊任務需派出5人參戰(zhàn)，若抽到3名或3名以上特種兵可成功完成突擊任務，那么成功完成突擊任務

50、的概率有多大?A、3/5B、2/3C、29/42D、31/42答案：D解析：6A、 AB、 BC、 CD、 D答案：A解析：本題考察元素疊加。已知圖形第一組圖形中第一個圖形沿豎軸向左翻轉，同時第二個圖形沿豎軸向右翻轉后兩圖簡單疊加形成第三個圖形。第二組圖形也應符合該規(guī)律(即下圖中前兩圖簡單疊加形成第三個圖形)。通過分析，只有A項中圖形符合，故正確答案為A。7知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。這句話同樣適用于人際交往之中，一個人只有先了解自己，才能了解別人;任何人也只信賴充分了解他的人，包括他自己。試想，如果一個人根本不了解你，他如何值得你信賴呢?由此可以推出( )。A、 只有信賴自己，才能信賴別人B、

51、不了解自己，就不會被任何人信賴C、 他充分了解你，所以他值得你信賴D、 充分了解自己，就可以獲得許多人的信賴答案：B解析：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件第二句：了解別人?了解自己，被別人信賴?了解別人，第三句：別人不了解你?不信賴別人，這是對的逆否命題，所以與的信息實質意義。將式推導關系連起來即是被別人信賴?了解別人?了解自己。第二步：逐一翻譯選項并判斷選項的正確。利用逆否規(guī)則A項信賴自己?信賴別人，由題干條件無法推出;B項不了解自己?不被別人信賴，是題干推導關系的逆否命題，B正確;C項別人了解你?信賴別人，“別人了解你”屬否前件，無法推出絕對表達的結論，C項錯;D項了解自己?被別人信賴，

52、“了解自己”屬肯后件，無法推出絕對表達的結論，D項錯。故正確答案為B。8順從型互動是指行動者之間發(fā)生性質相同或方向一致的行動過程，常有三種形式：有意無意向他人發(fā)出信號或暗示，并引起他人反應;不經過考量，直接按照他人的方式去行動;行動者在他人壓力下接受他人行動方式，并且照做。根據上述定義，下列不屬于順從型互動的是：A、 很多投資者尋找項目時什么熱就投資什么，股票熱時炒股票，翡翠熱時炒翡翠B、 大家對小劉的業(yè)務能力有目共睹，連素來挑剔的老主任也贊成選小劉為業(yè)務主管C、 護士阿姨一邊說“不哭啊，一點都不疼”，一邊在毛毛的手臂上注射，毛毛果然沒哭D、 小文對新來的家教老師不滿意，但無奈于父母的苦心和已

53、繳的學費，還是開始了家教課程答案：B解析：順從型互動定義不是看關鍵詞，而是看其符合的三種形式，只要選項不符合其中任何一種。B項大家對小劉的能力，連老主任都贊成。三種類型都不適合。A項很多投資者尋找項目時什么熱就投資什么，就是不經過考量，直接按照他人的方式去行動，發(fā)生性質相同的行動過程，屬于順從型互動的第二種形式。C項護士阿姨有意向毛毛發(fā)出暗示，并引起毛毛發(fā)生方向一致的行動過程，屬于順從型互動的第一種形式。D項，小文在父母的壓力下開始了家教課程，發(fā)生方向一致的行動過程，屬于順從型互動的第三種形式。故正確答案為B。9親環(huán)境行為是指個體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負面影響以達到改善生態(tài)系統(tǒng)結構的行

54、為。它的本質是通過有效減輕環(huán)境問題實現(xiàn)環(huán)境改善，核心任務是構造環(huán)境穩(wěn)態(tài)友好型的社會。 根據上述定義，下列選項屬于親環(huán)境行為的是：A、植樹造林B、低碳出行C、細水長流D、圍海造田答案：B解析：第一步：找出定義關鍵詞。 “個體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負面影響”、“改善生態(tài)系統(tǒng)結構”。 第二步：逐一分析選項。 A項：植樹造林是新造或更新森林的生產活動，不符合“個體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負面影響”，不符合定義，排除; B項：低碳出行是一種降低“碳”的出行方式，符合“個體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負面影響”，符合“改善生態(tài)系統(tǒng)結構”，符合定義，當選; C項：細水長流是指節(jié)約使用財物，精

55、細安排，長遠打算，與生態(tài)環(huán)境無關，不符合“個體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負面影響”，也不符合“改善生態(tài)系統(tǒng)結構”，不符合定義，排除; D項：圍海造田是把海洋變成陸地、田地，有效利用海洋空間，不符合“個體通過減少或消除自身活動對環(huán)境的負面影響”，也不符合“改善生態(tài)系統(tǒng)結構”，不符合定義，排除。 故正確答案為B。10地球表面的大部分都被海洋覆蓋，生命也誕生于海洋之中。然而，據估計，地球有80%的物種生活在陸地上，而海洋中僅為15%，剩下的5%生活在淡水中。研究者認為，陸地棲息地的物理布局相對海洋可能更加支離破碎，是導致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。 以下哪項如果為真，最能加強上述研究者的觀

56、點?A、地球表面可分成熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶五個溫度帶，各溫度帶物種差異性大，種類豐富B、深海相對于有陽光照射的淺海岸地區(qū)而言，基本上像個冰箱，而且門已經關上很久，物種遠不如淺海豐富C、根據某群島記錄顯示，隨著時間推移，自然選擇甚至可以把兩個島嶼上相同物種的不同族群變成截然不同的物種D、森林覆蓋許多陸地，而樹葉和枝干形成新的生態(tài)環(huán)境，海洋中的珊瑚也起同樣作用，但覆蓋海底的面積沒那么大答案：C解析：第一步：找出論點和論據。 論點：陸地棲息地的物理布局相對海洋可能更加支離破碎，是導致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。 論據：無。 本題只有論點沒有論據，優(yōu)先考慮補充論據，補充能夠證明陸

57、地棲息地的物理布局比海洋更復雜和破碎，能影響陸地物種多樣化的原因或例子。 第二步：逐一分析選項。 A項：該項說的是地球表面溫度差異導致各溫度帶物種差異大，與論點討論的陸地棲息地的物理布局更加支離破碎導致陸地物種更加多樣化無關，話題不一致，無法加強，排除; B項：該項說的是深海物種不如淺海豐富，與論點討論的陸地棲息地的物理布局更加支離破碎導致陸地物種更加多樣化無關，話題不一致，無法加強，排除; C項：該項說的是自然選擇可以讓兩個島嶼上的同一物種變得不同，即說明陸地棲息地的物理布局的破碎導致陸地物種更加多樣化，通過舉例的方式進行加強，當選; D項：該項說的是森林中樹葉和枝干能形成新的生態(tài)環(huán)境，而且

58、比海洋中起同樣作用的珊瑚覆蓋的面積更廣，只能說明陸地與海洋相比，相似的生態(tài)環(huán)境面積要廣，但是否一定帶來物種的多樣性不明確，不能加強，排除。 故正確答案為C。11人工智能無所不在地潛藏、萌發(fā)、產生和應用于人們生活的各個方面和各個角落，凡有人類足跡和活動的地方，都可能出現(xiàn)人工智能。人工智能似乎必然會與人產生激烈的競爭，隨后形成事實上出乎人的意志的結果-人工智能對人類造成威脅，并可能最終戰(zhàn)勝人。 以下各項如果為真，最不能支持上述論證的是：A、人工智能可以發(fā)展出與人類完全沖突的自我意志B、會思考的人工智能機器可能會不斷進化，從而擺脫人類控制C、以人工智能為基礎的機器人可代替人類從事探測、排爆等危險工作

59、D、無成本的復制和持續(xù)的演化能力是人工智能相對于人類智能的優(yōu)勢答案：C解析：第一步：找出論點和論據。 論點：人工智能會對人造成威脅，可能最終戰(zhàn)勝人。 論據：無。 本題只有論點，因此只能通過補充論據(如解釋原因和舉例子)的方式來加強。 第二步：逐一分析選項。 A項：該項說明人工智能會發(fā)展出與人類沖突的自我意識，在解釋為什么人工智能會對人類造成威脅，通過解釋原因的方式補充論據，可以加強，排除 ; B項：該項說明人工智能可能會不斷進化，擺脫人類控制，這樣人工智能可能會對人類造成威脅，通過解釋原因的方式補充論據，可以加強，排除; C項：該項說的是人工智能對于人類的好處，可以替代人類完成危險工作，但不能

60、說明人工智能對人類有威脅，不能加強，當選; D項：該項說的是人工智能相對于人類而言有優(yōu)勢，這樣人工智能就有可能戰(zhàn)勝人類，從而對人類造成威脅，通過解釋原因的方式補充論據，可以加強，排除。 本題為選非題，故正確答案為C。12鯊魚一般都是肉食性的，但一些科學家稱，他們在某海域發(fā)現(xiàn)了一種以植物作為食物重要組成部分的窄頭雙髻鯊魚。 以下各項如果為真，最能支持這些科學家們發(fā)現(xiàn)的是：A、研究人員分析其胃內食物發(fā)現(xiàn)，一些窄頭雙髻鯊魚的食物組成中有一半是植物B、以海草占比的特制飼料人工喂養(yǎng)的窄頭雙髻鯊魚，在為期3周實驗時間內體重均有增長C、研究發(fā)現(xiàn)窄頭雙髻鯊魚的腸道里存在一種能對植物進行高效分解的酶，該種酶在其