




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1在氧氣中燃燒產生耀眼白光的是()A鐵絲B白磷C硫粉D鎂條2下列實驗設計與對應的實驗目的表述不一致的是A比較火焰各層溫度B探究二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用C驗證CO2的密度比空氣大D探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同3O2和CO2總與我們
2、如影隨形,下列關于它們的敘述中不正確的是( )AO2具有助燃性,而CO2可用來滅火B(yǎng)空氣中O2過多無害,而CO2過多會形成酸雨C它們都可以用向上排空氣法收集D自然界里它們可以通過光合作用和呼吸作用相互轉化4下列圖象能正確反映其對應實驗過程中相關量的變化關系的是()A向飽和的石灰水中加入少量的生石灰B向等質量分數的稀硫酸中,分別加入足量的鎂粉和鐵粉C向稀鹽酸中不斷加入硝酸銀溶液D向一定質量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉5用分子、原子的知識解釋下列現象,錯誤的是()A氫氣和液氫都可做燃料相同物質的分子,其化學性質相同B“墻內開花墻外香”分子在不斷的運動C夏天自行車車胎容易爆裂受熱后分子體積變大
3、D用水銀溫度計測量體溫溫度升高,微粒之間間隔變大6在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,發(fā)生如下反應:3NaOH+AlCl3=Al(OH)3+3NaCl, Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。已知NaAlO2易溶于水,則下列圖像不正確的是( )ABCD7草酸()是一種有機酸,其水溶液呈酸性。它廣泛分布于植物、動物和真菌中,并在不同的生命體中發(fā)揮不同的功能。下列有關草酸的敘述正確的是( )A其中碳元素的化合價為+3B氫元素和氧元素的質量比為1:2C一個草酸分子由8個元素組成D向其溶液中滴加酚酞試液時溶液呈紅色82019年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅
4、持節(jié)水優(yōu)先,強化水資源管理”。下列說法正確的是A可用肥皂水鑒別硬水和軟水B應大量使用農藥和化肥,提高糧食產量C將海水過濾后可直接飲用D自然界中水資源豐富,應大量開采使用地下水9下列屬于復分解反應的是A2H2+O22H2OB3CO+Fe2O32Fe+3CO2CBaCl2+CuSO4=BaSO4+CuCl2DMg+2HCl=MgC12+H210食鹽、食醋、純堿和肥皂等,都是家庭中常用的物質,利用這些物質的性質你能完成的實驗有()區(qū)別食鹽與純堿;除去熱水瓶或開水壺中的水垢;消除蚊蟲叮咬的癢痛;檢驗廚房內CO是否過量;檢驗雞蛋殼能否溶于酸;檢驗天然水是否為硬水ABCD二、填空題(本大題共1小題,共4分
5、)11下圖表示某化學反應的微觀示意圖,據圖回答:物質A中氮元素的化合價為_;反應后生成C、D兩種物質的質量比為_;請用微粒的觀點對質量守恒定律作出解釋:_ 。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12我市盛產石灰石,主要成分是CaCO3。某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質質量分數為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量,記錄數據如下表:(假設反應勻速進行;雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應,燒杯的質量為25 g。)反應時間/s20406080100燒杯和藥品質量/g137.8135.6m134.5134.
6、5請計算:(1)表中的“m”為_;(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數_。(計算結果精確至0.1%)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13H2O2可作增氧劑。常溫下,用4%H2O2溶液進行實驗,研究pH對H2O2分解所得溶液中氧量的影響,測定結果如圖。H2O2分解的化學方程式為_。分析如圖得到的結論是_。14為緩解能源緊張狀況,國家頁巖氣十二五規(guī)劃出臺。頁巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷,甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式為_。天然氣與煤、_合稱為三大化石燃料。頁巖氣開發(fā)將改變我國現在的能源格局,為環(huán)境保護帶來積極影響。下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關系的是_(填字母)。A 酸雨 B 溫室效應加強
7、C 臭氧層被破壞 D 可吸入顆粒物增加汽車尾氣是大氣污染主要來源之一?!叭Т呋D換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體,下圖為該反應的微觀示意圖。 回答下列問題。A中兩種元素質量比為_。4種物質中,屬于化合物的是_(填圖中字母)。在該反應中,生成C和D的質量比為_(用最簡整數比)五、探究題(本大題共2小題,共13分)15為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么,課外興趣小組進行了如下實驗探究:生成的氣體產物是什么?(實驗猜想)猜想1:只有CO2;猜想2:只有_(填化學式);猜想3:含有CO和CO2。若猜想1成立,木炭與氧化銅反應的化學方程式為_。(實驗探究)基于猜想3,根
8、據CO和CO2的性質,興趣小組同學設計了如圖裝置進行探究。觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明氣體產物中有CO2,A裝置中的化學方程式是_。有兩種實驗現象都能分別證明氣體產物中含有CO。現象1:C裝置中澄清石灰水_,E裝置中出現渾濁的現象?,F象2:D裝置中出現_的現象。C裝置的作用是_。圖中氣球的作用是_。通過實驗探究,猜想3成立。16某興趣小組在實驗室里準備常見酸、堿、鹽的性質實驗時, 發(fā)現實驗臺上擺放的藥品中,有一瓶未蓋瓶塞且標簽破損的溶液(如圖), 他們決定對這瓶溶液的成分進行探究。這瓶溶液的溶質是什么?酸、堿、鹽的性質實驗中用到含鈉元素的物質有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。實驗
9、室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應;氯化鋇溶液呈中性。猜想一:氫氧化鈉; 猜想二:碳酸鈉; 猜想三:碳酸氫鈉。小軍取樣滴加稀鹽酸有_產生,得出結論:該溶液的溶質是碳酸鈉或者是_。小軍另取樣加入過量的氯化鋇溶液,觀察到有_產生,進而得出結論:該溶液的溶質是碳酸鈉。小華認為小軍的結論不完全正確,理由是_。 小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:取小軍第二次實驗后的上層清液,滴入無色酚酞試液,溶液呈紅色。這瓶溶液的原溶質是_。實驗中取用液體藥品時,應注意_。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A、鐵在氧氣中燃燒時火星四射、放出大量的熱
10、、生成黑色固體,不符合題意; B、白磷在氧氣中燃燒能產生黃白色光,大量的白煙,放出熱量,不符合題意;C、硫在氧氣中燃燒時能夠發(fā)出明亮的藍紫色火焰,放出大量的熱,不符合題意; D、鎂燃燒時能夠發(fā)出耀眼的白光,符合題意。故選D。【點睛】解答本題要掌握可燃物燃燒時的實驗現象方面的內容,只有這樣才能對實驗現象方面的問題做出正確的判斷。2、D【解析】A、根據小木條灼燒情況可以比較火焰各層溫度的高低,不符合題意;B、根據生產氧氣的快慢可以探究二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用,不符合題意;C、根據蠟燭熄滅的先后順序可以驗證CO2的密度比空氣大,不符合題意;D、帶火星的木條在呼出氣體和空氣中現象變化不明顯,不
11、能探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同,應該用燃著的木條進行實驗,符合題意。故選D。3、B【解析】A、氧氣具有助燃性,二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,故氧氣能做助燃劑,二氧化碳能用于滅火,正確;B、空氣中氧氣過多會加快物質的氧化,二氧化碳過多會造成溫室效應,錯誤;C、氧氣和二氧化碳的密度均比空氣大,均能用向上排空氣法收集,正確;C、植物光合作用能將二氧化碳轉化為氧氣,呼吸作用能將氧氣轉化為二氧化碳,正確。故選B。4、A【解析】A、生石灰能與水化合生成氫氧化鈣,放出熱量,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,向飽和的石灰水中加入少量的生石灰,溫度升高,溶液中溶質質量減小,當溫度恢復到室溫時溶質質量
12、增大,反應過程消耗了水,最后溶液中溶質的質量小于原來的質量,圖像與事實相符,故A正確;B、稀硫酸是等質量且等質量分數,硫酸的質量是相同的,鎂和鐵的質量是足量的,稀硫酸一定會反應完,由于產生氫氣的氫元素全部來自硫酸,所以生成氫氣質量相等;鎂和鐵與稀硫酸反應化學方程式分別為:Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2,Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2,根據化學方程式可知,每24份質量鎂可生成2份質量的氫氣,每56份質量鎂可生成2份質量的氫氣,所以消耗等質量的金屬時,鎂產生的氫氣多,圖像與事實不相符,故B錯誤;C、鹽酸與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀和硝酸,由于有硝酸生成,向稀鹽酸中不斷
13、加入硝酸銀溶液,溶液的pH不會升高到7,圖像與事實不相符,故C錯誤;D、在發(fā)生置換反應時,活潑金屬一般會先置換活動性較弱的金屬,然后再置換活動性較強的金屬,鐵先與硝酸銀發(fā)生置換反應后會生成硝酸亞鐵和銀,根據化學方程式2AgNO3+Fe=Fe(NO3)2+2Ag可知,每56份鐵能生成216份質量銀,溶液質量會逐漸變小,鐵與硝酸銅發(fā)生置換反應后生成硝酸亞鐵和銅,根據化學方程式Fe+ Cu(NO3)2= Cu + Fe(NO3)2可知,每56份鐵能生成64份質量銀,溶液質量會逐漸變小。但下降幅度較鐵與硝酸銀小,圖像與事實不相符,故D錯誤。故選A?!军c睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題,解
14、題的關鍵是結合所涉及的化學知識,正確分析各變化的過程,注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢,確定正確的圖像。5、C【解析】A、氫氣和液氫都可做燃料,因為都是H2這一種物質,即相同物質的分子,其化學性質相同,故A選項正確,不符合題意;B、“墻內開花墻外香”,屬于分子的不斷運動,故B選項正確,不符合題意;C、夏天自行車車胎容易爆裂,是由于夏天溫度升高,分子之間間隙變大使得氣體體積變大造成的,分子自身體積是不變的,故C選項不正確,符合題意;D、用水銀溫度計測量體溫溫度升高,微粒之間間隔變大,此說法正確,故D選項不符合題意;故選C?!军c睛】分子、原子、離子等微觀粒子始終在做無規(guī)則運動,
15、且粒子間存在間隙,這些都受溫度的影響,但粒子自身大小是不會改變的。6、A【解析】A、圖中所示,隨著氫氧化鈉溶液的滴加,溶液中水的質量逐漸增大,當加入一定量時會出現滴加氫氧化鈉溶液,而水的質量不增加的階段而后繼續(xù)增加;而反應的事實卻是溶液中水會隨著氫氧化鈉溶液的滴加而不斷增加,選項A錯誤;B、圖中所示,隨著氫氧化鈉的滴加,溶液中的氯化鋁不斷形成氫氧化鋁沉淀,沉淀質量逐漸增加。至完全反應后,隨著氫氧化鈉的滴加沉淀逐漸減少。符合氯化鋁先與氫氧化鈉生成氫氧化鋁沉淀,然后沉淀氫氧化鋁又和滴加的氫氧化鈉生成可溶的NaAlO2的反應事實,選項B正確;C、圖中所示,溶液的pH逐漸變大,符合氯化鋁先與氫氧化鈉生
16、成氫氧化鋁沉淀,溶液漸呈中性,然后沉淀氫氧化鋁又和滴加的氫氧化鈉生成可溶的NaAlO2而使溶液逐漸呈堿性的反應事實,選項C正確;D、圖中所示,隨著氫氧化鈉溶液的滴加,溶液中鋁元素質量減少至完全消失,之后隨著氫氧化鈉溶液滴加溶液中鋁元素質量又逐漸增加,符合氯化鋁先與氫氧化鈉生成氫氧化鋁沉淀,然后沉淀氫氧化鋁又和滴加的氫氧化鈉生成可溶的NaAlO2的反應事實,選項D正確。故選A。【點睛】根據反應進程,分析反應對溶液組成的影響,結合圖示該因素變化的曲線,判斷曲線與反應事實是否相符。7、A【解析】A選項,依據化合物各元素化合價代數和為零,設碳元素化合價為X,則2(1)+2X+4(-2)=0,X=+3,
17、故選A。B選項,氫元素與氧元素質量比1:32C選項,一個草酸分子由8個原子構成D選項,草酸顯酸性,加入酚酞不變色【點睛】重點:元素只講種類,不講個數8、A【解析】A、向水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,是軟水,如果產生大量浮渣,是硬水,因此利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,故選項正確;B、大量使用化肥與農藥雖然能提高糧食的產量,但其對環(huán)境的污染特別是土壤水源的污染也是嚴重的,故選項錯誤;C、海水經過濾后只是除去了不可溶性的雜質,含有氯化鈉等的成分較高,不能直接飲用,故選項錯誤;D、大量開采使用地下水會造成地下水位下降,破壞地下水資源,故選項錯誤。故選A?!军c睛】利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水:向
18、水中加入肥皂水時,如果產生的泡沫較多,浮渣少是軟水,如果產生大量浮渣,泡沫少,是硬水。9、C【解析】復分解反應是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應。故選C。10、D【解析】純堿中含有CO32,利用碳酸根遇酸會生成二氧化碳,氯化鈉和酸不反應,可選擇醋酸完成;除去熱水瓶內壁上的水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣與氫氧化鎂都能與醋酸反應生成可溶物可以除掉,可選擇醋酸完成;蚊蟲叮咬后釋放出蟻酸,可用堿性溶液進行中和止癢,可選肥皂水完成;檢驗廚房內CO是否過量,要用灼熱的氧化銅粉末,在廚房中無法完成;檢驗雞蛋殼能溶于醋酸,雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,可與醋酸反應生成可溶物,可以完成;檢驗天然水是否為
19、硬水可用肥皂水,其中如果產生泡沫較多的是軟水,產生泡沫較少的硬水,可以完成。故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、-3 2714 反應前后原子種類、原子個數和原子質量均未改變 【解析】化學反應的微觀示意圖可知,反應的化學方程式為【詳解】(1)物質A是,故氮元素的化合價為-3價。(2)反應后生成C、D兩種物質是水和氮氣,故質量比為。(3)質量守恒定律是反應前后原子種類、原子個數和原子質量均未改變?!军c睛】根據質量守恒定律,在化學反應前后,參加反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和,在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數目沒有增減,原子的質量也沒有改變。三、計算
20、題(本大題共1小題,共5分)12、134.5 83.3% 【解析】(1)根據燒杯和藥品質量的變化數據進行分析;(2)根據質量守恒定律,計算出二氧化碳的質量,然后計算出碳酸鈣的質量,再計算質量分數。【詳解】(1)通過分析表中的數據可以看出,反應時間2040s固體減少了2.2g,所以4060s也可能減少2.2g,但是反應時間80s時,固體質量是134.5g,只減少1.1g,因此到60s 時碳酸鈣反應肯定結束且鹽酸有剩余,所以m的值是134.5g;(2)因為反應勻速,如果20s內碳酸鈣和鹽酸完全反應質量應該減少2.2g,所以反應前燒杯的總質量為140g,因此石灰石樣品質量為140g100g25g=1
21、5g,根據表中數據,反應中生成二氧化碳質量為140g134.5g=5.5g,設樣品中含有碳酸鈣質量為x。CaCO310044解得x=12.5g所以碳酸鈣的質量分數為:12.5g15g答:(1)表中的“m”為134.5; (2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為83.3%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、2H2O2=2H2O+O2; 在常溫下,當pH值在8-12之間時,隨pH值增大,溶氧量先增大后減小,且在pH值在10-11中間時,溶氧量達到最大值。 【解析】(1)H2O2分解生成氧氣和水,反應化學方程式為2H2O2=2H2O+O2;(2)根據圖中信息判斷在常溫下,當pH值在8-12之間
22、時,隨pH值增大,溶氧量先增大后減小,且在pH值在10-11中間時,溶氧量達到最大值。14、 石油 C 7:16或16:7 ABC 44:7 【解析】(1)甲烷在空氣中燃燒的生成二氧化碳和水,反應的化學方程式為:;天然氣、煤、石油合稱為三大化石燃料。(2)A、煤燃燒生成二氧化硫,隨雨水降落下來,形成酸雨,故酸雨與燃煤有直接關系;B、煤燃燒的產物是二氧化碳,二氧化碳是形成溫室效應的主要氣體,故溫室效應與燃煤有直接關系;C、臭氧層破壞主要是氟利昂的排放造成的,和燃煤沒有直接關系;D、煤不完全燃燒會產生固體小顆粒,造成可吸入顆粒物增多,故與燃煤有直接關系;故選C。(3)由反應的微觀示意圖可知,物質A
23、的分子為NO2分子、物質B的分子為CO分子、物質C的分子為CO2分子、物質D的分子為N2分子,因此反應的化學方程式為:2NO2+4CO4CO2+N2;A為NO2,則A中兩種元素質量比為氮元素質量:氧元素質量=14:162=7:16;由上述方程式可知,4種物質中,ABC是由不同種的元素組成的純凈物,屬于化合物;由上述方程式可知,生成C和D的質量比=(444):28=44:7。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、COC + 2CuO 2Cu+ CO2 CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O不渾濁(或無明顯變化)固體從黑色變紅色檢驗二氧化碳氣體是否除盡收集尾氣,防止一氧化碳對大氣的污染?!窘馕觥扛鶕嫉难趸锝Y合題意分析解答;根據木炭與氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳解答;()二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水;()根據裝置特點分析解答;()根據B中氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳解答;()根據CO有毒分析解答。猜想2:只有CO;木炭與氧化銅在高溫的條件下反應生成銅和二氧化碳,該反應的化學方程式為C+2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工程竣工驗收報告建筑物隔音性能檢測
- 鹽田樓頂防水施工方案
- 2025年網絡安全產業(yè)布局及發(fā)展預測:市場規(guī)模與技術趨勢分析
- 廚房排風管施工方案
- 江蘇省南京市南京師范大學附屬中學2024-2025學年高一上學期期末考試數學試卷(解析版)
- 幕墻競標方案模板范本
- 升降平臺鋼筋施工方案
- 巡視通道修繕施工方案
- 裝修施工方案與技術措施
- 電梯井道整改施工方案
- 【精益生產在機械制造企業(yè)中的應用研究(論文)】
- 藥品質量管理體系文件目錄
- 安徽涵豐科技有限公司年產6000噸磷酸酯阻燃劑DOPO、4800噸磷酸酯阻燃劑DOPO衍生品、12000噸副產品鹽酸、38000噸聚合氯化鋁、20000噸固化劑項目環(huán)境影響報告書
- GA/T 492-2004城市警用地理信息圖形符號
- 化妝品生產許可申請表樣板
- 老年綜合評估和老年綜合征課件
- 2023年西安鐵路職業(yè)技術學院單招綜合素質考試筆試題庫及答案解析
- (新版)網絡攻防知識考試題庫(含答案)
- 人員技能矩陣圖
- 教育評價學全套ppt課件完整版教學教程
- JJG 1063-2010 電液伺服萬能試驗機-(高清現行)
評論
0/150
提交評論