2021-2022學年浙江省紹興市樹人中學中考化學模擬預測題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖所示的實驗操作正確的是()A加熱固體B過濾C稀釋濃硫酸D收集氧氣2下列說法正確的是A石油是一種混合物B可燃冰是可再生能源C煤燃燒時只生成二氧化碳D“西氣東輸”的“氣”是指氫氣3下列敘述正確的是A冰塊和水混合得到混合物B凡是含氧

2、元素的化合物都是氧化物C自然界的物質都是以化合物的形式存在的D同種元素組成的純凈物是單質4空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是（ ）A氧氣B二氧化碳C氮氣D稀有氣體5下列關于“化學與生活”的認識不正確的是（ ）A在食品加工中，加入大量的食品添加劑，使食品既保鮮又美觀B食用鐵強化醬油，有助于預防缺鐵性貧血C抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創(chuàng)建文明城市D回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設6下列有關碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是（ ）A書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定B金剛石、石墨和二氧化碳都是碳元素的單質CCO和CO2的化學性質不同，是因為構成它們的

3、分子不同DCO可用于冶煉金屬、作氣體燃料，CO2可用于人工降雨、滅火7某物質在空氣中燃燒的化學方程式為：X+3O2 點燃 2CO2+2H2O，下列說法正確的是AX 的化學式是 C2H4B該反應屬于置換反應CO2中氧元素的化合價為2DCO2中碳、氧元素的質量比為 1:28下列實驗操作錯誤的是A蒸發(fā)結晶 B檢查氣密性C滴管用畢即插回 D測定溶液的pH9下列物質名稱與化學式相符的是（）A氧化鐵FeOB氧化鋁AlOC硝酸H2NO3D硫酸鈉Na2SO410推理是化學常用的方法。以下推理正確的是A單質中只含一種元素，所以含有一種元素的物質一定是單質。B酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸。C堿

4、性溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定呈堿性。D中和反應生成了鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應。11下列實驗方法能達到實驗目的的是實驗目的實驗方法A除去KCl固體中的KClO3加入少量MnO2固體，加熱B鑒別硬水和軟水滴加肥皂水振蕩，觀察產生泡沫的情況C比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量將帶火星的木條分別插入兩種氣體中D探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應向反應后溶液中加入AgNO3溶液AABBCCDD12如圖所示實驗內容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動性順序。下列結論中，正確的是（ ）A三種金屬活動性由強到弱順序為鐵銀銅 B觀察到的現象為鐵絲和銀絲表面均有氣泡產生C三種物質間

5、能發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu D觀察到的現象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體，溶液顏色變淺13如圖所示，燃著的火柴梗豎直向上（如甲圖），不如火柴梗水平放置或略向下放置（如乙圖）燃燒的旺，其原因是（）A火柴梗溫度不易達到著火點 B空氣中氧氣不足C火柴梗跟氧氣接觸面積少 D火柴梗著火點低14下列物質所對應的用途不正確的是A大理石用作建筑材料B鈦合金制造人造骨C氫氧化鈉治療胃酸過多D熟石灰改良酸性土壤15從下圖所示實驗中得出的結論不正確的是A甲實驗說明流體中流速越大的位置壓強越小B乙實驗說明光在同種均勻介質中沿直線傳播C丙實驗說明鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵D丁實驗說

6、明二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大二、填空題（本大題共1小題，共6分）16如圖是某實驗小組將等質量、等質量分數的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合過程中利用數字傳感器測定的溶液pH曲線。（1）寫出上述反應的化學方程式_。（2）根據圖示推測X的化學式_。（3）上述反應完全后，寫出所得溶液與稀硫酸、硝酸銀、硫酸銅、銅、鐵五種物質中不能反應的物質名稱并簡述原因_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題。(1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式_。(2)B或C裝置均可作為常見的氣體發(fā)生裝置，B裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止。請簡述使B

7、裝置中反應停止的原理_。(3)可用D裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整。_(4)康康同學用石灰石和濃鹽酸反應制取二氧化碳，并用pH傳感器測得乙燒杯中溶液的pH。隨通入時間的變化曲線如圖所示。D點所得溶液中的溶質的化學式為_。BC段發(fā)生主要反應的化學方程式為_。(5)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有溶解 依次加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液 過濾 加適量的鹽酸 蒸發(fā)結晶，過濾后濾液中的溶質有_種，請寫出BaCl2溶液與Na2SO4溶液反應的化學方程式_。(6)稱取25g石灰石(主要成分是CaCO3，雜質不參與反應)放入燒杯中，向其

8、中加入量稀鹽酸充分反應后得到二氧化碳氣體8.8g。計算石灰石中碳酸鈣的質量分數_。18（8分）工業(yè)生產常用“苛化法”制取氫氧化鈉其原料為碳酸鈉、石灰乳由Ca(OH)2和水組成的混合物，大致流程如下?？茖W興趣小組模擬上述流程,在實驗室中制備氫氧化鈉。實驗室進行“操作1”時,需要用到下列器材中的_(可多選). 制備氫氧化鈉的化學方程式為,Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3.將53克溶質質量分數為20%的碳酸鈉溶液與17克石灰乳混合，若二者恰好完全反應出計算所得氫氧化鈉溶液的溶質質量分數_。(寫出計算過程，計算結果精確到0.1%)四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）

9、某些地區(qū)的農民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內發(fā)酵制沼氣，發(fā)酵后的殘余物可做農家肥。沼氣的主要成分是甲烷，據此化學小組的同學圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動。猜想與假設 根據沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素設計方案進行探究探究步驟預計現象相關結論將一小段烘干的玉米秸稈，點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒，火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產物中有_向集氣瓶中滴入少量_能夠觀察到_產物中有CO2結論與解釋將玉米秸稈烘干的目的是：干燥，使其容易燃燒；_。根據以上探究，同學們得出的結論：秸稈中含有C、H、O三種元素。反思與評價你認為同學們得出的結論是

10、否正確_，理由是_。拓展與應用農村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義是_（答出兩點即可）參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】根據給試管中固體加熱的方法、過濾液體時，注意“一貼二低三靠”的原則、濃硫酸稀釋的方法、用排水法收集氧氣時長導管是出水管進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、給試管中的固體加熱時，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應略向下傾斜，圖中所示操作錯誤，不符合題意；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中濾紙超過了漏斗的邊緣，操作錯誤，不符合題意；C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿

11、容器內壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散，一定不能將水沿容器內壁緩緩注入濃硫酸中，會沸騰濺出，可能傷人，圖中操作錯誤，不符合題意；D、氧氣不易溶于水，所以可以用排水法進行收集，用圖中裝置收集氧氣時，長導管是出水管，短導管是進氣管，圖中所示操作正確，符合題意。故選：D。2、A【解析】A. 石油是由多種物質組成，是混合物，正確； B. 可燃冰是由天然氣和水在低溫高壓條件下形成的冰狀固體，天然氣不可再生，故可燃冰是不可再生能源，錯誤；C. 煤的主要成分是碳、氫元素組成的化合物，燃燒時主要生成物有二氧化碳、水，錯誤； D. “西氣東輸”的“氣”是指天然氣，錯誤。故選A。3、D【解析】

12、A、冰塊和水混合得到混合物中只有水一種物質，屬于純凈物，故A錯誤；B、氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。含氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸鉀中含有鉀、氯、氧三種元素，不屬于氧化物，故B錯誤；C、自然界的物質既有以化合物的形式存在，也有以單質的形式存在，例如金在自然界可以以單質形式存在，故C錯誤；D、同種元素組成的純凈物是單質，故D正確。故選D。4、C【解析】試題分析：空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%氮氣在空氣中含量最多且化學性質不活潑故選C考點：空氣的成分及各成分的體積分數5、A【解析】

13、試題分析：A、食品添加劑對人體健康有害，所以在食品加工中不能加入大量的食品添加劑，故A錯誤；B、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，鐵強化醬油可以補充鐵元素，防止患貧血，故B正確；C、塑料難于降解容易造成白色污染，所以抵制使用一次性塑料袋，有利于長沙市創(chuàng)建文明城市，故C正確；D、廢電池任意丟棄會污染土壤和水資源，回收處理廢舊電池，有利于長沙市“兩型”社會的建設，故D正確故選A考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康；白色污染與防治；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；常見污染物的來源、危害及治理點評：化學來源于生產、生活，又服務于生產、生活，因此與生產、生活相關的化學知識，不但可以指導人的生

14、產、生活，而且還是中考的熱點之一，特別是營養(yǎng)素、化學元素與人體健康的相關知識，食品安全知識，能源、環(huán)保知識，燃燒、滅火及生產安全知識，材料分類及對人和環(huán)境的影響等知識更是重中之重6、B【解析】A. 書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定，選項正確；B. 金剛石、石墨都是碳元素的單質和二氧化碳，二氧化碳是氧化物，不是單質，選項錯誤；C. CO和CO2的化學性質不同，是因為構成它們的分子不同，選項正確；D. CO具有還原性和可燃性，所以可用于冶煉金屬、作氣體燃料，CO2能夠升華吸熱，不燃燒也不支持燃燒，可用于人工降雨、滅火，選項正確，故選B。7、A【解析】由質量守恒定律知，

15、A. X 的化學式是 C2H4。故A正確。B. 該反應屬于氧化反應。故B錯誤。C. O2中氧元素的化合價為0.故C錯誤。D. CO2中碳、氧元素的質量比為 123238.故D錯誤。點睛本題主要考查質量守恒定律，化學式，化合價等知識。8、D【解析】試題分析：A選項物質蒸發(fā)結晶時，用玻璃棒不斷的攪拌是正確的操作；B選項檢驗裝置的氣密性一端伸入水中另一端用手捂，是正確的操作；C選項滴瓶的滴管用完后即插回是正確的操作；D選項測定溶液的pH時，pH試紙不能直接插入溶液中；故答案選擇D考點：基本操作9、D【解析】A、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯2價，其化學式為：Fe2O3，故選項書寫錯誤。B、氧化鋁中

16、鋁元素顯+3價，氧元素顯2價，其化學式為：Al2O3，故選項書寫錯誤。C、硝酸中氫元素顯+1價，硝酸根顯1價，其化學式為HNO3，故選項書寫錯誤。D、硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯2價，其化學式為Na2SO4，故選項書寫正確。故選：D。10、C【解析】A、單質中只含一種元素，但含有一種元素的物質不一定是單質，也可能是混合物，例如，氧氣和臭氧的混合氣體，不符合題意；B、酸中都含有氫元素，含有氫元素的化合物不一定是酸，例如，水和甲烷，不符合題意；C、堿性溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定呈堿性，符合題意；D、中和反應生成了鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，例如，酸和金屬氧化物反應

17、生成鹽和水，不符合題意。故選C?！军c睛】對于化學知識的推理，平時要求學生熟記基本概念和基本原理。11、B【解析】實驗目的實驗方法A除去KCl固體中的KClO3加入少量MnO2固體，加熱，溶解，過濾，結晶。故A錯誤。B鑒別硬水和軟水滴加肥皂水振蕩，觀察產生泡沫的情況，硬水泡沫少，軟水泡沫多。故B正確。C比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量將澄清石灰水分別倒入兩種氣體中，震蕩，變渾濁的是呼出氣體。故C錯誤。D探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應在NaOH溶液中加入酚酞試液。故D錯誤。12、C【解析】試題分析：金屬活動順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag

18、 Pt Au在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。實驗中，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，鐵的表面有紅色固體析出，銀與硫酸銅不反應，沒有明顯現象；溶液的顏色由藍色變成淺綠色?？键c：金屬活動性順序的探究13、A【解析】A、火柴梗豎直向上時，不能充分吸收燃燒放出的熱量，使火柴梗溫度不易達到著火點，故選項正確；B、空氣中的氧氣充足，故選項錯誤；C、兩種放置情況下，火柴梗與氧氣的接觸情況相同，故選項錯誤；D、兩種放置情況下的著火點相同

19、，故選項錯誤。故選D。【點睛】解答本題要充分理解燃燒的條件，在燃燒的條件中，必須同時具備，只有這樣可燃物才能充分地燃燒。14、C【解析】A、大理石用作建筑材料，故A正確；B、鈦合金制造人造骨，鈦合金與人體具有很好的相容性，故B正確；C、氫氧化鈉屬于強堿，不可治療胃酸過多，故C錯誤；D、熟石灰價格便宜，改良酸性土壤，故D正確。點睛物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途。15、C【解析】A. 甲實驗說明流體中流速越大的位置壓強越小，正確；B. 乙實驗說明光在同種均勻介質中沿直線傳播，正確；C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，錯誤；D.下面的蠟燭先滅，上面的蠟燭后滅，可以說明二氧化碳不燃

20、燒，也不支持燃燒，密度比空氣大，正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O Ba(OH)2 銅；等質量、等質量分數的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合，完全反應后溶液的pH7，即Ba(OH)2完全反應，鹽酸過量，反應后溶液的溶質為BaCl2和HCl，所給物質中只有銅與BaCl2、HCl不發(fā)生化學反應 【解析】(1)氫氧化鋇與稀鹽酸反應，生成氯化鋇和水，故填寫：Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O；(2)由圖可知，圖中起點pH7，說明反應前溶液為酸性，即反應前容器中盛有稀鹽酸，將氫氧化鋇滴入稀鹽酸中，因此，X溶液為氫氧化鋇，故填寫：

21、Ba(OH)2；(3)由圖可知，等質量、等質量分數的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合，完全反應后溶液的pH7，即Ba(OH)2完全反應，鹽酸過量，反應后溶液的溶質為BaCl2和HCl，稀硫酸、硝酸銀、硫酸銅都與氯化鋇反應，氯化氫與硝酸銀、鐵反應，只有銅與BaCl2、HCl不發(fā)生化學反應，故填寫：銅；等質量、等質量分數的氫氧化鋇溶液和稀鹽酸充分混合，完全反應后溶液的pH7，即Ba(OH)2完全反應，鹽酸過量，反應后溶液的溶質為BaCl2和HCl，所給物質中只有銅與BaCl2、HCl不發(fā)生化學反應。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2KClO32KCl+3O2 反應開始后，關閉止水夾，裝置內

22、氣體增多，壓強變大，將液體藥品壓入長頸漏斗中，使固液藥品分離，反應停止 CaCl2和HCl CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O 3 BaCl2Na2SO4=2NaClBaSO4 80% 【解析】(1)固體加熱裝置A（試管口沒有棉花）用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱產生氯化鉀和氧氣的化學方程式：2KClO32KCl+3O2；(2)B或C裝置均可作為常見的氣體發(fā)生裝置，B裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和停止。使B裝置中反應停止的原理：反應開始后，關閉止水夾，裝置內氣體增多，壓強變大，將液體藥品壓入長頸漏斗中，使固液藥品分離，反應停止；從而控制反應的發(fā)生與停止；(3)可用萬能瓶D裝置采用“排空氣法”收集

23、氫氣，氫氣的密度小于空氣，應“短管進、長管出”，如圖：；（4）D點溶液pH7，有大量濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體進入乙裝置，氯化氫遇水形成稀鹽酸，稀鹽酸與氯化鈣反應產生氯化鈣溶液，且溶液中鹽酸過量，則混合溶液中溶質的化學式為：CaCl2和HCl；BC段溶液pH值變化不明顯，則二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水的化學方程式為：CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O；(5)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有溶解 依次加過量的BaCl2（產生硫酸鋇沉淀，用于除去硫酸根離子）NaOH（產生氫氧化鎂沉淀，用于取出鎂離子）Na2CO3（產生碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀，用于除去鈣離子和過量的鋇離子）溶液 過濾 加適量的鹽酸（產生氯化鈉、水和二氧化碳氣體，用于中和過