實(shí)用的信息工作計(jì)劃范文合集8篇

1、第 實(shí)用的信息工作計(jì)劃范文合集8篇信息工作計(jì)劃 篇1 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期開始，做好計(jì)劃是很關(guān)鍵的，根據(jù)縣教研室工作安排和中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要精神，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本，以新課程實(shí)施為中心，以聚焦課堂效率為重點(diǎn)，以網(wǎng)絡(luò)教研為突破，努力探索新課程理念下的課堂教學(xué)的模式以及教學(xué)規(guī)范、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升，使中青年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)交互式電子白板在多媒體教學(xué)中應(yīng)用。以維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，加強(qiáng)教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)。二、基本思路經(jīng)過上學(xué)期摸底調(diào)查，我鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)

2、專職教師只有1人，大多是兼職教師，教師業(yè)務(wù)水平不高，機(jī)器設(shè)備陳舊，大多是兩三個(gè)人一臺(tái)，每周只一課時(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)效率低，為此，以如何搞好農(nóng)村小學(xué)信息課的教學(xué)為重點(diǎn)，充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合各地的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索適合農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的路子。三、具體措施這學(xué)期我們將以“和諧高效，思維對(duì)話”為契機(jī)，利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，深入扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)。（一）、深入抓好常規(guī)教學(xué)，努力搞好網(wǎng)絡(luò)教研。1、規(guī)范課堂教學(xué)秩序，認(rèn)真做好備課、上課、課外實(shí)踐等。開展集體備課、研究課、公開課和教材教法講座等教研活動(dòng),為廣大教師提供充分展示才華、互相觀摩和學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。2、信息技術(shù)課集知識(shí)性和技

3、能性于一體，具有工具性、綜合性和實(shí)踐性等學(xué)科特點(diǎn)，他作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革鏈條中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育的一塊堅(jiān)實(shí)陣地。努力探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法。結(jié)合校本課程，做到小課題大研究。3、利用部分學(xué)校的多媒體教室，研討交互式電子白板的應(yīng)用，使信息技術(shù)教師走在其它學(xué)科前列，帶動(dòng)更多的教師使用多媒體教學(xué)。（二）、搞好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高信息技術(shù)教師自身素質(zhì)。以自學(xué)為主，以進(jìn)一步提高信息技術(shù)教師的水平。（已進(jìn)行過課件制作培訓(xùn)）培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)的應(yīng)用，多媒體的應(yīng)用。2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的跟蹤培養(yǎng)，定期進(jìn)行聽課研討，提高骨干教師的鉆研能力和對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的

4、理解能力，同時(shí)為他們創(chuàng)造條件，走出去聽課學(xué)習(xí)，為他們提供展示自己的機(jī)會(huì)，加快成長(zhǎng)的步伐?。ㄈ?、充分利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科整合1、進(jìn)一步豐富網(wǎng)上資源，大力推進(jìn)教育網(wǎng)絡(luò)的使用，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育教學(xué)和教師自身提高中的優(yōu)勢(shì)作用。使網(wǎng)絡(luò)真正成為教師教研活動(dòng)陣地和繼續(xù)教育的第二課堂。繼續(xù)深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。通過教師博客網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步開展主題教研活動(dòng)，并規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研的各個(gè)流程。每次教研活動(dòng)要求網(wǎng)上與網(wǎng)下相結(jié)合，并完善機(jī)制，使教師博客網(wǎng)真正成為教師交流成長(zhǎng)的一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。2、加強(qiáng)學(xué)科整合，要習(xí)慣使用網(wǎng)上辦公。學(xué)期未，進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科教研先進(jìn)評(píng)比。3、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，開展電子備課，同時(shí)把各個(gè)學(xué)校的小學(xué)信息

5、優(yōu)秀的電子教案集中起來(lái)，進(jìn)行資源共享。鼓勵(lì)教師多上傳一些高質(zhì)量的資源。建設(shè)好教學(xué)資源庫(kù)，把資源庫(kù)應(yīng)用到教師的日常教學(xué)中，使信息技術(shù)學(xué)科有充分的資源進(jìn)行主題教學(xué)。四、具體工作安排時(shí) 間主 要 內(nèi) 容備 注20_年3月制定下發(fā)學(xué)科計(jì)劃，召開鎮(zhèn)小學(xué)信息學(xué)科成員網(wǎng)絡(luò)教研會(huì)議。20_年4月通知教研平臺(tái)，集中、分散相結(jié)合的研討教學(xué)中的問題。評(píng)論本學(xué)科教師上傳資源。20_年5月觀摩多媒體教學(xué)課，討論研究電子白板教學(xué)。總結(jié)資源發(fā)布，博客參與情況。20_年6月學(xué)生題庫(kù)征集活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)生題庫(kù)建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)共享資源研討對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方法。20_年7月組織教師進(jìn)行期末學(xué)科反思，改進(jìn)教學(xué)方法對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)教研評(píng)價(jià)。20_年3月信息

6、工作計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹區(qū)教育局有關(guān)學(xué)校信息技術(shù)工作的意見，全面提高教師的信息化素養(yǎng)。加強(qiáng)課件開發(fā)和利用，豐富教育資源，使現(xiàn)代信息技術(shù)更好地為幼兒園管理和教育教學(xué)工作服務(wù)為信息技術(shù)和教育教學(xué)的優(yōu)化和整合提供強(qiáng)有力的平臺(tái)，以最快的速度把我園建設(shè)教育信息化合格幼兒園。二、 工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步建設(shè)好校園網(wǎng)站，做到及時(shí)維護(hù)，及時(shí)更新。2、繼續(xù)做好培訓(xùn)工作，提高教師信息化素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)水平。3、加強(qiáng)“園園通”平臺(tái)應(yīng)用，讓它真正成為家長(zhǎng)和教師交流的平臺(tái)。4、培養(yǎng)組員捕捉新聞素材的敏銳感，及時(shí)上傳園內(nèi)相關(guān)活動(dòng)信息稿至楊浦教育網(wǎng)平臺(tái)。三、工作重點(diǎn)及措施：1、完善校園門戶網(wǎng)站，做到及時(shí)維護(hù)

7、、及時(shí)更新，加強(qiáng)幼兒園班級(jí)主頁(yè)建設(shè)。2、完善“園園通”平臺(tái)的各項(xiàng)內(nèi)容，做到信息及時(shí)發(fā)布，加強(qiáng)家園互動(dòng)。3、結(jié)合青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，及幼兒園課程實(shí)施，制作教學(xué)活動(dòng)課件，并做好收集整理工作。四、具體工作安排：9月：1、召開信息組工作會(huì)議明確本學(xué)期工作要點(diǎn)及目標(biāo)，并制定計(jì)劃。2、結(jié)合新學(xué)期開會(huì)、工會(huì)活動(dòng)及推普周活動(dòng)等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。3、建立并美化新小班的班級(jí)主頁(yè)。4、及時(shí)更新園所及中、大班的班級(jí)主頁(yè)內(nèi)容。10月：1、結(jié)合敬老節(jié)活動(dòng)、防冒領(lǐng)活動(dòng)及親子活動(dòng)等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。2、與課程實(shí)施及青年教師培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合，根據(jù)小班主題，制作多媒體課件。3、加強(qiáng)“園園通”平臺(tái)建設(shè)，及時(shí)發(fā)布信息，并做

8、好檢查工作。11月：1、結(jié)合師德演講活動(dòng)、消防演練活動(dòng)及防寒保暖工作等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。2、與課程實(shí)施及青年教師培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合，根據(jù)中班主題，制作多媒體課件。3、加強(qiáng)園園通平臺(tái)的應(yīng)用，及時(shí)發(fā)布信息、更新班級(jí)主頁(yè)內(nèi)容。12月：1、結(jié)合工會(huì)工作及青年教師培訓(xùn)活動(dòng)等撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。2、與課程實(shí)施及青年教師培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合，根據(jù)大班主題，制作多媒體課件。3、加強(qiáng)園園通平臺(tái)的應(yīng)用，及時(shí)有效地與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)聯(lián)系。1月：1、結(jié)合六屆一次教代會(huì)等工作撰寫信息稿上傳楊浦教育網(wǎng)。2、總結(jié)本學(xué)期信息組工作，撰寫小結(jié)。信息工作計(jì)劃 篇3 _年，在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下，在各科、室、所和廣大信息員的積

9、極努力和共同參與下，我局信息調(diào)研宣傳工作堅(jiān)持反映重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)，堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)、為部門、為基層服務(wù)，在宣傳財(cái)政政策和業(yè)務(wù)、發(fā)現(xiàn)和解決問題、樹立財(cái)政隊(duì)伍形象、打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)等方面發(fā)揮了積極的作用?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下： 一、工作方法得到改進(jìn)全面落實(shí)_區(qū)財(cái)政局信息調(diào)研工作獎(jiǎng)勵(lì)考核辦法，制定了_區(qū)財(cái)政局宣傳工作考核辦法，采用報(bào)送財(cái)政調(diào)研課題計(jì)劃任務(wù)書的方式，對(duì)調(diào)研文章報(bào)送進(jìn)度作出了合理安排。實(shí)行了定期通報(bào)、定期調(diào)度、定期考核等辦法，及時(shí)通報(bào)信息調(diào)研、宣傳工作進(jìn)度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了各科室和廣大信息員的寫作積極性。二、常項(xiàng)工作扎實(shí)有效信息工作創(chuàng)新思路，多措并舉，開創(chuàng)了新局面。廣大信息員在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)堅(jiān)持勤動(dòng)腦

10、、勤練筆，進(jìn)一步豐富了稿件來(lái)源。信息中心嚴(yán)把加工這一關(guān)健環(huán)節(jié)，提煉精品信息，并采用即時(shí)報(bào)送和定期報(bào)送相結(jié)合的方式，及時(shí)、全面地向上級(jí)部門、社會(huì)各界反映財(cái)政工作。累計(jì)上報(bào)信息519條，其中65條信息被區(qū)委、區(qū)政府采用，27條信息被市財(cái)政局采用，34條信息被市委、市政府采用，6條信息被省財(cái)政廳采用。調(diào)研工作緊扣中心，把握重點(diǎn)，較好地指導(dǎo)了工作實(shí)踐。一是對(duì)全區(qū)115個(gè)預(yù)算單位進(jìn)行的我區(qū)有史以來(lái)規(guī)模最大、調(diào)查內(nèi)容最全面的調(diào)查摸底,為定額預(yù)算編制方法改革奠定了基礎(chǔ)。二是圍繞服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策，形成了一批有價(jià)值的調(diào)研文章。其中財(cái)源建設(shè)、教育欠款、農(nóng)村稅費(fèi)改革、社會(huì)保障資金管理、教育收費(fèi)一卡通等11篇論文反映了財(cái)

11、政工作乃至全區(qū)工作的熱點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，先后被區(qū)委、區(qū)政府采用，打破了既往“區(qū)級(jí)刊物多為科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)編發(fā)文章”的框框，使財(cái)政調(diào)研工作出現(xiàn)了“領(lǐng)導(dǎo)和部門共同參與、調(diào)研成果百花齊放”的喜人局面。綜合科撰寫的深化票款分離改革 規(guī)范教育收費(fèi)行為一文被省財(cái)政廳主辦的河北財(cái)政雜志（第12期）采用，體現(xiàn)出較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。宣傳工作把握特色，突出亮點(diǎn)，反映了財(cái)政工作風(fēng)貌。以信息中心為龍頭，各科室廣泛參與，競(jìng)相向各級(jí)媒體報(bào)送稿件。全年累計(jì)向各級(jí)新聞媒體投稿138篇，其中今日_區(qū)等區(qū)級(jí)媒體采用76篇，秦皇島日?qǐng)?bào)、秦皇島晚報(bào)、市電視臺(tái)、燕趙都市報(bào)冀東版等市級(jí)媒體采用55篇，省電視臺(tái)采用1條，向全社會(huì)展示了_區(qū)財(cái)政工作的

12、良好風(fēng)貌。三、載體功能得到增強(qiáng)在原有基礎(chǔ)上，將自辦刊物_財(cái)政按不同功能區(qū)分為平刊、特刊、業(yè)務(wù)專刊三種形式。_財(cái)政平刊堅(jiān)持精心編輯、定期出刊，通過“財(cái)政政策”、“工作動(dòng)態(tài)”、“機(jī)關(guān)建設(shè)”、“基層瞭望”、“調(diào)查研究”、“財(cái)政文化”等欄目全面、及時(shí)地反映財(cái)政工作的全貌。每期印數(shù)達(dá)170余份，及時(shí)向市、區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門報(bào)送，使之成為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掌握財(cái)政信息、相關(guān)部門了解財(cái)政政策、財(cái)政干部職工交流工作的一個(gè)有效平臺(tái)。新設(shè)_財(cái)政信息中心業(yè)務(wù)?？醇径韧▓?bào)各科室信息調(diào)研宣傳工作進(jìn)展情況，更好地把握工作脈搏；新設(shè)_財(cái)政特刊，濃墨重彩地反映財(cái)政工作的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。20_年，我局共編發(fā)_財(cái)政平刊16期，業(yè)務(wù)?？?

13、期，特刊1期，采編信息220條、調(diào)研文章18篇，刊物載體功能明顯增強(qiáng)。四、工作亮點(diǎn)得到顯現(xiàn)首先，在區(qū)委信息中心悉心指導(dǎo)下，推出風(fēng)勁帆揚(yáng)好行舟_區(qū)財(cái)政體制改革走筆、情注“三農(nóng)”促增收區(qū)財(cái)政局支持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展側(cè)記、百姓笑容社保情三篇長(zhǎng)信息，在區(qū)委信息中心特刊上刊載，收到良好效果；其次，緊抓建局二十周年這一良好契機(jī)，與局黨支部聯(lián)合舉辦了“紀(jì)念建局二十周年有獎(jiǎng)?wù)魑摹被顒?dòng)，對(duì)收到的42篇征文進(jìn)行了評(píng)審，將15篇獲獎(jiǎng)作品集錦成冊(cè)并刊發(fā)_財(cái)政特刊，還在區(qū)文聯(lián)_區(qū)文藝上刊載，引起了良好反響；再次，成功舉辦了_區(qū)20_年財(cái)政理論研討會(huì)。對(duì)財(cái)政系統(tǒng)的54篇調(diào)研文章進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審，評(píng)選出14篇獲獎(jiǎng)文章，在此基礎(chǔ)上舉

14、辦財(cái)政理論研討會(huì)，共同探討了新形勢(shì)下財(cái)政管理與改革的思路與辦法。區(qū)委宣傳部今日_區(qū)將獲獎(jiǎng)作品全文或縮寫刊發(fā)，較好地展現(xiàn)了財(cái)政戰(zhàn)線的理論成果。五、信息員隊(duì)伍得到鍛煉結(jié)合全局的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”活動(dòng)，我局先后邀請(qǐng)省財(cái)政廳科研所所長(zhǎng)宋立根、市委信息中心信息科科長(zhǎng)田敬軍、秦皇島日?qǐng)?bào)社會(huì)生活部主任錢欣同志分別就財(cái)政調(diào)研、信息寫作、宣傳寫作等內(nèi)容做專題講座，對(duì)提高全局信息調(diào)研宣傳工作水平起到了積極作用。工作中廣大信息員撲下身子，勤于思考，認(rèn)真寫作，不但形成了一批有價(jià)值的成果，更使自身的綜合素質(zhì)得到了顯著提高，涌現(xiàn)出一批寫作能手。綜合科、農(nóng)財(cái)科、文行科、采購(gòu)辦編寫的信息被省財(cái)政廳采用。信息工作計(jì)劃 篇4 一

15、、學(xué)生基本情況 針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如Word、E_cel、powerpoint、photoshop有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，等等不一。家中有電腦的學(xué)生，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課、練習(xí)，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作生疏；學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對(duì)來(lái)說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是

16、學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。二、教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容是全新的，內(nèi)容包括：算法思想初步，VB程序設(shè)計(jì)。其中“VB程序設(shè)計(jì)”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)：算法思想初步，VB程序設(shè)計(jì)。三、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握算法思想初步，VB程序設(shè)計(jì)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)：1、了

17、解算法思想初步，VB程序設(shè)計(jì)基本知識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理VB程序設(shè)計(jì)的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6、設(shè)計(jì)出合理的VB程序，并且能運(yùn)用。五、教學(xué)措施主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手操作是最主要的。教學(xué)進(jìn)度表周 次課 時(shí)課 題11算法基礎(chǔ)知識(shí)

18、21利用E語(yǔ)言程序解決高斯問題31E語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)41分支結(jié)構(gòu)51循環(huán)結(jié)構(gòu)61枚舉法71算法的優(yōu)化示例81單元小結(jié)91機(jī)動(dòng)101機(jī)動(dòng)111大熊貓的兩個(gè)愿望121謎語(yǔ)大擂臺(tái)（一）131節(jié)約用水算水費(fèi)141謎語(yǔ)大擂臺(tái)（二）151會(huì)計(jì)小助手161欲與珠峰試比高171我的媒體播放器181單元小結(jié)191機(jī)動(dòng)201期末考核信息工作計(jì)劃 篇5 一、指導(dǎo)思想 信息化教育是現(xiàn)代信息技術(shù)與現(xiàn)代教育思想的融合，是現(xiàn)代教育發(fā)展的方向。認(rèn)真貫徹區(qū)教育局工作要求，以信息技術(shù)教育與信息技術(shù)的應(yīng)用為重點(diǎn)，立足本校的實(shí)際，以服務(wù)教育、教學(xué)、科研、管理為中心，提高教育資源的利用能力，推動(dòng)我校信息化建設(shè)。二、總體思路進(jìn)一步完善學(xué)

19、校網(wǎng)站，做好深層次的開發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的功能。做好網(wǎng)站更新和日常維護(hù)工作，進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓(xùn)。加強(qiáng)學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，樹立學(xué)生在運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源中的自我保護(hù)意識(shí)。三、主要工作(一) 進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的功能。1.本年度將進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校資源庫(kù)。促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開展。2.不斷豐富校園網(wǎng)站的內(nèi)容，及時(shí)在校園網(wǎng)上發(fā)布學(xué)校的各類信息。增強(qiáng)校園網(wǎng)的實(shí)用性和藝術(shù)性。3鞏固和加強(qiáng)校園網(wǎng)的安全性，由專人負(fù)責(zé)服務(wù)器和網(wǎng)關(guān)的防病毒工作，及時(shí)做好網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫(kù)的備份工作。（二）加強(qiáng)教研組建設(shè)，認(rèn)真開展信息技術(shù)有關(guān)教學(xué)的研究。1認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)信

20、息技術(shù)指導(dǎo)意見，注意吸收教改信息，不斷提高教研質(zhì)量。2加強(qiáng)多媒體教學(xué)軟件開發(fā)及應(yīng)用的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。3繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)課題研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育理論，不斷更新教學(xué)觀念，努力探索創(chuàng)新教育規(guī)律，在課型模式的研究上著力，力爭(zhēng)突破，形成經(jīng)驗(yàn)，輻射滾動(dòng)。鼓勵(lì)教師到網(wǎng)絡(luò)教室開展形式不限的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究活動(dòng)。4學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究。鼓勵(lì)教師多上信息技術(shù)與各學(xué)科整合的教改實(shí)踐課。(三)認(rèn)真開展教師信息技術(shù)培訓(xùn)，組織學(xué)生競(jìng)賽。本學(xué)期將繼續(xù)組織網(wǎng)絡(luò)課題組教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)課件制作的培訓(xùn)。鼓勵(lì)、幫助老師制作

21、基于WEB下的課件，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。（四）加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)和管理，提高設(shè)備的使用效益。1、經(jīng)常檢查和公布設(shè)備的使用情況，每個(gè)辦公室由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)修，信息技術(shù)辦公室積極配合總務(wù)處維修電腦，確保設(shè)備完好。2、嚴(yán)格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。3、加強(qiáng)對(duì)電子教室的安全管理，著重培養(yǎng)師生操作網(wǎng)絡(luò)的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德品質(zhì)。信息工作計(jì)劃 篇6 一、基本情況 1）課程名稱：信息技術(shù)2）教材使用情況：浙教版3）任課班級(jí)：高三（2）（原三三的合班）4）本階段周課時(shí)：55）計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù)：136）已完成教學(xué)情況：二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)1）課程教學(xué)主要目的要求：目的：按照信息

22、技術(shù)考試說明系統(tǒng)的對(duì)各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)展開新一輪的總復(fù)習(xí)，同時(shí)結(jié)合上機(jī)操作將考試要求的相關(guān)軟件加以強(qiáng)化，熟練操作。要求：通過高考模擬試題的練習(xí)，識(shí)記并掌握相關(guān)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、對(duì)學(xué)過的知識(shí)加以理解并應(yīng)用。2、熟練掌握考試要求的相關(guān)軟件的操作，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、分析和解決問題的能力。難點(diǎn)：掌握分析知識(shí)并獲取知識(shí)的能力，能利用所學(xué)的信息技術(shù)知識(shí)和操作方法解決實(shí)際問題，熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行信息的處理。三、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排：教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明第一周：選修教材知識(shí)點(diǎn)的羅列與回顧高考模擬試卷講評(píng)（3份）上機(jī)：Photoshop軟件復(fù)習(xí)與強(qiáng)化操作

23、；Flash軟件復(fù)習(xí)與強(qiáng)化操作第二周：選修教材知識(shí)點(diǎn)的羅列與回顧高考模擬試卷講評(píng)（3份）上機(jī)：Goldwave軟件的使用；OCR軟件的使用Word、E_cel、Frontpage軟件復(fù)習(xí)與強(qiáng)化操作；第三周：考前重點(diǎn)知識(shí)回顧，難題講解模擬試卷講評(píng)（2份）數(shù)制轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)及壓縮比的計(jì)算圖片、聲音、視頻存儲(chǔ)空間的計(jì)算1、此計(jì)劃只是制定到第二次考試（3月20號(hào)）為止。2、高考以筆試為主，因此近段時(shí)間主要安排理論知識(shí)的講解及試題訓(xùn)練。但適當(dāng)會(huì)安排1-2節(jié)課上機(jī)操作。此計(jì)劃主要以理論課為主。3、由于受一些因素的影響，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度會(huì)加快。任課教師：方麗芬教研組長(zhǎng)：吳劍雄信息工作計(jì)劃 篇7 為進(jìn)一步加強(qiáng)

24、信息宣傳工作，及時(shí)反映全縣統(tǒng)計(jì)工作中的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)和新成果，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定20_年_縣統(tǒng)計(jì)信息宣傳工作計(jì)劃。 一、明確政務(wù)信息股室人員召開局務(wù)會(huì)議研究決定，統(tǒng)計(jì)信息宣傳工作由分管辦公室的祖丕繡副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，同時(shí)局人秘政策法規(guī)股和綜合股分別確定一位同志為經(jīng)辦人，明確阮小強(qiáng)同志擔(dān)任兼職信息員，負(fù)責(zé)撰寫政務(wù)信息并向相關(guān)單位報(bào)送及向局對(duì)外門戶政務(wù)信息網(wǎng)站推送，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)信息由綜合股負(fù)責(zé)提供。二、圍繞中心開展信息宣傳工作20_年我局政務(wù)信息宣傳工作將著重從以下幾點(diǎn)展開：一是要明確宣傳重點(diǎn)。關(guān)注常規(guī)統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)普查、黨建工作與專業(yè)調(diào)查等重點(diǎn)工作任務(wù)，對(duì)工作中重大事件、創(chuàng)新舉措及新規(guī)定、新政策、新

25、辦法加大宣傳。二是要及時(shí)挖掘與宣傳優(yōu)秀典型。注重挖掘基層一線的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡，激發(fā)職工積極性。三是要開展多樣宣傳形式。積極采用網(wǎng)站動(dòng)態(tài)通知、海報(bào)、美篇等形式。三、加強(qiáng)信息宣傳工作力度20_年，我局按季度對(duì)股室專業(yè)人員信息的報(bào)送和采用情況進(jìn)行匯總，開展季度信息宣傳情況督導(dǎo)工作，確保全年信息工作計(jì)劃的落實(shí)。同時(shí)，年內(nèi)不定期開展信息宣傳集中學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，不斷提升全局信息宣傳工作人員的綜合素質(zhì)，確保全年信息宣傳工作上新臺(tái)階。四、強(qiáng)化信息工作要求1.找準(zhǔn)上報(bào)信息的切入點(diǎn)。信息工作的根本目的就是體現(xiàn)服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的要求。一是克服坐等信息的作法，主動(dòng)深入基層掌握詳細(xì)資料。二是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求和工作需要，為領(lǐng)導(dǎo)

26、決策提供翔實(shí)資料。2.抓住上報(bào)信息的著重點(diǎn)。如今年下半年經(jīng)濟(jì)普查我局重中之重的工作，我們就要堅(jiān)持把經(jīng)濟(jì)普查作為信息報(bào)送重點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)確的上報(bào)信息。3.務(wù)求上報(bào)信息的準(zhǔn)確性。要經(jīng)常深入基層，把大量第一線的信息，不坐在辦公室編信息。4.樹立分秒必爭(zhēng)觀念，提高信息的時(shí)效性。堅(jiān)持不論夜間和節(jié)假日，遇到重大信息必須及時(shí)連續(xù)報(bào)送。五、做好報(bào)刊征訂工作我局積極主動(dòng)作為，安排辦公室人員到郵政部門做好20_年度中國(guó)信息報(bào)以及縣委政府等部門單位安排的黨報(bào)黨刊的征訂工作任務(wù)。信息工作計(jì)劃 篇8 一、工作思路 以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續(xù)組織學(xué)科教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是通過對(duì)普通高中課

27、程方案（20_年版）、普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20_年版）、_省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要、_省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求和課型范式與實(shí)施策略信息技術(shù)等的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實(shí)施過程中遇到的困難和問題，積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè)，加快信息技術(shù)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實(shí)施能力，全面提升教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。二、主要工作（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。1、繼續(xù)

28、組織針對(duì)課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進(jìn)研修模式，增強(qiáng)過程性研修的針對(duì)性和有效性，全面提高教師課程實(shí)施的能力，引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。2、進(jìn)一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強(qiáng)對(duì)有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。3、加強(qiáng)普通高中課程方案（20_年版）和普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20_年版）的學(xué)習(xí)和研究。針對(duì)20_年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新

29、理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)_省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求，鉆研教材，增加參與式培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評(píng)價(jià)、校際合作、案例設(shè)計(jì)等多元的研訓(xùn)活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀_省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo)，更新教學(xué)觀念，提升對(duì)課程的理解力和課程的實(shí)施能力。針對(duì)新版教材在實(shí)施過程中出現(xiàn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題開展專項(xiàng)研究。5、深入學(xué)習(xí)與研究課型范

30、式與實(shí)施策略信息技術(shù)，切實(shí)加強(qiáng)課型研究，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎(chǔ)。7、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)生成性教學(xué)的實(shí)踐研究，繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。（二）抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實(shí)施的水平。1、引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實(shí)“_市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上，開展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。2、推動(dòng)各級(jí)各類學(xué)科教研活動(dòng)的開展，指導(dǎo)學(xué)校積極開展校本教研，探索網(wǎng)絡(luò)教研方式，通過網(wǎng)絡(luò)建立對(duì)話、交流和指導(dǎo)機(jī)制，擴(kuò)大參與面和受益面。3、組織各學(xué)段開展同題異構(gòu)研討活動(dòng)，引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓勵(lì)教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計(jì)和命題競(jìng)賽，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力。4、在學(xué)科教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)師生互動(dòng)、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教