大班交通安全教案

1、大班交通平安教案大班交通平安教案 1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)那么。3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)方法。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。2、收集各種交通標(biāo)志照片或圖片。3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。三、活動(dòng)過(guò)程：1孩子們，剛剛你們看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通平安。出示字卡“交通平安二在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)那么的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口

2、做個(gè)游戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說(shuō)完“開始之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？1孩子們，剛剛你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？2如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢？3教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。將標(biāo)志貼在黑板上幼兒答復(fù)后出示字卡“紅燈停，綠燈行。2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道三初步了解常見交通標(biāo)志的作用出示交通標(biāo)志在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很

3、多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？四現(xiàn)場(chǎng)指揮1、剛剛我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢， 人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)， 請(qǐng)小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！五評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。兒童平安小知識(shí)：、增強(qiáng)紅綠燈意識(shí)紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置紅燈停， 、不要在車輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路人的大腦從接受外界信號(hào)到是否決定時(shí)突然橫穿馬路、不要扒車一些小孩出于好奇， 常常利用車輛起步、上坡、減速時(shí)扒車， 或作游戲或以扒車代步這樣很容易跌倒或摔傷 甚至造

4、成生命危險(xiǎn)大班交通平安教案 2活動(dòng)設(shè)計(jì)背景交通平安很重要，我們時(shí)刻都不可無(wú)視。本次活動(dòng)主要是講有關(guān)交通方面的知識(shí)，遵守交通規(guī)那么要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時(shí)所做的手勢(shì)，并讓他們學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作手勢(shì)和交通標(biāo)志，使幼兒明白遵守交通規(guī)那么對(duì)交通順暢和保障生命平安的意義?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解一些常見的交通指揮手勢(shì)。2、 認(rèn)識(shí)一些交通標(biāo)志。3、培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)那么。4、 激發(fā)對(duì)交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。5、遵守交通行為規(guī)那么，不做“禁止的事。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢(shì)和標(biāo)志。難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)那么?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、交通警察指揮交通的圖片。2、一

5、些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等。3、警帽，哨子。活動(dòng)過(guò)程1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢(shì)。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢(shì)。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。4街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過(guò)馬路，乘車時(shí)怎樣做才能保證平安。5、游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢(shì)停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。教學(xué)反思本人組織這次活動(dòng)比擬接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一

6、些交通警察指揮交通的手勢(shì)，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯(cuò)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。大班交通平安教案 3活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些根本的交通平安知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的平安，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。4、考驗(yàn)小朋友們的反響能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力活動(dòng)準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線、視頻2、兒歌交通燈活動(dòng)過(guò)程：1、觀看視頻，提出問(wèn)題，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事？2、談話，引入主題。小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么？幼兒討論3、總結(jié)視頻里的大哥哥在過(guò)馬路的時(shí)候出現(xiàn)的幾種問(wèn)題。并且出示紅綠燈提出問(wèn)題：這是什么呀？紅綠燈小朋友們見過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見過(guò)？幼兒討論4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈大二班小朋友真棒，警察叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。5、講解怎樣平安過(guò)馬路跟著視頻里的警察叔叔一起學(xué)習(xí)過(guò)馬路，了解隨意過(guò)馬路的危險(xiǎn)。6、延伸小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等7、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見，活動(dòng)結(jié)束?；?/p>