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文檔簡介
1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 聲音的集錦15篇聲音的作文集錦15篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大量人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是我精心整理的聲音的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 聲音的作文1 奇異莫測的大自然中,各種各樣的聲音交織在一起,構(gòu)成一曲美好絕倫的自然交響曲.在這雄渾壯觀的交響曲中,有一種聲音是我的最愛,他時(shí)如悠揚(yáng)委婉笛聲,時(shí)如驚濤駭浪,這便是雨. 小時(shí)候的我是不喜歡雨的,由于雨讓我聯(lián)系到了淚,雨貌似會(huì)影響人的心情,每逢下雨,那沉悶的天氣,陰霾的天空,泥濘的土地,令人特別煩
2、躁,每當(dāng)下雨,我便躲在家中睡覺,以躲避那厭惡的天氣.現(xiàn)在想想,那是真是好笑. 長大了,我愛上了雨,雨聲在聽覺上總是一種美感,疏于打梧桐也好,驟雨打荷葉也罷,韻律都清亮可聽.但我最喜還是夏日的雨. 起初,雨不大,叮叮咚咚,好像無數(shù)珍珠落到玉盤上.特別是敲在屋瓦上的古老的音樂,貌似溫和而又鏗鏘,貌似遠(yuǎn)遠(yuǎn)又迫近.重重輕輕,密密細(xì)細(xì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛俞伯牙高山流水中的沉吟.似水柔情,雨仿佛在訴說著委婉的心聲. 雨越下越大,大得砸在梧桐葉上啪啪作響,房檐上飛流下來的水嘈嘈切切,清亮順耳,真可謂“大珠小珠落玉盤,使人心曠神怡,偶爾來陣風(fēng),樹枝便扭著身軀,葉子呼呼的響,擠出了千萬點(diǎn)水珠,飛落而下,與檐下的滴水
3、一唱一和,創(chuàng)作一曲大自然的交響曲. 下著下著,雨逐漸小了,雨逐漸恢復(fù)了原來的樣子,豪邁激越仿佛一去不復(fù)返,雨又回到淅淅瀝瀝的樣子. 看著這變幻莫測的雨,我不禁聯(lián)想了好多. 聲音的作文2 夏天,是一個(gè)音樂教室,各種聲音都集聚在這里。 你聽樹上的蟲鳴聲“知了、知了,“曲曲、曲曲,“悉鈴鈴,“咘咕、咘咕,“鈴、鈴、鈴,“伊梭呀梭這些都是知了、曲曲、蟋蟀、油葫蘆、布古鳥、金鐘兒、紡織娘發(fā)出的聲音。突然,“噗通、噗通兩只青蛙跳進(jìn)水里?!稗Z隆隆、轟隆隆天空打起了閃電,“沙沙地刮起了大風(fēng),“嘩啦啦地下起了雷雨,一切蟲鳴聲都中止了,只聽到雷電聲。雨過天晴,天空中出現(xiàn)了橋梁似的彩虹,所有的蟲鳴聲又歡唱了起來,它
4、們都發(fā)出自己特有的節(jié)奏,鳴聲時(shí)高時(shí)低,起伏悠揚(yáng)十分動(dòng)人,奏起了動(dòng)人的夏天交響曲,特別是蟬鳴聲,悠長伸展,猶如一個(gè)京劇演員神氣十足地唱了一個(gè)很長的音。蟬叫,明示著好天氣。特別中午,陽光最璀璨的時(shí)候,“知了、知了好像告訴人們,好天氣它早就知道了。它們是那么熱心地賣弄自己的嗓音,歌頌著美好的風(fēng)光。 夏天雖然很炎熱,但只要聽到昆蟲奏起的交響曲,我的心里就感到清涼舒適。 聲音的作文3 她永遠(yuǎn)是教室里最寧靜的那一個(gè),把頭埋的低低的,快要和那個(gè)寧靜的角落融為一體。 在全班朗讀課文的時(shí)候,她只能看著書發(fā)愣,在同學(xué)起來朗讀的時(shí)候,她只能投去羨慕的目光,課間的吵鬧和她格格不入,她終究連聲音都不能發(fā)出。 她堅(jiān)信,是
5、由于不能說話,她才沒有朋友,是由于不能說話,她的人生都暗淡無光了。 那是一個(gè)不能再平常的下午,她做完值日回家,在垃圾站發(fā)現(xiàn)一只小貓,渾身是血。 那只小貓洗潔凈后是極其好看的灰色,可它卻看不見這個(gè)世界。她撫摸著小貓快要哭出聲來:你說,為什么這個(gè)世界唯獨(dú)對我們這么不公? 可小貓好像沒有那么悲觀,它喜歡在暖洋洋的午后趴在陽臺(tái)上曬太陽,在她快要放學(xué)回家時(shí)守在門口等待,聞見飯香磕磕跘跘走到廚房,可愛極了,讓她感覺到了陽光的存著。 好像自從小貓的到來她就開心了好多,逐漸有了微笑,和她搭話的同學(xué)她也樂意點(diǎn)點(diǎn)頭,報(bào)以微笑了,逐漸有了朋友。 她知道,這個(gè)世界并不是對她一個(gè)人不公允,她要好好的,雖說不能說話,但她
6、可以寫可以比劃啊,就像小貓盡管看不見,也能跌跌撞撞找到廚房,她也一定會(huì)在以后撞上一些小小的幸運(yùn)。 聲音的作文4 我的家鄉(xiāng)在海南樂東,每當(dāng)?shù)酱汗?jié)的時(shí)候,都會(huì)喧嚷非凡。 除夕前幾天,濃濃的年味早就在大街小巷里了,大人和小孩都為了能更好的過一個(gè)高興的春節(jié)忙得不亦樂乎,都在仔細(xì)心細(xì)的清理房子,把不要的東西統(tǒng)統(tǒng)拒之門外,為的就是在春節(jié)前把所有的霉運(yùn)統(tǒng)統(tǒng)趕出家門,引來歡悅的喜氣。我們家也是一樣,家里全民動(dòng)員,各有各的責(zé)任-我負(fù)責(zé)把地板掃潔凈,拖潔凈,還要把茶幾里的東西一次又一次的整理一遍;爸爸負(fù)責(zé)把整個(gè)房間整理得有條有理,還要再把紗窗拆出來沖洗一下;而媽媽負(fù)責(zé)把廚房和廁所擦潔凈。 過春節(jié),年貨是不可少的。
7、可不是,除夕前一天,一早,我就和媽媽高愉快興地趕在人多之前的時(shí)候挑年貨,但爭先恐后的情景還是發(fā)生了,超市里擠滿了人群,每個(gè)人的購物車?yán)锒佳b了大包小包的零食和年貨。我也是一樣,進(jìn)了超市拿到車后,就迅速地細(xì)心挑揀,左挑一包右拿一包,幾下就把購物車塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?除夕當(dāng)晚,吃團(tuán)聚飯后,我從商鋪里買來了不可計(jì)數(shù)的火柴炮,計(jì)劃今天晚上過個(gè)癮,左點(diǎn)一個(gè),右扔一個(gè),突然間就劈劈啪啪的響。12點(diǎn)一到,新年的鐘聲剛一敲響,整個(gè)樂東像是活了過來一樣,家外面四處都是威力十足的長炮的響聲,天空上都是五顏六色的煙花,火光一亮,那姹紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞,不一會(huì)變成了一朵漂亮的花朵。 這就是我的家鄉(xiāng)的春節(jié),怎么樣
8、,喧嚷吧! 聲音的作文5 在生活中,我熟悉的聲音有好多。譬如:老師的講課聲、早上叫我起來的鬧鈴聲、汽車鳴笛的聲音、樓下小朋友玩的聲音。然而,最讓我覺得溫暖的是,媽媽每天每天的嘮叨聲。 每天早晨6:50,媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床:“寶物起床了,媽媽說。上學(xué)出門的時(shí)候,媽媽還會(huì)說:“書包帶好,飯兜帶好,要穿上適合的鞋。中午的時(shí)候,媽媽會(huì)問我困不困,困了就睡一會(huì)。晚上寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽總是坐在我旁邊,不停地提醒我頭抬高、身體坐直、筆拿好,催促我又快又好地寫完作業(yè)。臨睡前,媽媽還是不厭其煩地讓我洗腳、刷牙、洗臉。每晚在床上的時(shí)候,我和媽媽總會(huì)聊一會(huì)天,她會(huì)問我“明天想吃什么,我給你準(zhǔn)備。就這樣,我們聊著聊
9、著我就進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。 媽媽就是這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日地嘮叨我。雖然有時(shí)候我也會(huì)說:“你好煩?。〉?,我心里知道,媽媽的嘮叨是宏偉的母愛,是無私的奉獻(xiàn),是天下所有母親對孩子無盡的期盼和無盡的愛的表現(xiàn),我喜歡媽媽的嘮叨! 聲音的作文6 校園里的聲音,多姿多彩,像一曲又一曲美好的歌。 早晨,送孩子的汽車發(fā)出“嘀嘀的聲音,伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語,匯成了一曲動(dòng)人的歌,使原來恬靜的校園喧嚷起來了?!岸×懔阍缱x開始了,校園里傳來了朗朗的讀書聲,奏響了校園的第一曲。假如,這是走進(jìn)校園就能聽見一陣陣整整齊齊的聲音,流進(jìn)你的心胸,那聲音是那么好聽,讓人沖動(dòng),讓人興奮。 上午,我們在教室里學(xué)習(xí),這時(shí)候的
10、聲音可多了。有老師講課的聲音,有同學(xué)回復(fù)問題的聲音,有順耳的朗讀的聲音,也有謳歌的聲音,每一個(gè)所聲音,每一個(gè)聲音和起來就是校園學(xué)習(xí)的其次曲。 “丁零零下課了,校園處都是我們玩耍的聲音,玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊,嘭嘭咚咚,乒乒乓乓,有的在籃球場打籃球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳繩,打乒乓球,各種不同的玩耍,都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園快樂的歌,這是校園其次曲。 中午,在餐廳里,我聽見的不是學(xué)生們朗讀或講話的聲音,而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤子的聲音,你聽“啪.嘩在這聲音中一頓美味的午餐終止了。 校園的聲音有好多,讀書的聲音.歌聲.玩耍聲形成了一首首動(dòng)人的歌,我們在這歌
11、聲中幸福地生活,開心地長大。 聲音的作文7 來到小河邊輕輕撿起一塊石子,仍進(jìn)水里,“咕咚一聲清亮順耳,激起我心中的漣漪,這聲音一直在我耳邊回響。 那是陰雨連綿不斷的夏日,烏云像巨大的巖石壓得人喘不過氣來,那一天,我丟同學(xué)的書,和她吵了一架,又由于作業(yè)完成不及時(shí)被老師批評(píng),回家又收到了老媽的怒斥那一天好像所有的不順利都像口香糖甩都甩不掉。走出家門,眼前一顆晶瑩的石頭落入我的眼簾,我踢著他來解悶,不覺間來到了小河邊,一個(gè)不提防把石頭踢進(jìn)了小河里,“咕咚一聲,那聲音在我心中起伏蕩漾,看著石子落入水中,好像一切煩擾都伴隨著石子沉入水底,禁錮在水底,接著我又拿起一塊大石頭“噗通石頭沉入水底,帶走了我心中
12、的不快,那聲音像一塊橡皮擦。抹掉我腦海的憂愁。 那是陽光明媚的春日,一切都如此美好,我拿著自己用辛苦換來的成績來到了小河邊,春風(fēng)拂來我伸開雙臂享受風(fēng)的撫摸,享受鉆進(jìn)鼻間淡淡的花香。撿起旁邊的一顆石子,輕輕投到水中,“咕咚水面泛起圈圈波紋,石子沉入水底,把開心鎖進(jìn)我的記憶,那聲音像起跑前的槍聲,帶給我動(dòng)力。 思緒回到現(xiàn)實(shí),河面寧靜,但我的內(nèi)心波濤洶涌,泛起朵朵浪花。歲月一點(diǎn)點(diǎn)消逝河底保存了我太多的回憶,那是我的生活,河底應(yīng)當(dāng)是五顏六色的吧。 多年以后,我也不會(huì)忘掉這條裝滿記憶的小河,不會(huì)忘掉那聲音。 聲音的作文8 自然界有好多好玩兒的聲音,只要你認(rèn)真聽。 我喜歡聽風(fēng)。有時(shí)候就像一個(gè)舞者全身心地投
13、入舞蹈,有時(shí)候就像一個(gè)音樂家用靈魂演奏。大家確定會(huì)有疑問:我為什么知道?風(fēng)雖然沒有顏色,但只要我們能靜下心來,認(rèn)真去感受。她的舞蹈每一步都很扎實(shí),但同時(shí)又很柔和。我佩服它的超級(jí)韌帶。它就像一個(gè)優(yōu)雅的女孩,竭盡全力為我們表演最漂亮的舞蹈。它的歌聲好有力,時(shí)而快時(shí)而慢。是的,多美的旋律啊,我忍不住跟著唱。它唱的凄愴的曲調(diào)讓我淚流滿面;它唱的歡快的韻腳讓我和它共享。我愛聽風(fēng),真的認(rèn)真去體會(huì)!我也喜歡聽雨落在地上的聲音,由于它讓我看到無數(shù)雙纖細(xì)的手在鋼琴上騰躍。彈奏一首又一首幽美的曲子。有時(shí)像閃電一樣快,有時(shí)像蝸牛一樣慢。這時(shí)候我總是靜下心來,一心聽它不尋常的演唱會(huì)。我的情緒隨著節(jié)奏而變化,節(jié)奏也隨著
14、我情緒的起伏而變化。這讓我總是迷醉,無法自拔。我愛聽雨落在地上的聲音,認(rèn)真聽。 我喜歡聽自然界所有的聲音。聲音不僅僅是用耳朵,更是開啟心靈的窗戶。 聲音的作文9 大自然漂亮如畫,大自然瞬息萬變,大自然無奇不有。它會(huì)讓你感到開心,會(huì)讓你感到凄愴,也會(huì)讓你感到驚嘆。遠(yuǎn)處的山峰層層疊疊,紅色、黃色、綠色縱相襯托。近處,村莊炊煙裊裊,讓人慨嘆大自然的鬼斧神工的同時(shí)也會(huì)迷醉在大自然的幽美樂章中。 森林里的微風(fēng)“呼呼地刮著,恣肆地把樹葉吹得“沙沙做響;林中的小鳥“嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停;林蛙的“呱呱鳴叫,讓一切都充滿活力。 山角下,一條小河在“嘩嘩地流淌,像條銀色的絲帶,圍圍著青山和村莊,使這里的空氣特別的清
15、爽。 村莊內(nèi),牛羊滿圈,雞鴨成群。牛在“哞哞地叫,毛驢在撒歡地跳,掛著鈴鐺的大馬車,“叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嘏軄砼苋?,小朋友們跳到肥豬的背上當(dāng)馬騎,不停地喊“駕駕駕!整個(gè)村莊沸騰起來。幾只可愛的小燕子清閑地站在電線上它們像五線譜上玲瓏的音符,配上“啾啾的叫聲,此起彼伏,演奏著山村和交響曲。 大自然的聲音無處不在,大自然的割歌永遠(yuǎn)唱不完。我愛大自然的聲音。 聲音的作文10 清早,叮鈴叮鈴的鬧鐘聲把我從夢想中叫醒,我想又該上學(xué)了。緊接著又聽到了嘩啦嘩啦的流水聲,一聽就是媽媽正在給我準(zhǔn)備早飯呢。我穿好衣服又洗了把臉。這是有聽到爸爸急促的按喇叭聲。我匆促忙忙地跑下樓。 我推開門一看,哇!好大的雪呀!大雪給大地和樹
16、木都換上了銀白色的新裝。正如詩人所說:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。我走在厚厚的雪地上,腳下發(fā)出了吱吱的響聲。雖然已經(jīng)是冬季但偶爾也還能聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。 這是上課鈴聲響了,教室里傳來了郎朗的讀書聲,又聽到老時(shí)抑揚(yáng)頓挫的講課聲,同學(xué)們洪亮的回復(fù)聲,還有同學(xué)們做筆記時(shí)筆尖劃過紙張的沙沙聲 該上早操了,喇叭里響起了莫扎特的“小木屋樂曲同學(xué)們好像接到命令似的排著整齊的隊(duì)伍走向操場。上完操解散了,同學(xué)們像小鳥一樣歡呼雀躍,操場上馬上沸騰起來,側(cè)耳細(xì)聽便會(huì)覺得那是一曲很美好的交響樂。 ?。≡瓉砺曇羰悄敲疵篮醚?!只要四處留心,生活中習(xí)以為常的聲音也不乏詩情畫意。 聲音的作文11 塵緣中琴聲,月皎
17、波澄。人們神怡心曠之際,耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來縷縷琴聲,悠悠揚(yáng)揚(yáng),一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴,所有最靜好的時(shí)光,最璀璨的風(fēng)霜,而或最初的模樣,都緩緩流淌起來。而琴聲如訴,是在過盡千帆之后,看歲月把心跡澄清,是在身隔滄海之時(shí),沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后,每一個(gè)音符下,都埋藏一顆寧靜而柔韌的心靈。 相遇的幸福、寂寞的苦澀,都是你我的回憶。繽紛、透明,令人玄感沉醉的詩調(diào),屬于你的音樂情歌!帶你夢回初戀、夢回家園、夢回那生命的朝露,在琴音的懷抱中甘甜休憩純美的鋼琴聲、訴盡無限的愛戀。優(yōu)雅的鋼琴演奏,能喚回你對那些曾經(jīng)愛過的地方的美好回憶 鋼琴聲如天籟,奏出心中最柔和的歌謠;鋼琴聲如澗
18、溪,蜿蜿蜒蜒、百折千回;鋼琴聲如自然,不經(jīng)雕琢、質(zhì)樸渾然;鋼琴聲如美玉,溫潤溫和,貼近心靈;鋼琴聲如心聲,它詮釋著彈奏者內(nèi)心的波瀾起伏和心路歷程;鋼琴聲如泉水,行云流水般從指間傾瀉而下,協(xié)同著心的律動(dòng),靜默地溶入血液。 鋼琴世界,用行云流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、優(yōu)雅的演奏,給你純潔浸心的音樂享受! 聲音的作文12 一種春聲渾難忘,最是長安課歸時(shí)。聲音無處不在,只要我們用耳去傾聽,認(rèn)真去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn)各種聲音。 上中學(xué)了,我?guī)缀踅K日繁忙不停。宛如電腦程序員一樣每天重復(fù)著同樣的事情,哎!茫茫書海,何處是岸? 今天,同平時(shí)一樣,我們還在教室里加夜班,看著這永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè),我決定放下手
19、中的筆,趴在書桌上。不知不覺間,腦子里涌現(xiàn)出了一幅幅美好的畫面,這是小學(xué)時(shí)代的畫面,讀小學(xué)時(shí),同學(xué),老師相處融洽,每天都充滿無限的美好,在那時(shí),我多么想時(shí)間就停留在那個(gè)階段。現(xiàn)在的我,特別追念小學(xué)時(shí)光。特別是那次秋游,令我難忘。記得那次,是我小學(xué)最終一年,剛開學(xué)不久,學(xué)校就組織去秋游。一聽到這個(gè)好消息,大家都愉快得手舞足蹈起來,歡呼著,高叫著,這種發(fā)自內(nèi)心愉快的聲音,是多么美好呀動(dòng)人呀。秋游的路上,我們有說有笑,還唱起了順耳的歌。哇,你看,你聽,連那枝頭的小鳥都被我們的歌感動(dòng)了,也跟著附和起來。好像是為我們伴奏呢!不一會(huì)兒,我們就到達(dá)了目的地,那是一片草地,四周都被一座座連綿起伏的山巒環(huán)圍著,
20、只留下一條鄉(xiāng)間小路。我們立刻撲在了草地上,在這片寧靜的草地上,我們盡情的感受著大自然美好的氣息。這時(shí),我聽到了秋風(fēng)吹拂的聲音,小草跳舞的聲音,鳥兒唱歌的聲音,這真是一組美好的施律呀! 聲音的作文13 在詭異莫測的大自然中,各種聲音交織在一起,形成了美好的自然交響曲。在這宏大的交響樂中,有一種聲音是我最喜歡的。它就像一只悠揚(yáng)的笛子,一片驚濤駭浪,那就是雨。 小時(shí)候,我不喜歡下雨,由于它給我?guī)砹搜蹨I,它貌似影響了人們的情緒。每當(dāng)下雨,沉悶的天氣,陰天,泥濘的土地都讓人特別惱火。每當(dāng)下雨,我就躲在家里睡覺,以避免不高興的天氣?,F(xiàn)在想想,真的很搞笑。 長大后喜歡上了雨,雨聲在聽覺上永遠(yuǎn)是一種美感,節(jié)
21、奏清亮可聞,無論是突如其來的雨打梧桐還是打荷葉。但是我最喜歡的是夏雨。 剛開始也沒怎么下雨,就像無數(shù)顆珍珠落在玉盤上。特別是敲屋頂瓦的古樂,顯得溫和而鏗鏘,又仿佛遙遠(yuǎn)而迫近。重而柔,密而細(xì)致,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就像俞伯牙高山流水里的倒影。像水和溫柔,雨貌似在訴說溫柔的聲音。 雨越下越大,打在梧桐葉上,屋檐下流下來的水嘩嘩,清亮順耳,真是&其他;就像把大大小小的珍珠倒進(jìn)一盤玉里。,讓人心曠神怡,偶爾的陣風(fēng),樹枝扭動(dòng)著身體,樹葉呼啦啦,擠出成千上萬滴的水,飛下來,屋檐下滴落的水相互呼應(yīng),創(chuàng)造出大自然的交響樂。 下雨了,雨越下越小,又回到了原來的樣子,豪邁的躁動(dòng)貌似一去不復(fù)返,雨又下了。 看著不可預(yù)計(jì)的雨,我不禁想了好多。 聲音的作文14 春天來了,風(fēng)變得溫和了,小草變得更綠了,水變得溫和,花兒開得多么璀璨,四處是一片漂亮的色調(diào)。 我走過田野,聽到青蛙正在歡快地唱歌,呱呱呱,呱呱呱多么有節(jié)奏感啊,它們貌似正預(yù)報(bào)今年的大豐收呢。金黃的油菜花開了,蜜蜂繁忙地踩著蜂蜜,勞動(dòng)著,呼喊著,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,仿佛在號(hào)召
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