學(xué)習(xí)的300字集錦八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)習(xí)的300字集錦八篇【精選】學(xué)習(xí)的作文300字集錦八篇 在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)習(xí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇1 從小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)課開(kāi)始到現(xiàn)在，英語(yǔ)就是我最優(yōu)秀的科目之一。這是為什么呢？ 爸爸給我不一樣的學(xué)習(xí)理念；記得我還在讀幼兒園大班的時(shí)候。每次看見(jiàn)爸爸不在家的時(shí)候，我就偷偷地開(kāi)啟電腦來(lái)玩游戲，幾次都被爸爸發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)他給我下載了“摩洛幼兒英語(yǔ)，然后嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“你要玩游戲就給我玩英語(yǔ)游戲

2、，玩英語(yǔ)游戲，你愉快了爸爸也愉快了，英語(yǔ)又學(xué)到了，一舉多得，不然你別想碰電腦。 興趣敲開(kāi)了我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之門(mén)；當(dāng)我開(kāi)啟“摩洛幼兒英語(yǔ)APP，.好奇的我一瞬間被里面精彩的內(nèi)容吸引住了；奇怪而希奇的動(dòng)畫(huà)，是那么的吸引我。清亮而動(dòng)人的聲音，是那么的順我耳?；貜?fù)正確后的那句“你真棒讓我心里美滋滋的。釣魚(yú)游戲收獲“魚(yú)的感覺(jué)給了我巨大的滿足感：特別大炮打單詞的游戲，勝利的感覺(jué)是那么的讓人如此的迷醉，讓我玩得不能自拔。在游戲中學(xué)習(xí)的感覺(jué)就是不一樣，棒極了！ 現(xiàn)在的我，已經(jīng)漸漸把英語(yǔ)融入了生活，英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，英語(yǔ)電影，這些都在增長(zhǎng)我的不少知識(shí)，偶爾沖著爸爸說(shuō)幾句英語(yǔ)，經(jīng)常把他弄得一頭霧水。每日?qǐng)?jiān)持聽(tīng)2節(jié)英語(yǔ)課，更讓

3、我學(xué)會(huì)了好多好多初中的知識(shí)。 興趣可真是一把奇妙的鑰匙，他開(kāi)啟了我的英語(yǔ)之門(mén)！ 學(xué)習(xí)的作文300字 篇2 階梯室里，傳來(lái)了主持人清亮洪亮的聲音：“童年的腳的留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中我們班最終一次的綜合性學(xué)習(xí)也由此拉開(kāi)了序幕。 我們班共有五個(gè)小組，而!讓我最欣賞的是第五小組青春無(wú)悔組。她們研究的內(nèi)容是小品及舞蹈seve。她們的小品快樂(lè)的課堂十分有意思，她們跳舞的舞步很流暢。 快樂(lè)的課堂是說(shuō)老師和學(xué)生復(fù)習(xí)反義詞，最終越說(shuō)越離譜，老師只能氣哄哄地離開(kāi)。她們演繹得很好，表情、神態(tài)等也很到位，快樂(lè)的課堂由于臺(tái)詞引得觀從們哄堂大笑，最終給予她們的掌聲也很強(qiáng)烈。 seve 是這段時(shí)間對(duì)比流

4、行的鬼步舞，對(duì)比難跳。她們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的練習(xí)，雖然跳得不是很標(biāo)準(zhǔn)，但也算很好了。她們表演的sseve帶來(lái)的效果也很震撼，她們練習(xí)了很久，也費(fèi)了好多汗水和努力，只為給大家?guī)?lái)完美的表演。 由于如此，我對(duì)她們很欣賞。 其實(shí)，每一組的表演都很好。我對(duì)這次的綜合性學(xué)習(xí)很難忘。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇3 我們的數(shù)學(xué)老師是當(dāng)了我們四年班主任的高老師。正如其名，高老師姓高，她的人可是有點(diǎn)高。從高老師的臉上你可以看出五分威風(fēng)和五分靈動(dòng)，她的著裝都是暖色調(diào)，十分的職業(yè)化。但高老師已經(jīng)不當(dāng)我們的班主任了，而是當(dāng)上了指導(dǎo)主任，但她對(duì)我們班級(jí)管理和關(guān)心，卻絲毫沒(méi)有減少。 高老師雖然看上去威風(fēng)，可在上課高老師可是把這份威風(fēng)

5、藏得你一點(diǎn)兒也看不出來(lái)。記得，有一次有其他學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，來(lái)聽(tīng)高老師給我們上數(shù)學(xué)課。換做其他老師，確定緊張的手無(wú)舉措，而高老師的表現(xiàn)只能用兩個(gè)字，那就是“淡定。高老師上課時(shí)，時(shí)不時(shí)地來(lái)舉出生活中的例子，結(jié)合在課堂中和使用一些小幽默，引得我們哄堂大笑，使一節(jié)數(shù)學(xué)課更生動(dòng)、更能讓人理解。 我們上高老師的數(shù)學(xué)課，十分的有樂(lè)趣。用著高老師教我們的解方程的方法，解著一道道難題，這就是我們?cè)谙抡n時(shí)的樂(lè)趣。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇4 我們的學(xué)習(xí)樂(lè)園在三樓，是一個(gè)漂亮的小花園。 教室外的花園里種著活力勃勃的蔬菜，那些參差不齊的蒜苗，像是小衛(wèi)士站崗保衛(wèi)莊稼，那些像雨傘的豌豆尖，像是在給小螞蟻擋雨，那些綠油油生菜

6、苗，又像是在搖頭晃腦的背詩(shī)呢，真是太漂亮啦！ 我們的樂(lè)園不僅漂亮還十分整齊，花園后面就是我們教室，從前門(mén)跨進(jìn)教室，首先映入眼框的是一個(gè)穩(wěn)固的書(shū)架，書(shū)架上悄悄地?cái)[放著花花綠綠的書(shū)；繼續(xù)往前走，你們就可以看到方方正正的.講臺(tái)上擺放著老師的小助手，平日我們的老師就是在這里為我們傳授知識(shí)，我們?cè)诶蠋煹膸椭伦聣殉砷L(zhǎng)。從講臺(tái)放眼望去，教室里擺放著整整齊齊的桌椅，桌上鋪著湛藍(lán)色的桌布，桌布上躺著鋼筆、鉛筆和橡皮擦，在它的旁邊放著大小不一的書(shū)。在教室的左邊和后面墻上粘貼著我們的作品，看著自己的作品我心里感到驕傲；教室右邊擺放著五顏六色的花草，在我們細(xì)心的照料下，植物們長(zhǎng)的十分茂密。我們還特別喜歡看書(shū)，一到下

7、課就津津有味地看起書(shū)來(lái)。 這就是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇5 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。本學(xué)期初，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我們開(kāi)設(shè)了校本課程。有十幾門(mén)校本課程可供我們選擇。那時(shí)，我選擇了文學(xué)協(xié)會(huì)。 在參與文學(xué)俱樂(lè)部之前，在老師的激勵(lì)下，我積極加入了各種作文活動(dòng)。早在上個(gè)學(xué)期，我就想?yún)⑴c大學(xué)文學(xué)俱樂(lè)部，但是我從來(lái)沒(méi)有機(jī)遇。到目前為止，我的文章已經(jīng)在學(xué)校雜志簡(jiǎn)佩筠教上發(fā)表了三次，并獲得了大量論文獎(jiǎng)。 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉我在文學(xué)俱樂(lè)部學(xué)習(xí)的時(shí)光。文學(xué)社有兩位老師教師易新華和吳瑞杰。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何正確使用各種寫(xiě)作技巧 然而，時(shí)間不多了，我很難相信我們?cè)谖膶W(xué)社的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)終止了。終究，我們

8、在這里學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間。文學(xué)社的兩位老師教會(huì)了我好多寫(xiě)作方面的知識(shí)，他們也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中讀了好多漂亮的詩(shī)。即使我們離開(kāi)，我們?nèi)耘f覺(jué)得有點(diǎn)舍不得離開(kāi)。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅交了好多朋友，也經(jīng)歷了好多。人外有人，人外有天這句老話的真正含義是，在我未來(lái)的寫(xiě)作生涯中，我必需越來(lái)越努力地發(fā)揮我的潛力。你知道，沒(méi)有最好的，只有更好的！ 學(xué)習(xí)的作文300字 篇6 我們的生活中有著大量難忘的事情，這些難忘的事情就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們成長(zhǎng)道路上。 那是在我二年級(jí)放暑假的時(shí)候，那是我第一次接觸英語(yǔ)。媽媽怕我的英語(yǔ)上了三年級(jí)之后跟不上，便為我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。那時(shí)的我是一個(gè)童稚，沒(méi)有任何擔(dān)憂的孩子，那時(shí)

9、我考的并不好，可以說(shuō)是我的恥辱我認(rèn)為以我的成績(jī)確定會(huì)進(jìn)入前幾名的?？墒鞘聦?shí)就是如此，我的確沒(méi)有考好，可是我并不想放棄英語(yǔ)，一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我怎會(huì)如此柔弱不堪？我總結(jié)我這次考試失利的原因，認(rèn)為是自己馬虎大意才使我這次沒(méi)有考好。 我想在下一次的考試中考得一個(gè)好成績(jī)，回到家后，我把我的成績(jī)告訴了爸爸，爸爸得知我的英語(yǔ)沒(méi)有考好，便好好的打了我一頓，我更加在心里對(duì)自己大聲的說(shuō)，下次考試一定要考好，我開(kāi)始為了下次能考個(gè)好成績(jī)而拼搏，開(kāi)始背單詞，鍛煉耐力。為了鍛煉我的耐心，我找一個(gè)針和一個(gè)線頭，把線穿進(jìn)針孔里，提高我的耐心，終究在新的一輪英語(yǔ)考試中得到了一個(gè)高分。 第一次英語(yǔ)沒(méi)考好，我并沒(méi)有放棄，正是由于第一

10、次我沒(méi)考好，所以在以后的考試中我都會(huì)耐心地寫(xiě)卷子，會(huì)得到一個(gè)高分。雖然事情已經(jīng)過(guò)去好多年了，可是每當(dāng)我想起來(lái)，臉上仍會(huì)露出會(huì)心的微笑。 學(xué)習(xí)的作文300字 篇7 今天的作業(yè)可真多，我突然發(fā)現(xiàn)，六年級(jí)的壓力可真不是一般的大，以前我咋沒(méi)覺(jué)得作業(yè)多呢？呵呵，那是由于我們那一排的組長(zhǎng)不收作業(yè)，可是我現(xiàn)在調(diào)換位子了，也就是說(shuō)，我現(xiàn)在坐的那個(gè)位子的那里的組長(zhǎng)很?chē)?yán)格！ 我快要奔潰了，才一天就讓我感受到作業(yè)的壓力，我要暈了，我真的想拿一根面條上吊哇！ 語(yǔ)文作業(yè)既要背熟，又要寫(xiě)500字的作文，麻煩透了，我真的想不干了，可是，我一想到咱們班的班主任廖老師，她那嚴(yán)肅的表情，她那犀利的眼神，恨不得在我身上穿個(gè)洞時(shí)，還

11、有那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“呵呵，來(lái)我辦公室里喝杯茶！的時(shí)候，我牙齒上下又關(guān)又開(kāi)，只能埋頭去寫(xiě)作文了。 還有數(shù)學(xué)老師，沒(méi)做完作業(yè)也要到辦公室里喝杯茶啊！我仿佛感覺(jué)得到我身上又有一個(gè)大石頭在上面。 英語(yǔ)老師嘛不用說(shuō)，我還是得寫(xiě)作業(yè)，有一大個(gè)的石頭在我身上了。 學(xué)習(xí)的煩擾哇，我感覺(jué)得到我腦袋中的腦細(xì)胞不夠用了！ 學(xué)習(xí)的作文300字 篇8 別人總說(shuō)學(xué)生是最開(kāi)心的，我卻不覺(jué)得，每天得做一大堆作業(yè)，真是辛苦呀！ 記得有一次，老師叫我們完成語(yǔ)文課堂作業(yè)，我急著想去玩，拿來(lái)別人的作業(yè)抄上了一番。我想抄一次作業(yè)應(yīng)當(dāng)不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)吧，原以為可以瞞天過(guò)海，卻被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，被狠狠地批評(píng)了一頓。我心想:老師真壞，不就抄一次作業(yè)嗎，一點(diǎn)面子都不給我。大人就能抄，真不公允。 還有一次老師讓我們寫(xiě)作文，可是老師連題目也不告訴我們，讓我們自己寫(xiě)。我心想自己寫(xiě)太簡(jiǎn)單了，不料自己寫(xiě)更難。我想呀想:寫(xiě)人物寫(xiě)不長(zhǎng)呀，寫(xiě)植物怎么描寫(xiě)呢，對(duì)了寫(xiě)動(dòng)物寫(xiě)小魚(yú)