學(xué)習(xí)的快樂六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)習(xí)的快樂六篇【精選】學(xué)習(xí)的開心作文六篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家確定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是我為大家整理的學(xué)習(xí)的開心作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學(xué)習(xí)的開心作文 篇1 課外閱讀，是一種“潤物細無聲的學(xué)習(xí)過程。在這樣一個過程中，開心就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。題記 相信愛讀書的人，大抵都敵不過這樣的意境寧靜的夜晚，窗外秋風(fēng)蕭瑟，屋內(nèi)溫暖如春。暈黃的燈光下，愛閱讀的我正沉浸于書香之中。假如這時再下點兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠或睿智的文字

2、纏繞在一起，我從閱讀中如饑似渴地吸取養(yǎng)分，也收獲了內(nèi)心滿滿的開心。 課外閱讀，從我小時候起，就變成了一項我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅持課外閱讀，讓我享受到學(xué)習(xí)的開心。迷醉于書香中，我體會到喬峰為天下人而死的悲壯；學(xué)到了魯濱遜只身孤島勇于摸索的機敏；拜讀了泰戈爾的字字珠璣以及對世事的警醒課外閱讀，它像一盞明燈，敞亮地指明白我前進的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地馥郁了我成長的旅程；它像一把火炬，熱心地燃燒了我摸索的渴望。 我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流的友情，我稱贊蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的豪邁；我憧憬陶淵明“

3、采菊東籬下，悠閑見南山的逍遙金庸的武俠小說，可以讓我習(xí)得好多做人的道理；世界名著，可以讓我領(lǐng)悟大師峰回路轉(zhuǎn)的寫作手法；名家散文，可以讓我體會到心靈雞湯的精妙；哲理書籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險文章，則可以培養(yǎng)我們的摸索創(chuàng)新精神 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。課外閱讀，讓我充共享受到了學(xué)習(xí)的開心。這是一種“潤物細無聲的學(xué)習(xí)過程。在這樣一個過程中，開心就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。 學(xué)習(xí)的開心作文 篇2 在漫長的人生路途中，我們都總是不停頓的在學(xué)習(xí)一件事情，就是“學(xué)習(xí)，當(dāng)呱呱墜地時，學(xué)習(xí)怎么表達情緒和家人溝通，不再只是只會楚囚相對，稍微大一點的時候，學(xué)會了走路，大人們總是

4、為我們喝采鼓掌，等到小學(xué)逐漸的掌聲少了，除了要學(xué)習(xí)怎么和他人相處、待人處事，也開始了大量學(xué)業(yè)上的考試和壓力，有些人因此而逐漸心灰意冷失去學(xué)習(xí)的熱心，有些人卻能把學(xué)業(yè)和興趣結(jié)合，相得益彰，若時時刻刻都能保持著嘗試新事物的態(tài)度，就能更投入心力去體驗學(xué)習(xí)，甚至廢寢忘食，不再引以為苦。 學(xué)習(xí)是每個學(xué)生需要努力的，讀書是學(xué)生的本分，但并非人人課業(yè)都能名列前茅，因此大人的壓力和期許往往會成為一個面目可憎，有如千斤重的龐然巨獸，壓得學(xué)生喘不過氣來，總是杞人憂天地?zé)_我們學(xué)業(yè)的成績，為我們是否會輸在起跑點而耿耿于懷，無論是否我們有意愿，一股腦就把我們推往“輔導(dǎo)班這個地獄，昏天 暗地的學(xué)習(xí)逐漸的成為了壓力，成果

5、不如預(yù)期，于是往往成為我們和父母沖突造成彼此不諒解的導(dǎo)火線，喪失了自信和興趣，往往會有想放棄學(xué)習(xí)課業(yè)的念頭閃過腦海，甚至連基本的作業(yè)也不樂意腳踏實地地完成，考試也不再當(dāng)一回事，還沉溺在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界中，無法自拔，因此成為了積重難返的惡性循環(huán)了。 但是假如可以讓學(xué)業(yè)結(jié)合濃重的興趣那可就不可同日而語了，興趣能讓我們被深深吸引住，雖然大家的興趣可能各不一致，無論是運動跑步、音樂繪畫、自然語文等，每個人青菜蘿卜各有所好，若能結(jié)合在課業(yè)里面，豈不是學(xué)得更有熱心和意義嗎？就是由于是自己所有興趣的，所以樂意花更多的心力和時間在上面，即使經(jīng)歷過失敗也不會因此而退縮畏怯，會把它當(dāng)成有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和課程，不用別人

6、鞭策督促，更不會被學(xué)業(yè)壓榨的身心俱疲，而是能心甘情愿，有沉重的學(xué)習(xí)并樂在其中。記得以前老師播放著“三個傻瓜的影片，雖然他幽默又詼諧，令人捧腹大笑，但它大量的情節(jié)至今還讓我回味無窮、及無限省思，主角有兩個好朋友，一個是為了爸爸的期望而放棄攝影的夢想痛楚地在學(xué)習(xí)課業(yè)，一個是為了改善家里囊中害羞的狀況而學(xué)習(xí)課業(yè)，因此學(xué)習(xí)的痛楚徹骨又沒效果，彷佛成為人生的失敗組似的，然而主人翁藍丘就不同了，他學(xué)習(xí)只為了興趣，對任何課都充滿著過人的興趣，就只是由于他喜歡，所以學(xué)業(yè)對他來說只是興趣的延伸，他既開心又卓越，真是令人不得不為之折服，若有哪一天我也能達成這樣的境界那該有多好??！ 古羅馬有句名言：“哪里沒有興趣，

7、哪里就沒有記憶。若沒有興趣所學(xué)得的課業(yè)內(nèi)容很可能很快就從腦袋瓜中消散無蹤，蘇或姆林斯基也說過：“不能把小孩子的 精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。假如我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)當(dāng)是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)當(dāng)是一個有多 方面興趣、要求和愿望的人?？梢娕d趣對于學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)是多么的重要啊，有興趣的學(xué)習(xí)，我們將不再有如行尸走肉，把學(xué)校當(dāng)成牢不可破枯燥乏味的監(jiān)獄般怨天尤人，從現(xiàn)在起就讓我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)并認識自己的興趣，相信再多再困難的學(xué)業(yè)，我們也能甘之如飴，我堅信，我絕對能讓學(xué)業(yè)和興趣成為最好的朋友！讓自己真正開心的學(xué)習(xí)成長。 學(xué)習(xí)的開心作文 篇3 學(xué)習(xí)是人生中不可缺少的

8、一部分，在學(xué)習(xí)中獲得的點點滴滴，應(yīng)用到生活中，就能給你帶來快樂。廣泛的閱讀，虛心的請教，細致的思考，是開心學(xué)習(xí)的三種手段。 愛閱讀的我在讀書的過程中獲得知識，得到開心。對于我來說，讀書是開心的，我可以盡情的翱游在知識的海洋里，一邊獲得樂趣，一邊領(lǐng)會到知識的真諦，這樣知識會在我的腦海里積少成多，這種開心的學(xué)習(xí)方法讓我得到了與我的“長生果同樣的回報。從二年級開始，寫作成了我的愛好，每當(dāng)我拿起筆，平日從書中積累起來的成語猶如一個個小泡泡，連續(xù)不斷，你爭我搶的浮現(xiàn)在我的腦海中，使我的筆像被施了魔法一樣，欲罷不能。正如“讀書破萬卷，下筆如有神讀書使我獲得了知識的同時，也使我的生活變得更加開心。 另外，我

9、還有一個讓生活開心的學(xué)習(xí)“高招，那就是敢于請教，“三人同行，必有我?guī)?，每個人不是一生下來就把握了所有的知識，所以我們要不知則問，不懂則學(xué)。多問老師，多問同學(xué)，多問家長是必不可少的，在請教知識的過程中，你可以獲得新知，但你可能沒想到，請教別人的同時，也會使你的生活更加完美：同學(xué)之間，相互探討問題，能讓友情長存；師生之間，在請教問題的同時，能讓老師多一份對你的信任和了解；母子之間，在請教問題時能讓父母覺得你勇于索求，莫非有了這些開心的因素還不能使生活宛如笑臉嗎？ 還有一種方法，能讓我開心學(xué)習(xí)的同時開心的生活，嘻嘻，你猜的到嗎？讓我來告訴你答案吧，那就是擅長思考，一些自己不會的問題又沒有人可請教，那

10、怎么辦呢，當(dāng)然是思考啦！不懂的問題，經(jīng)過自己的冥思苦想后迎刃而解，我想在你揭開謎底的一瞬間一定會覺得自己了不起吧！你也一定會為自己的努力得到了報酬而開心！ “學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎，幾千年前的圣人孔子，就告訴了我們學(xué)習(xí)的樂趣。我們也要時刻提醒自己，學(xué)習(xí)是開心的，那么生活就是開心的！ 在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選加強了我的信心與經(jīng)驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。 你開心也要學(xué)習(xí)不開心也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。由于 開心的學(xué)習(xí)生活作文 在 生活 中，可能會遇到不同的事，有悲傷，悲哀，憂傷，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。 并不是每個人都

11、會活得很順 讀書的樂趣大量人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟惔罅繕啡?，?有空時，我又會走進作文屋里，去看一看他們的生活和趣事，想一想如何豐富生活、 學(xué)習(xí)的開心作文 篇4 緣起緣滅，情深情淺，不過彈指一揮間的轉(zhuǎn)瞬一念，“那個機要亦如此，如狂風(fēng)版驛動心田，讓我享受到了學(xué)習(xí)的開心。 題記 可能是我太過怯懦，期末考的降臨將我壓倒，可能是我太過執(zhí)著，一次的失意就讓我失魂落魄，可能沒有可能，只是我太過自我。 叮鈴鈴下課了。果真不出所料，卷子上的難題征服了我，只留下白云朵朵，想必老師又要以那灼灼生輝的紅日回饋我吧。我嘆息著，無奈的任由老師奪取了那朵白云。 別灰心，之只是意外，考試還有些日子，

12、會好的。一個頭帶光環(huán)的天使在我耳邊輕拂到，我正鼓足信心想跳龍門時，一陣暴風(fēng)雨猛襲，將我打入十八層地獄。算了，別再自欺欺人了，那個爛理由說的我耳朵都起老繭了。一個小惡魔說道。是啊，可又能怎樣呢？在皇帝地統(tǒng)治下，一個微笑的我只能乖乖就范。所以，我又生拉拽，不管他三七二十一，把自己車到優(yōu)秀行列中，悶頭學(xué)了。 惋惜，我不懂落葉，她飄然下墜，不是由于風(fēng)的吹打，也不是由于樹的不挽留，只是由于她像林黛玉纖纖玉手，葬入大地，滋潤大地。所以，我拿起數(shù)學(xué)書時茫然，拿起語文書是無奈。 這是每一個身影快速山通過我余光的地獄，沖到我身前，在我耳邊輕聲竊語前，望了望周邊，然后說道：這是我學(xué)習(xí)的密招，只傳你。隨后，塞給我一

13、個丁點的小紙條。我信以為真，迅速手腳并用，開啟了那個字條，上面寫著： 這就是學(xué)習(xí)的機要放松。看完后記得銷毀。 我驚愕了，隨后似有所悟的在嘴邊揚起微笑。望向窗外，天也好像寬大敞亮了大量呢！ 我再次拿出數(shù)學(xué)書，看著那幾個生動的字符奏起絕唱，心中一陣翻涌，對數(shù)學(xué)的概念，再也不是幾個幾何，想破腦袋。而是數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)來不難學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，開心我行！果真，那些死對頭統(tǒng)統(tǒng)被我玩與指掌之中了。再拿出語文書們凝聽那詩中蘊含的哲理有種一覽眾山小的豪情壯志，有？頭思家鄉(xiāng)的思想情懷，有明月松間照，清泉石上流的如此如醉般的意境，又但愿人長久，千里共嬋娟的對普天之下人民的美好祈愿真實趣味無窮??！當(dāng)然，學(xué)習(xí)的妙趣也不止如此，它包

14、羅萬象，正如這漫漫人生路，有了興趣與信心還怕走不遠嘛？此時的我真實黃河之水不復(fù)回，想入了學(xué)習(xí)的深淵里，頗有學(xué)無止境之意。 星星劃過黑夜，只依稀一跡，而那個機要照亮我的心底，讓我享受到了學(xué)習(xí)的開心，真是大恩難報。 我正信步走進考場，去迎接又一次我和學(xué)習(xí)的親近相處。 學(xué)習(xí)的開心作文 篇5 學(xué)習(xí)對于有些人而言，是沒勁的；但對我來說，學(xué)習(xí)是開心的。 學(xué)習(xí)快不開心是把握在老師的手上的，假如說老師是那種經(jīng)常拖堂或者是那種上課很無趣，并對學(xué)生不關(guān)心的老師那么他的學(xué)生確定不會喜歡上他的課。我們班的應(yīng)老師是我們?nèi)喽己芟矚g的一位老師，他很幽默，上的課也很好玩兒。記得有一次，我們正在上用應(yīng)老師的課，他正在給我們講

15、評試卷，講到“用詞語造句這題的時候，老師讓有錯的同學(xué)站起來，有幾位同學(xué)就應(yīng)聲站了起來，應(yīng)老師說：“誒，這種題都會錯，像這種造句，我隨意講講都能講出幾句來。然后他就拿起一張寫錯了的同學(xué)的試卷讀了起來：我學(xué)過的詞語有：百折不撓、不屈不撓、精兵簡政話音剛落，全班響起了震耳欲聾聲，應(yīng)老師又說：“哈哈哈，天才啊。全班再次響起一震爆笑聲。 應(yīng)老師除了幽默外，還很會獎勵我們呢。一次，他出去加入比賽。在他出去前，我們對他說：“應(yīng)老師，到時候得獎了是不是該獎勵我們啊？應(yīng)老師說：“你們先認真學(xué)習(xí)吧。然后他就出去了。過了一個星期，應(yīng)老師帶著一個好消息回來了，他獲得了一等獎，接著他就問我們：“你們在我出去的時候?qū)W習(xí)認

16、不認真??？有沒有聽*老師的話啊？我們就說：“當(dāng)然啊，我們還拿到三項紅旗優(yōu)勝班級呢。應(yīng)老師說：“這樣啊，那我是不是應(yīng)當(dāng)獎勵一下我和你們啊我們?nèi)嗤瑢W(xué)都開心極了！應(yīng)老師請我們一人吃了一根棒冰。 一位好老師不只是要有一個聰明的腦袋，還要有幽默、詼諧的語言，還要把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣對待，這樣的老師才是一個讓學(xué)生喜歡的老師，這樣的老師上的課才是學(xué)生最愛上的課。 學(xué)習(xí)的開心作文 篇6 把知識與大家共享，把學(xué)習(xí)的開心與大家共享，這就是開心！ 學(xué)習(xí)！是易？是難？ 學(xué)習(xí)！是苦？是樂？ 學(xué)習(xí)！真是讓人難以捉摸！ 苦 我已上初二了，在我走過的歲月里，說不出的苦惱只有我知道。不是考試考砸了，就是被老師批評了

17、！可能，在你看來，這都不足掛齒，可是，對于成績好的同學(xué)來說，每次考得越好，壓力也會漸漸地加大。假如這次考試考了98分，由于簡單，而下次的考試只考了88分，由于很難，但家長會不分青紅皂白地罵你，說你退步了，可是誰又知道，學(xué)習(xí)的難易呢？怎能僅憑一張試卷，一次分?jǐn)?shù)就否定學(xué)生的努力呢！學(xué)習(xí)中最苦的事，莫過如此。 唉！學(xué)習(xí)?。?一次考試，突如其來的數(shù)學(xué)考試，我記得很明了，我很無奈，誰叫我數(shù)學(xué)不好呢！我翻了翻我的試卷，突然，兩眼一瞪，眉毛一皺，克星遇到r應(yīng)用題，真慘！ 下課鈴響了，卷子被收了上去。我拖著疲憊的身子走出了教室，到外面吹吹風(fēng)，透透氣，希望能讓自己好過些 其次天，試卷就發(fā)了下來，90分，我心想回家準(zhǔn)是一頓訓(xùn)斥。 果真，媽媽說了我，說我不上進，不努力。我轉(zhuǎn)身走進房間，撲在了床上，心想：莫非家長不會安慰自己的孩子？掃一罵不是法??！他們可知道，他們孩子是要受到雙重負擔(dān)的?？赡芩麄儾恢溃?唉！苦??！ 當(dāng)然學(xué)習(xí)中并非只有苦沒有樂。 我就經(jīng)歷過學(xué)習(xí)中最開心