上傳人：K***

認證信息

認證類型：個人認證

認證主體：胡**（實名認證）

IP屬地：安徽

IP屬地：安徽 上傳時間：2022-10-09 格式：DOCX 頁數(shù)：4 大?。?5.17KB 積分：9.6 舉報 版權(quán)申訴

1、做負責任的人永樂中學(xué) 吳永赫教學(xué)目標：理解承擔責任可能需要付出一定的代價，也會獲得一定的回報，懂得不履行責任要承擔相應(yīng)的后果。2、通過對責任與角色、責任與代價和回報等關(guān)系的探討，提高辯證思維能力。3、對履行社會責任卻不言代價與回報的人心懷感激之情，并努力向他們學(xué)習(xí)。教學(xué)重點：履行責任的代價，正確評估責任的代價與回報。教學(xué)難點：正確評估責任的代價與回報，有勇氣承擔責任的代價與回報。教學(xué)設(shè)計：一、導(dǎo)入新課著名女作家楊絳說：“用什么料，充什么菜?！?假如是一個蘿卜，就力求做個水多肉脆的蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一顆瓷瓷實實的包心好白菜。這句話的意思是 ，在生活中，每個人扮演著不同的角色，承擔著不同

2、的責任，而且要盡到自己的責任。今天，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“做負責任的人” 。 二、檢測課前預(yù)習(xí)承擔責任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利。這種回報，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的 自我感覺 、獲得新的知識和 技能 、贏得他人的尊重和 贊許 等。三、新課講解（一）不言代價與回報探究與分享一：在以下情境中，你會怎么做？情境一：辦黑板報時，其他的同學(xué)付出的更多，老師表揚你黑板報辦得好。我會如實向老師反映情況，說自己只是一名協(xié)助者。情境二：買早點時，店主多找了錢給你。我會將多的錢退給店主。情境三：看到有人駕車撞人后逃逸。我會記住車牌照撥話報警，并去救助被撞的人。一

3、、承擔責任的代價和回報（1）代價：承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做得不好而受到責備，甚至受到處罰。（2）回報：這種回報，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新知識和新技能 、贏得他人的尊重和贊許等。教師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析圖片內(nèi)容。探究與分享二開學(xué)了，班上要進行班委改選，老師提倡大家自愿參加競選，并說：“擔任班委，你會有更多的機會為同學(xué)服務(wù)、參與班級管理，你的能力會得到鍛煉和提高。這對每個人來說都是寶貴的人生體驗?！毙↓堃蚕朐囋?。組織學(xué)生閱讀課本p70同學(xué)、媽媽、爸爸說的話。然后引導(dǎo)學(xué)生幫助小龍進行分析。討論

4、交流：（1）我選擇的責任是什么？ 參加班委競選，對班集體負責，為同學(xué)服務(wù)。（2）如果承擔這個責任，我可能付出什么？ 包括時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。（3）如果承擔這個責任，會對我有什么幫助？ 更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺（自尊自信等）、他人的贊許或肯定、獲得新的知識或能力等。有沒有哪種選擇不需要付出代價？ 沒有學(xué)生討論并回答小龍面臨的幾項選擇，教師加以補充說明。二、我們應(yīng)該怎樣正確選擇？1、要有勇氣和信念；2、憑借自己的經(jīng)驗和智慧，開動腦筋；3、正確地評估承擔責任的代價和回報。過度：對于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔責任。但有些該做的事情，并不

5、是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對此負責任嗎？（二）我承擔，我無悔如何對待生活中不可推卸的責任？學(xué)生思考后回答（1）我們雖然無法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。 （2）只要我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。探究與分享三正上八年級的小青被老師委派承擔了學(xué)校舞蹈隊的隊長，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，深感為難。她還是兢兢業(yè)業(yè)投入到舞蹈隊的工作中，為此也付出了一定的代價。小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？討論交流：值得。雖然小青對承擔責任這項工作感到為難，不情愿，但她并沒有因為自己的這種情緒而影響工作，更沒有采取抱怨、懈怠的態(tài)度

6、，而是積極投入到舞蹈隊長的工作當中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價值得以提升，因此是值得的。 如何做負責任的人？1、學(xué)生討論交流得出結(jié)論：（1）一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地擔負起應(yīng)負的責任。（P71)（2）有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔相應(yīng)的責任。(P72)（3）無論何時何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力,勇于承擔責任。(P73）2、說一說想一想，在你的身邊有哪些人認真履行著自己的責任？他們有哪些事跡讓你感動？學(xué)生小組討論交流并在班上回答，教師出示圖片進行補充。四、課堂小結(jié)五、訓(xùn)練反饋組織學(xué)生完成練習(xí)1.下列選項中，能體現(xiàn)公民社會責任感

7、的詩句有（ ）天下興亡，匹夫有責 先天下之憂而憂，后天之樂而樂人生自古誰無死，留取丹心照汗青 紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 B.C. D.22023年5月24日，某市路口發(fā)生一起交通事故，一名50歲左右的男性躺在地上不能動。路過此地的一名醫(yī)生隨即對受傷男子展開救援，直到120救護車將傷者帶走。事后，該醫(yī)生說：“遇到需要救護的傷者，我一定會積極參與，因為救人是我的責任?！睂Υ苏_的看法是（ ）做負責任的人，能贏得社會的贊成 救人是醫(yī)生的職責，與社會文明無關(guān) 這是一種親社會行為 該醫(yī)生發(fā)揚了助人為樂的精神，具有較高的道德素養(yǎng)A B C D 3.語文課代表因病請假休息,語文老師指派孟杰同學(xué)臨時代替語文課代表職責。孟杰同學(xué)盡管不大愿意,但還是答應(yīng)了,并且,他做得很認真,甚至比語文課代表做得更好,受到語文老師的表揚。這說明()不是自愿選擇的責任,人人都能做好不管是自愿選擇的責任還是非自愿選擇的