初中生暑假難忘的暑假生活

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中生暑假難忘的暑假生活初中生暑假作文：難忘的暑假生活作文 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我精心整理的初中生暑假作文：難忘的暑假生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 二十多天的暑假作文學習即將終止，在這些天里，我們每天都是在開心、充實、而有意義的學習生活中度過的?，F(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。 在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們并不熟悉，但很快就打成

2、了一片，我們在一起時，那快樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛, 高雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我大量開心和收獲。但是，開心的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追趕時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。 徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，假如老師硬逼著我們寫，那么我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生

3、硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實際，讓我們在生活中學作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺得這樣學習不但輕松，而且好玩兒，也使我們對作文產(chǎn)生了濃重的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正值采得起勁兒時，不提防撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一只大馬蜂蜇了一下，其次天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號“老三扁的

4、由來：由于她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁的外號老師講得生情并茂，我們聽得津津有味，聽著這些好玩兒的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領悟到作文的某些真諦。 徐老師講作文的獨到之處還在于，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師十分愛寫作，她經(jīng)常在夜深人靜的時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們敬重。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己對比滿意的文章一一打印出來，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流我們不會辜負老師對我們的期望，今后一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。 對了，徐老師家養(yǎng)了一只小狗可魯小姐，它可熱心啦。每次我們來，它總是強烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時，它聽得可認真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地凝視著我，尾巴不時晃動幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，其次天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，用力兒地搖著尾巴，強烈地歡