忘不了我的老師

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 忘不了我的老師忘不了我的老師作文 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼耐涣宋业睦蠋熥魑?，僅供參考，歡迎大家閱讀。 忘不了我的老師作文1 她一雙黑水晶似的眼睛，方方臉蛋，烏黑頭發(fā)，高高鼻子上架了一副眼鏡，她就是我的班主任陸老師，她知識淵博，豐富多彩的教學(xué)經(jīng)驗讓我十分欽佩，上起課來她總是那么輕松，生動好玩兒。 時間像飛箭，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)升到五年級了，我最喜歡她的作文

2、課，她講起作文來總是那么詼諧幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，陸老師也是個兩面人，有時嚴肅，有時溫柔，記得有一次寫大練習(xí)冊時，我看到大量大量題目，覺得太多了，嫌自己又寫的太慢，干脆不寫，留到回家晚上寫。老師見我在哪里不動，便走過來問：“怎么啦?我說：“作業(yè)太多了，想回家寫老師說：“不行，一定要今天寫完,俗話說，今日事，今日畢！明天還有明天的事，“哦，我懂了，我然后認真的寫啊寫，不一會兒就寫好了，看來是我不認真啊，我一定會加緊的。 老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我的身體呢，那天早晨早讀的時候我感覺牙齒有些微微的疼，由于疼的也不是特別厲害，所以也沒有在意，但到了中午，我的牙齒竟然疼的厲害起來了，也不

3、敢跟老師說，只在忍著在午睡時我就像戲臺上的皇帝威武不了幾時，就哇哇大叫，老師見我這樣就知道不對勁了，便立刻打電話把我媽叫來了，把我送到了醫(yī)院 老師就像一輪璀璨的太陽，時刻充分地照射著我們，我忘不了 忘不了我的老師作文2 老師教育我們學(xué)習(xí)、生活。在我的眼里，老師是祖國的園丁，我們就是那含苞待放的花骨朵兒。辛勤的園丁培育著我們這些未來的花朵。園丁般的老師讓我感受到了愛！在我的身邊就有一位這樣的老師孔藝璇老師。 孔老師是我們班的班主任老師。她身材苗條，20來歲，像位“大姐姐老師。這位“大姐姐老師不僅教我們學(xué)習(xí)，教我們生活，還帶給我們開心。 孔老師有著奇妙的“眼神功。在她上數(shù)學(xué)課講重點難點的時候，只要

4、有誰在開小差，她就會把目光轉(zhuǎn)向那個同學(xué)，停下來不講了。她一般不直接點名批評這個同學(xué)，總會給同學(xué)們留面子。而開小差的同學(xué)就會馬上一心致志地聽課。 孔老師作為班主任老師，她還教我們?nèi)绾紊?。前幾天的地方課，孔老師教會了我們怎樣最省空間且不簡單倒掉的疊毛巾的好方法：先對折，再對折，把毛巾卷起來，最終把角塞進去就可以了。我回家后把這種方法告訴了爸爸媽媽，他們都覺得好玩兒、新鮮。 在枯燥、緊張的學(xué)習(xí)生活中，孔老師還會帶給我們開心呢！記得二年級下學(xué)期的一節(jié)數(shù)學(xué)繪社團課，孔老師已經(jīng)講完了這節(jié)課要講的繪本內(nèi)容了，可是離下課還有一刻鐘時間，她看我們興致挺高，就帶我們?nèi)ゲ賵錾贤妗氨F計數(shù)的游戲。我們玩得不亦樂乎，

5、可她卻在驕陽下看著我們玩。 感謝你！孔老師。我們一起相處的三年里，您教會了我們學(xué)習(xí)和生活，還給予了我們開心和愛！ 忘不了我的老師作文3 在校園里的一幕幕都已深深的印在我的腦海里，像一部部電影；一顆顆敞亮的星星；一條條小河；一道道繽紛的彩虹；回憶起來都是美好的景象。我忘不學(xué)校里的一切；忘不了走在學(xué)校里的事情；忘不了學(xué)校里的事情；更忘不了我的老師。鄰近畢業(yè)我要對我的老師說說我的心里話。 老是：“您是我最最欽佩的老師，這么多年來是您辛勤的哺育才有了今天的我，我要對您說說我的心里話。雖然您是我最最欽佩的老師但是我還是違反了您的皇令去廣場，我們好多人結(jié)伴去了廣場，還集資買了好多飲料。當(dāng)時我們玩的很愉快很

6、愉快。忘掉了一切。當(dāng)知道老師知道了之后我的心想十五個吊桶打水七上八下。心里很是慌張。當(dāng)下午放學(xué)您把我叫到辦公室時并沒有火冒三丈，而是溫柔的問我去哪里了。當(dāng)時我腦子里一片空白只是想心里想：怎么辦，怎么辦。您當(dāng)時還往我嘴里塞東西吃，我當(dāng)時只是含著，您讓我嚼。一開始有點苦，后來有點甜。不知您是不是要告訴我先苦后甜這個道理。后來我們很少再聚在一起玩。 還有一次月考我語文說學(xué)英語社會科學(xué)5科考的都很不理想。特別是科學(xué)才34分，當(dāng)您念排名時我是51一名說了一句：“15名都不夠。我知道這是您對我的激勵。于是我加緊的背加緊的看。終究，在期中考試時有了很大的進步。要不是您的激勵怎會有我的今天。我不會忘掉您的。

7、再見了，老師。 忘不了我的老師作文4 在我們的生活中，總有一些人一些物讓人難忘。有的是赫赫著名的革命大英雄，有的是形影不離的同學(xué)，有的甚至是活潑可愛的小寵物。但我忘不了的是我的一二年級的班主任周老師。她是那樣的悄悄無聞，但卻給剛剛跨入小學(xué)校門的我們帶來了一縷風(fēng)、一束光。 周老師不高不矮，不胖不瘦。她長著一雙圓溜溜水汪汪的眼睛，靈活地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，透著滿滿的自信，仿佛她眼睛一瞄就能猜透我們的提防思。 周老師不僅長得美麗，教學(xué)方法也是很獨特。好多人以為語文很枯燥乏味，需要死記硬背。但在周老師這里，語文課上經(jīng)常歡聲笑語不斷。每次上課，周老師都會先講一個謎語，吸引大家的注意力，同時，在課上，她經(jīng)常會穿插一些

8、小游戲，使我們的語文課經(jīng)常妙趣橫生。所以，每次上語文課，我們都心懷期待，隨著上課鈴聲，我們都齊刷刷地坐好，看著周老師邁著輕快的步伐走進教室，我們都在想：周老師今天會給大家?guī)硎裁葱碌捏@喜呢。 可是，很可惜的是，在開心的暑假過后，新學(xué)期的第一節(jié)課，我們沒有等來周老師輕快的身影，沒有聽見周老師銀鈴般好聽的聲音。一切都像放電影一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。 雖然周老師不再教我們了，但她的相貌，那些課上快樂的場景永遠映入了我們的腦海中，永遠回響在我的耳邊。我永遠忘不了您，周老師。 忘不了我的老師作文5 我忘不了二班，我們鄰近畢業(yè)，我們原來完完整整的六年級就要解散了，我不想，但這要可能嗎？ 我們已經(jīng)六年級了，已經(jīng)待在二

9、班有六年了，有大量事要總結(jié)，不過最讓我不能忘掉的是友情。一年級剛?cè)雽W(xué)的時候，一直不喜歡說話的我和陳仲賢第一次說話，自從那一次說活以后，我們結(jié)下了深厚的友情。不僅有陳仲賢這個好朋友，還有不同班的楊煜昌，我們才剛認識一年，不過我們是好兄弟。雖說這幾個星期害了我兩次，不過我們還是好朋友、好兄弟！說完“養(yǎng)魚場，還有林港的同桌李瑜，她是一個狠毒的女生，只要一惹她生氣，你的手就會遭殃，手就會被抓出一條很深的疤痕，甚至流血！真是一個可怕、很狠的家伙，我們把她的絕技叫做：“毒影爪，多狠毒的名字，我們都不敢惹她。不過真正忘不了的是某個人，我們最多只認識半個月，不過我們都忘不了對方！由于她是 忘不了同學(xué)也忘不了老

10、師，體育老師李老師，他手下的籃球隊厲害的不得了，在籃球隊只待了半年的我已經(jīng)知道了李教練的厲害！我從不知道怎樣快攻，怎樣拼搶，現(xiàn)在我能遠傳享受籃球的開心！我也忘不了英語老師，她雖說不是什么優(yōu)秀教師，不過在我們一班和二班的心里，已經(jīng)覺得missjia是個比優(yōu)秀教師還優(yōu)秀的老師！ 二班，是最棒的，是一個團結(jié)的班級，我們忘不了二班，忘不了六年級二班，永遠不會忘掉！ 忘不了我的老師作文6 您，是一位普通的教師而已，但您卻有一顆宏偉的心。 您有一顆寬宏大量的心。您給我們布置作業(yè)讓我們做，是為了讓我們提高學(xué)習(xí)成績，而有些同學(xué)卻不寫作業(yè)。我知道，當(dāng)時您一定很生氣，但您卻微微一笑，說：“快去補上，下次要按時完成

11、作業(yè)。您讓我們感受到了您有一顆寬容的心。 您有一顆吃苦耐勞的心。當(dāng)您給我們講課的時候，有些同學(xué)有的題不明白，您便給他們講解題意，講一遍不明白就講兩遍，講兩遍不明白講三遍，講三遍不明白講四遍一直講到他們明白為止。 您無微不至地關(guān)心著我們。我們摔倒了，您領(lǐng)我們到醫(yī)務(wù)室去。雖然這是在學(xué)校里，但是卻和在家里一樣溫暖，您像我們的父母一樣關(guān)愛著我們。 您有一顆為我們班級著想的心。當(dāng)我們拿不到“先進班集體的時候，您總是想方設(shè)法讓我們拿到“先進班集體。讓全班同學(xué)盡自己最大的努力，把教室的每個角落都清潔得干潔凈凈，讓我們的教室潔凈敞亮。 您，是我們的的語文老師、數(shù)學(xué)老師、英語老師我所有尊敬的師長。 在教師節(jié)降臨

12、之際，我代表全體同學(xué)祝您：身體健康，工作順利，每日開心，全家幸福！ 忘不了我的老師作文7 老師是園丁，哺育我們成長；老師是蠟燭，照亮我前進的道路；老師是人梯，為了祖國的下一代無私奉獻我們學(xué)校就有一位宏偉的老師，她就是我們的語文老師-徐老師。 徐老師關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，記得有一次我的父母一早就去地里勞作了，一直到快上課了還沒有回家。我只好餓著肚子來到了學(xué)校。上課了，同學(xué)們都開開心心地跑進教室，準備上課。只有我緊皺雙眉，咬著牙忍受著“餓狼的傷害。 徐老師像平時那樣走進了教室，開始講課。講著講著，我突然忍不住吐出了酸水，難受極了。徐老師走近我的身旁，用手撫摸著我的頭，親切地問我：“麗晴，你怎

13、么了？是不是生病了？我無力地搖搖頭，說出了事情的原委。徐老師心疼地拉著我的手，柔聲說：“孩子，你正在長身體，怎么可以挨餓呢？走，到我的辦公室去。說著，徐老師把我請到她的辦公室，從抽屜里拿出大量好吃的食物，放在我的面前。我不好意思地拿起一塊兒面包，享用著老師為我準備的美食。 記得還有一次，在上樓梯時，我不提防摔了一跤，把腿磕破了。徐老師聽說后，立刻把我送進學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，親自為我包扎傷口。那一瞬間，我的淚水奪眶而出，一下子投進徐老師溫暖的懷抱，連聲說：“徐老師，您就是我最心愛的媽媽！ 老師是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一縷陽光，溫暖了我們；老師是雨露，滋潤著我們幼小的心田。徐老師，您是我最喜歡的

14、老師，我永遠愛您！ 忘不了我的老師作文8 xx年12月03日 星期五 天氣：晴 六年得小學(xué)生活精彩紛呈，絢麗多姿，給我留下深刻得印象。忘不了多年培育我得母校，更忘不了老師對我得關(guān)心。 記得那是叁年級得壹天，我和幾個同學(xué)留在最終做值日。不久，天空烏云密布，雷電“噼嚦壹聲響，等壹陣狂風(fēng)過后，天空便下起了傾盆大雨，我們值日完后，幾個同學(xué)都被家長給接回去了，還剩下我孤零零壹個人。我等了好久，好久，都沒見媽媽來接我。突然，傳來壹陣腳步聲，我回頭壹看，原來是班主任黃老師，老師便對我說：“婷婷，怎么了？媽媽沒來接你回家？我點了點頭，老師從包里拿出壹把雨傘，對我說：“那我送你回家吧，“不用了，感謝老師，“沒關(guān)

15、系，我還是你送回家吧，“可是“別說了，還是快走吧，在我和老師得辯論下，我還是得跟老師壹塊回家。走著，走著，我突然發(fā)現(xiàn)老師在哆嗦，我往老師看去，哎呀，老師得衣服全被淋濕了，原來老師為了不讓我被淋濕，把雨傘那到我這邊放，我看著，眼里不禁流下了淚水：老師真好。壹會兒，我們便到了家，還沒等我留住老師，老師已走得老遠，老遠。 看著老師遠去得背影我想：??！老師獻給學(xué)生得愛實在太多，太多了。 忘不了我的老師作文9 我認識的人有許大量多，但使我忘不了的一個人還是奮不顧身的呂老師了。 有一天下午，我們由呂老師帶隊去試驗小學(xué)加入演講比賽。當(dāng)我們有說有笑的來到馬路口時，突然，一輛汽車從我們身旁沖過，這時，呂老師忙叫

16、住我們，不讓我們過馬路，讓我們走左邊，等車過去后再過馬路。突然后面又傳來了“啪啪地響聲，呂老師剛想轉(zhuǎn)過頭來看看后面的同學(xué)跟上沒有，這一看把呂老師嚇壞了。 我也轉(zhuǎn)過頭來，只見一輛貨車的右前輪沒氣了，就連汽車也失去了操控，像脫韁的馬，直往左路邊斜沖，面臨危險的我嚇呆了，呂老師用手拉我，用整個身體攔住我，就在這千鈞一發(fā)的時刻，我被推回了好幾步，裝著十幾噸重的水泥貨車從呂老師身旁沖過，沖垮路基，扎進田里，汽車駕駛員嚇得三魂飛了二魂，呂老師也被掛到了，我們大家都哭了，大聲喊：“呂老師，你醒醒，你醒醒啊。過了好久，呂老師才睜開眼問：“你們都好嗎？我們說：“我們都好。她臉上露出了微笑。我看見有的同學(xué)畏懼的直

17、打哆嗦，臉色蒼白。呂老師的右臉上還有血，手也被掛破了。呂老師卻安慰我們說：“別怕，有老師在。呂老師這時看看手表說：“走，咱們加入演講比賽去。 這就是我永遠忘不了的一個人呂老師。 忘不了我的老師作文10 “老師是人類靈魂的工程師。每當(dāng)我想起這句名言，我就會想起我們班的汪老師。 汪老師皮膚白白的，眼睛大大的，甜甜的酒窩中間還有一張總愛笑的櫻桃嘴。汪老師不僅外貌美，而在我心中，她的心靈更美。 一次上課，汪老師讓我回復(fù)一個問題。我猶躊躇豫地站了起來，可卻張口結(jié)舌。就在這時，汪老師溫柔的聲音傳到我的耳中：“別慌張，想一想平日我們做題時的思路。一邊說，一邊做了個食指朝天一指的動作。我結(jié)結(jié)巴巴地說了一說自己

18、的想法。汪老師臉上露出了欣喜的笑容：“對！就是這樣！由于受了汪老師的鼓舞，以后我都能流利地說出自己的想法，而汪老師臉上也總是掛著舒心的微笑。汪老師不僅在學(xué)習(xí)上給了我莫大的激勵，而在生活中，她也給我了我大量溫暖。 記得有一天，我突然有些頭疼。汪老師見狀，攙著我，一步步，提防翼翼地往校醫(yī)室走去。汪老師焦慮地問我：“你還行嗎？要不要我背你？說著，就把我往她身上一放。我挺著身子問：“汪老師，您累嗎？“我不累?？煽粗衾蠋煖喩硎呛?，我心中真是一陣酸楚。 量了體溫，38。5度。我發(fā)高燒了。汪老師一聽，拼盡全力把我背到辦公室，急急忙忙地給我爸爸打電話，并給我喝了一杯溫開水?？吹竭@些，我的眼睛潮濕了。 四年來

19、，教過我的老師有大量，而汪老師，是我最崇敬的一位。她的師恩，我永遠不會忘掉！ 忘不了我的老師作文11 老師，就像一個高尚的天使，關(guān)心和愛惜著我們。他們關(guān)心我們的身體，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。 有一次，我發(fā)了高燒，在家里休息。自從知道我生病了的那天起，謝老師每天都會打電話給我，問我的病情怎么樣，還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽了，眼里閃著感動的淚花。有一天，謝老師又打了一次電話。通話中，她關(guān)切的問：“你好點了沒有??？我愉快地回復(fù)：“嗯！好多了！燒就快退了呢！“是嗎？她的語氣中流露出一種特別的開心。我也很開心，心里想：以后要保護好身體，不能再讓老師費神了。 這次期中考試，我考得不理想。一天下午，

20、謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分數(shù)告訴了我。我吃了一驚：這不是我想要的分數(shù)，這也不是老師想要的分數(shù)。接著，謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內(nèi)疚：為什么考試時不認真思考呢？最終，謝老師對我說：“你有信心考得更好嗎！這句話給了我力量，我用力地點了點頭，心里想：下次一定比這次考得更好！ 老師，每當(dāng)想起您親切的聲音和您諄諄的指導(dǎo)時，我總想說：老師我忘不了您的愛！ 忘不了我的老師作文12 老師，假如我是無知的小魚，老師便是洶涌澎湃的大海；假如我是紅蓮，那老師就是為我遮風(fēng)擋雨的片片荷葉；假如我是天上寂靜的繁星，那老師就是深寂如水的

21、夜空。老師，您那繁忙的身影總會在我腦海里浮現(xiàn)出來，您那疲憊的身影也總是在我腦海中閃過. 老師，是我一生感恩的人！ 一天，“叮鈴鈴下課鈴響了。我無聊地四處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。當(dāng)我走上講臺時，我卻意外的發(fā)現(xiàn)，老師的書上四處是用紅筆寫的密密麻麻地小字。書上每個角落都貼滿了，我眼前出現(xiàn)了這樣一幕：老師坐在桌前辛苦的查看著各種資料，并且不怕辛苦的做著筆錄，可我們卻.。我不禁想起了老師讓我們抄的那些大片的段意、中心思想、詞意的時候，我們一臉的不情愿。老師為了不讓我們辛苦、便于記憶，還精心的把大片段落變成了簡單的兩三句話。 老師，你是蠟燭燃燒自己；老師，你是園丁，用畢生的精力來培養(yǎng)我們這些祖國的花朵；老師，你也是路燈

22、，為了照射我們而不怕辛苦。老師，能讓我說一句真心的話嗎？“老師，我愛您，您的愛讓我無以為報。 忘不了我的老師作文13 “悄悄的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜敞亮這就是我一年級的班主任王老師。 王老師20多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴邊還有一對甜甜的酒窩。別看她年輕，可他把全部身心都投入到教育事業(yè)中去了。我曾經(jīng)把她比作園丁，但是有人更形象地說她是紅燭。 一次語文考試，我只考了78分，心里憂傷得連飯也吃不下。放學(xué)后，王老師把我叫到辦公室，溫柔中帶有幾分斥責(zé)的問我：“你平日成績一直不錯，這次怎么說著皺起眉頭，一聲不響地看著我。我頓覺一陣羞愧，臉頰燙得像燃燒，不好意思的說：“我前天發(fā)燒了“噢，老師錯怪你

23、了。還沒等我說完，老師就搶著說：“那么我們一起來分析一下考卷。我臉更紅了，心中既慚愧又感動。我為自己尋覓客觀理由推卸責(zé)任而慚愧，為王老師寬宏大量的自責(zé)而感動。王老師那深刻的分析，宛如涓涓細流注入我干渴的心房。窗外知了叫聲不絕，王老師講的汗流滿面。我看著老師，心里挺不好意思，我真想化作一滴甘露去滋潤老師的咽喉，真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠，真想化作一股涼風(fēng)帶走老師的火熱。老師對我如此關(guān)心，我還好意思不認真學(xué)習(xí)？此后以后，我更加刻苦的學(xué)習(xí)，成績也有所提高。到了期中考試，我更是認真復(fù)習(xí)。俗話說，功夫不負有心人。我的考試成績終究從原來的“中游感到了前五名。 五年來，教過我的老師有好多，但是我最崇敬的就是王老師，我永遠也忘不了她。 忘不了我的老師作文14 我的語文老師很關(guān)心班上的同學(xué)，幾乎每個同學(xué)都喜歡我們的語文老師。 不過，剛開始，我并沒有喜歡上語文老師。 曾經(jīng)我一直都在想這個問題，為什么石老師每天要讓我做那么多的作業(yè)？為什么要對我那么嚴肅？聽寫錯一個，一遍又一遍地要求重寫。為什么要給我們提那么多的課堂紀律后來我才明白，石老師都是為了我好，那是石老師對我的愛 古語說得好：嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學(xué)校時的爸爸。她給我們布置作業(yè)，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴肅也只是希望我們也學(xué)會嚴格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快