初中檢討書500字萬能(4篇)

1、第 第 頁初中檢討書500字萬能(4篇) 關(guān)于檢討書萬能，精選4篇中學(xué)范文，字?jǐn)?shù)為500字。我由于在課間看了別人的東西，導(dǎo)致我的錯(cuò)誤被老師抓到了，給班級(jí)扣了分，同學(xué)也因此受到了處分，讓自己的名字也被記上了黑板。我現(xiàn)在真的不知該怎么去面對(duì)老師。老師您是一個(gè)嚴(yán)苛的老師，您也知道我這樣的做法是錯(cuò)誤的，我肯定會(huì)仔細(xì)的反省，好好的悔改，好好的反省自己的問題。 檢討書萬能(中學(xué)范文)：1 我由于在課間看了別人的東西，導(dǎo)致我的錯(cuò)誤被老師抓到了，給班級(jí)扣了分，同學(xué)也因此受到了處分，讓自己的名字也被記上了黑板。我現(xiàn)在真的不知該怎么去面對(duì)老師。老師您是一個(gè)嚴(yán)苛的老師，您也知道我這樣的做法是錯(cuò)誤的，我肯定會(huì)仔細(xì)的反

2、省，好好的悔改，好好的反省自己的問題。 現(xiàn)在回想自己的錯(cuò)誤，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我這樣的行為很不對(duì)，也很不好，不僅給班級(jí)造成了影響，還給其他同學(xué)帶去了惡劣的影響。由于我在上課看小說，給您的課堂帶來了許多的不便，也給您留下了很不好的印象，讓您的課堂變成了黑的，讓您的課堂變得特別的擔(dān)心。我這樣的行為，也讓我們班級(jí)在上課的時(shí)候看小說變得特別的擔(dān)心全，甚至都不知道會(huì)發(fā)生什么事情。 這一次，您在教我們課文的同時(shí)，還在講課，讓我們看課外書，但是，在上課的時(shí)候，我卻看了別人的小說，也不管別人講了什么，都沒有去想過小說的真正的意義，也沒有想過這樣做會(huì)帶來這么大的影響。在課間，我看小說的時(shí)候，看到了別人的

3、小說是怎么樣的，我就看到了自己的小說了。 我這樣做的錯(cuò)誤，也深深的損害到了在課堂上的老師，我不是一個(gè)好同學(xué)，我沒有好好的學(xué)習(xí)，反而還在上課看小說，我是一個(gè)不守紀(jì)律的孩子，在上課的時(shí)間看小說會(huì)影響他人。在此，我向您保證，我以后再也不會(huì)上課看小說了，再也不會(huì)看小說了，我肯定會(huì)好好的珍惜上課看小說的時(shí)間，再也不會(huì)讓您受到我的影響。 檢討書萬能(中學(xué)范文)：2 您好! 我是您中學(xué)班上的同學(xué)，我叫孫瑞，今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不曠課的決心。 早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無故曠課。關(guān)于曠課的事

4、情，我覺得有須要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的，許多次沒有請假又沒有去上課，是由于比如我的一些同學(xué)伙伴來學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是伙伴住院需要我去看看等等。我覺得這些緣由向老師請假是不充分的，而且假如多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有須要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。 對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原那么性的問題。我知道，老師對(duì)于我無故曠課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課

5、是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教育言猶在耳,嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深后悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對(duì)他人的尊敬不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊敬.對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。平常生活作風(fēng)懶散,假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯對(duì)于我曠課的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下： 1.讓老師擔(dān)憂我的

6、安全。本應(yīng)按時(shí)涌現(xiàn)的我未能按時(shí)涌現(xiàn)，試問怎么不會(huì)讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個(gè)同學(xué)的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師成天工作分心，造成更為嚴(yán)峻的后果。 2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。 如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 3、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。 4、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對(duì)他人尊敬不足。試想，假如我對(duì)老師有更深的尊敬，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢里對(duì)自己5：50就做好預(yù)備的事情沾沾

7、自喜，就會(huì)更早的發(fā)覺那只是一個(gè)夢，這樣夢醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。 5、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表忘卻? 6、平常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，假設(shè)我和舍友溝通充分，怎會(huì)不知道他們何時(shí)離開宿舍?假設(shè)我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會(huì)不知道我在洗澡?假設(shè)更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎? 據(jù)上，我決斷有如下個(gè)人整改措施: 7、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。 8、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，仔細(xì)克服生活懶散、馬

8、虎大意的缺點(diǎn)，在下次考試中考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò) 9、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再涌現(xiàn)上述錯(cuò)誤! 請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、援助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步! 檢討書萬能(中學(xué)范文)：3 今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。 早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。但是我還是無故逃課。關(guān)于逃課的事情，我覺得有須要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：我一般都是會(huì)去上課的，許多次沒有請假又沒有去上課，是由于比如我的一些同學(xué)伙伴來學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書，學(xué)習(xí)資料，有時(shí)又是伙伴住院需要我去看看等等。

9、我覺得這些緣由向老師請假是不充分的，而且假如多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了逃課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有須要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。 對(duì)不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原那么性的問題。我知道，老師對(duì)于我的無故逃課也特別的生氣。我也知道，對(duì)于同學(xué)，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不逃課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深

10、刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊敬不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊敬。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下： 思想上的錯(cuò)誤：對(duì)于自己不是很感愛好的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我究竟認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我逃課的重要緣由。試問：假如我很喜愛這門課程，我自己會(huì)無故任意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也

11、反映到了我平常沒有逃課的課堂效率上。許多我不感愛好的課程，往往我并沒有自始自終的用心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對(duì)于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)峻的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去仔細(xì)學(xué)習(xí)。 行為上的錯(cuò)誤：不應(yīng)當(dāng)無故逃課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在肯定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊敬，而且讓老師也很擔(dān)憂。試問：假如全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊敬了嗎?而且假如該來上課的同學(xué)沒有來到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)究竟干什么去了?有危急嗎?這些都是讓老師擔(dān)憂的問題，試想：假如老師整堂課都懷著擔(dān)憂的心情上課，那么老師對(duì)于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對(duì)老師的不尊敬，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊敬。 其次，我的逃課假如沒有受處處罰很有可能讓更多的有逃課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，逃課了以后，沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的很多知識(shí)，這對(duì)于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)峻性，為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正看法，好讓自己